ALAT BAHAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN

terhadap lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazimbaku dan yang tidak

V. ALAT BAHAN SUMBER BELAJAR

1. Alat : LCD, Laptop Power Point 2. Bahan : Teks Dialog Drama 3. Sumber Belajar : Modul Bahasa dan Sastra Indonesia Semenjana Untuk SMK oleh Siswasih

VI. PENILAIAN

1. Jenis Tes a. Tes lisan b. Tes perbuatan proses c. Tes tertulis 2. Bentuk Tes  Esai 1 Contoh Tes Lisan a. Apa yang Anda ketahui tentang reaksi kinetik ? b. Apakah yang dimaksud dengan jeda? 2 Contoh Tes Perbuatan Penilaian tes perbuatan ini dilakukan melalui pengamatan kinerja peserta didik selama proses belajar. Adapun format yang digunakan sebagai berikut : No Nama Siswa Aspek Penilaian K BK Fre- kuen si Pe- ngeta- huan Kete- rampil- an Si-kap Jum- lah 4 2 2 2 10 1 2 3 Keterangan : a. Frekuensi : 4 = Sangat sering b. Pengetahuan : 2,0 = Sangat baik 3 = Sering Keterampilan 1,5 = Baik 2 = Cukup sering Sikap 1,0 = Cukup baik 1 = Jarang 0,5 = Kurang baik 3 Contoh Tes Tertulis A. Uraian 1. Apakah yang dimaksud dengan intonasi ? 2. Buatlah sebuah kalimat dan tandai jeda serta intonasinya B. Pilihan Ganda 1. Jika Anda menyimak sebuah percakapan, maka terdapat unsur- unsur di bawah ini, kecuali……. A. jeda D. tekanan B. gestur E. intonasi C. lafal Bobot PenilaianPenskoran : Jenis Soal Nomor Soal Bobot Nilai Pilihan Ganda 1 - 25 2 50 Uraian 26 - 30 10 50 100 4 Contoh Penugasan dikerjakan di rumah Buatlah simpulan sementara yang berkaitan dengan kesalahan terhadap lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazimbaku dan yang tidak Penilaian : Sangat lengkap : 91 - 100 Cukup lengkap : 71 - 80 Lengkap : 81 - 90 Kurang lengkap : 71 Nilai Kompetensi Dasar 1. 1. Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazimbaku dan yang tidak No Jenis Penilaian Skor Bobot Nilai Akhir 1. DiskusiPresentasi 10 5 50 2. Tes TertulisAkhir 10 5 50 Jumlah 100 : 10 Nilai Akhir 10 Jakarta, 17 Juni 2010 Mengetahui, Verifikator Kepala SMKN 50 Jakarta Kaprog Normatif Guru Mata Pelajaran Adaptif Bahasa Indonesia Ngatimin, S. Pd Nurmala Hutapea, S. Pd Drs. Ucahyo NIP. 132061459 NIP. 130874172 NIP. 131602643 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : X 1 Pertemuan ke- : 3 dan 4 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara tingkat semenjana Kode Kompetensi : 1 Kompetensi Dasar : Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat Indikator :  Mengindentifikasi sumber informasi sesuai dengan wacana  Mencatat isi pokok informasi dan uraian lisan yang bersifat faktual, spesifik, dan rinci  Pengenalan ragamlaras bahasa.  Membedakan proses dan hasil dengan memperhatikan ciri atau penanda katakalimat.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN