115
C. MEMBENTUK KELOMPOK BELAJAR
Kelompok belajar adalah salah satu contoh kerja sama di dalam kegiatan belajar. Kelompok ini terdiri dari beberapa anak. Kelompok belajar dapat terdiri dari 3 sampai 5
anak. Kelompok belajar adalah salah satu cara lain dalam belajar. Cara yang digunakan adalah dengan model diskusi. Kelompok belajar bisa dengan mudah membantu siswa
dalam meningkatkan prestasi apabila kerja kelompok tersebut dibentuk atas dasar saling membutuhkan. Selain itu butuh penjadwalan yang baik, agar kelompok belajar ini dapat
berjalan dengan baik.
Kelompok belajar yang dibuat oleh para siswa memungkinkan siswa untuk memperoleh pengetahuan seluas
– luasnya. Tidak ada rasa malu untuk saling mentransfer ilmu, karena anggota kelompok belajar, terdiri dari usia yang sebaya. Di
samping untuk meningkatlan prestasi belajar siswa, kelompok belajar membuat siswa belajar bekerja sama, bertanggung jawab, belajar mandiri, dan belajar bagaimana untuk
bisa memahami orang lain serta memiliki rasa kekeluargaan. Berikut ini beberapa cara untuk membentuk kelompok belajar.
1. Pilihlah teman yang juga memiliki keinginan untuk memiliki kelompok belajar.
Banyak orang belum menyadari pentingnya kelompok belajar. Maka dari itu carilah orang yang juga memiliki keinginan untuk memiliki kelompok
belajar. Pilihlah 3 sampai 5 orang. 2.
Tentukan waktu, tempat belajar dan bahan belajar Anggota kelompok yang sudah mengenal bakat yang dimiliki, dapat
langsung menentukan kapan waktu yang tepat untuk memulai belajar kelompok dan di mana tempat yang akan di pakai untuk belajar kelompok. Waktu tersebut
dibuat atas kesepakatan bersama, rutin dan setiap anggota kelompok harus mematuhinya. Sedangkan tempat belajar dapat menggunakan rumah masing
– masing anggota kelompok secara bergilir. Sedangkan bahan belajar sesuai
dengan jadwal belajar. 3.
Beri nama untu kelompok belajarmu
116
Hal ini dimaksudkan agar kelompok belajarmu memiliki identitas. Lewat pemberian nama, diharapkan kelompok belajar yang dibentuk sesuai dengan
nama yang dipilih. Misalnya mengambil nama pahlawan. Kelompok belajar Soekarno, supaya salah satu anggota kelompok nanti bisa menjadi presiden
seperti Presiden Soekarno.
4. Carilah satu orang pembimbing
Pembimbing di sini maksudnya adalah orang yang akan ditanyai ketika kelompok mengalami kesulitan yang sudah tidak bisa dipecahkan secara
bersama. Pembimbing bisa wali kelas, guru bidang studi, orang tua, kakak kelas yang bisa dimintai kerelaannya untuk membantu.
5. Tentukan target yang akan dicapai kelompok
Kelompok harus menentukan target yang akan mereka capai. Target itu bisa berupa prestasi dalam suatu bidang studi tertentu mengalami kenaikan.
117
INSTRUMEN PENILAIAN PROSES
NO PROSES YANG DINILAI
HASIL PENGAMATAN
KETERANGAN
YA TIDAK
A Keterlaksanaan program
1. Program layanan terlaksana sesuai
dengan RPL 2.
Waktu pelaksanaan sesuai dengan RPL
3. Metode yang digunakan variatif
dan menarik 4.
Menggunakan media layanan BK 5.
RPL minimal terdiri dari tujuan, materi layanan, kegiatan, sumber,
bahan dan alat, penilaian
B Kesesuaian Program
1. Program disusun sesuai dengan
kebutuhan peserta didik 2.
Materi layanan sesuai kebutuhan peserta didik
3. Materi
layanan sesuai
tugas perkembangan peserta didik
4. Materi layanan mengacu pada
sumber yang jelas 5.
Program dilaksanakan sesuai waktu yang telah dilakukan
C Perolehan siswa Pasca Layanan
1. Peserta
didik memperoleh
pemahaman baru
118
2. Peserta didik mempunyai perasaan
positif 3.
Peserta didik
berkurang masalahnya
4. Peserta
didik terentaskan
masalahnya 5.
Berkembangnya PTSDL
D Perhatian Peserta Didik
1. Peserta didik antusias mengikuti
materi layanan BK 2.
Peserta didik
memperhatikan materi layanan BK
3. Peserta didik aktif bertanya dan
menjawab 4.
Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan konselor
5. Peserta didik hadir semua
E Ketersediaan Sarana prasarana
1. LCD tersedia lengkap
2. Mebeler
dan ATK
tersedia lengkap
3. Ruangan bersih dan nyaman
4. Instrument dan buku tersedia
lengkap 5.
Pencahayaan ruangan mencukupi
F Dukungan terhadap mata pelajaran
1. Materi layanan mendukung semua
mata pelajaran 2.
Materi layanan hanya mendukung sebagian mata pelajaran
119
INSTRUMEN PENILAIAN HASIL
A. UNDERSTANDING
Kategori