1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

69

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang diuraikan pada bab IV, maka dapat kesimpulan sebagai berikut: 1. Berdasarkan data hasil penelitian Minat Belajar siswa kelas VIII SMP Hangtuah -1 Medan adalah kategori sangat baik dengan persentase 43. 2. Berdasarkan data hasil penelitian Motivasi Belajar siswa kelas VIII SMP Hangtuah-1 Medan adalah kategori cukup baik dengan persentase 53. 3. Berdasarkan data hasil penelitian Hasil Belajar Pembuatan Hiasan Dinding siswa kelas VIII SMP Hangtuah-1 Medan adalah kategori baik dengan persentase 53. 4. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar pembuatan hiasan dinding. Hal ini dibuktikan melalui statistik dengan hasil perhitungan korelasi ganda yang memberikan hasil nilai R = 0,553. Sehingga diperoleh F tabel 3,35 terlihat bahwa F hitung F tabel 11,04 3,35 sehingga dapat disimpulkan bahwa koefisien korelasi ganda taraf signifikan 5.

B. Implikasi

Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan penelitian dapat diberikanimplikasi penelitian yaitu sebagai berikut : 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar pada criteria sangat baik. Perolehan ini mengandung implikasi bahwa responden sudah maksimal dalam hal minat belajar, sehingga perlu dipertahankan dan ditingkatkan supaya tetap berjalan baik dan tetap pada kategori sangat baik. 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Hangtuah-1 Medan pada kategori cukup baik. Kondisi ini mengandung implikasi bahwa responden memiliki motivasi yang kurang maksimal untuk pembuatan hiasan dinding. Maka perlu ditingkatkan lagi agar siswa dapat meningkatkan motivasi dalam pembuatan hiasan dinding 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar pada siswa kelas VIII SMP Hangtuah-1 Medan pada kategori baik. Kondisi ini mengandung implikasi bahwa responden memiliki minat dan motivasi yang kurang maksimal untuk pembuatan hiasan dinding. Maka perlu ditingkatkan lagi agar siswa dapat meningkatkan motivasi dalam pembuatan hiasan dinding

Dokumen yang terkait

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PRAKARYA SISWA KELAS VIII SMP MARDI LESTARI MEDAN.

0 2 32

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEHADIRAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP Pengaruh Minat Belajar Dan Kehadiran Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Mojosongo.

0 2 14

HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN SOSIAL PADA MATA PELAJARAN Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Minat Belajar Dan Lingkungan Sosial Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Viii Smp N 3 Colomadu Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 13

HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Sekolah Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2

0 0 14

Hubungan Lingkungan Keluarga dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP di Kecamatan Banguntapan.

0 0 237

Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar

0 1 5

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 1 JETIS

0 0 6

BAB I PENDAHULUAN - PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR, KREATIVITAS BELAJAR, MINAT BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 CAMPURDARAT TAHUN PELAJARAN 2016/2017

0 0 10

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR, DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP FISIKA, DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA

0 0 71