Al-Jinas wa anwa'uhu fi al-hadist al-nabbawiyah fi kitab al-adzkar li al-imam al-naswawi

& !"#$ %

!"
0 S.S./

'

( $) * + , -. # $

) '(
' * ( '+
/0102/00/313 ) '!, -.
9 8 !$*4 56 -7.
! 7;

64

!

: !6
'? @ *A 4 B


C* B
20// E /3DD

%&

‫ﺃ‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬

‫ﰱ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻗﺮﺭﺕ ﺑﺄﻥ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻛﺘﺒﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻲ ﻟﺘﻜﻠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬
‫ﲜﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮﻳﻒ ﻫﺪﺍﻳﺔ ﺍﷲ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ -‬ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻛﻞ ﺍﳌﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﱴ ﺍﺳﺘﻌﻤﻠﺘﻬﺎ ﰱ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻗﺪ ﻭﺿﻌﺘﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﲜﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮﻳﻒ ﻫﺪﺍﻳﺔ ﺍﷲ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ -‬ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﻏﲑ ﺇﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﺍﻧﺘﺤﺎﻝ ﻵﺭﺍﺀ ﺍﻟﻐﲑ ﺩﻭﻥ ﺫﻛﺮﻩ‬
‫ﻓﺄﺳﺘﻌﺪ ﺃﻥ ﺃﺳﺘﻠﻢ ﻛﻞ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﻗﺮﺭ‪‬ﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮﻳﻒ ﻫﺪﺍﻳﺔ ﺍﷲ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ -‬ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪ ٢٨ ،‬ﻧﻮﻓﻤﺒﲑ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‬


‫ﺃﲪﺪ ﺇﻳﺮﻭﺍﻧﺪﻯ‬

‫ﺏ‬

‫ﺝ‬

‫ﲡﺮﻳﺪ‬
‫ﺃﲪﺪ ﺇﻳﺮﻭﺍﻧﺪﻱ ‪ :‬ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‬
‫ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‬
‫ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻫﻮ ﻛﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﺃﻋﻈﻢ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﱴ ﲨﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻛﻞ ﻣﺎ ﳛﺘﺎﺝ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﺍﳌﺴﻠﻢ ﰱ ﻳﻮﻣﻪ ﻭﻟﻴﻠﻪ ﻣﻦ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﲞﺎﻟﻘﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﻭﻗﺪ ﲨﻊ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﰱ ﺫﻟﻚ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﱴ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﻭﺷﺮﺣﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﰱ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ‪ ،‬ﺃﺭﺍﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺃﻥ ﻳﺒﺤﺚ ﺍﻟﻮﺟﻮﻩ ﺍﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭ ﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﲝﺜﻪ ﳛﺎﻭﻝ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺃﻥ ﳚﻴﺐ ﺍﻟﺴﺆﺍﻟﲔ‪ :‬ﻣﺎ ﻭﺟﻮﻩ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ؟ ﻭﻣﺎ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﰱ‬
‫ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ؟‪ .‬ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻬﻤﺎ‪ :‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻭﺟﻮﻩ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳉﻨﺎﺱ‬
‫ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‪ .‬ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﰱ‬
‫ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‪ .‬ﻭﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﳌﻄﺮﻭﺡ ﻭﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺮﺽ‬

‫ﺍﳌﺮﺟﻮﺀ ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﻨﻬﺠﺎ ﻣﻜﺘﺒﻴﺎ ﺑﻄﺮﻳﻖ ﲨﻊ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﱴ‬
‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮﻉ ﰒ ﻭﺻﻔﻬﺎ ﻭﺻﻔﺎ ﺩﻗﻴﻘﺎ ﻭﺣﻠﻠﻬﺎ ﲢﻠﻴﻼ ﺑﺪﻳﻌﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺟﻮﻩ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‪ .‬ﻭﻳﻌﺘﻤﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺏ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺬﻯ ﺃﺻﺪﺭﻩ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻭ ﺁﺩﺍ‪‬ﺎ ﲜﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮﻳﻒ ﻫﺪﺍﻳﺔ ﺍﷲ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳉﻨﺎﺱ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ ﻳﻨﻘﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﲔ ﳘﺎ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﺍﻟﺘﺎﻡ )ﺍﳌﻤﺎﺛﻞ ﻭﺍﳌﺴﺘﻮﰲ( ﻭﺍﳉﻨﺎﺱ ﻏﲑ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻡ )ﺍﶈﺮﻑ ﻭﺍﻟﻨﺎﻗﺺ ﻭﺍﳌﺮﺩﻭﻑ ﻭﺍﳌﻜﺘﻨﻒ ﻭﺍﳌﻄﺮﻑ ﻭﺍﳌﺬﻳﻞ ﻭﺍﳌﻀﺎﺭﻉ ﻭﺍﻟﻼﺣﻖ ﻭﺍﻟﻘﻠﺐ(‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‬
‫ﺍﳌﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭﻫﻮ ﺳﺒﻌﺔ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ )ﺍﳌﻤﺎﺛﻞ‪ :‬ﺳﺒﻌﺔ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ؛ ﺍﳌﺴﺘﻮﰲ‪ :‬ﱂ ﻳﻮﺟﺪ(‬
‫ﻭﺍﳉﻨﺎﺱ ﻏﲑ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻓﻴﻪ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻭﻋﺸﺮﻭﻥ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ )ﺍﻟﻼﺣﻖ‪ :‬ﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ؛ ﺍﳌﻀﺎﺭﻉ‪ :‬ﺛﻼﺛﺔ‬
‫ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ؛ ﺍﶈﺮﻑ‪ :‬ﺣﺪﻳﺜﺎﻥ؛ ﺍﻟﻨﺎﻗﺺ‪ :‬ﺣﺪﻳﺜﺎﻥ؛ ﺍﳌﺮﺩﻭﻑ ﻭﺍﳌﻜﺘﻨﻒ ﻭﺍﳌﻄﺮﻑ ﻭﺍﳌﺬﻳﻞ ﻭﺍﻟﻘﻠﺐ‪:‬‬
‫ﱂ ﻳﻮﺟﺪ(‪.‬‬
‫ﺩ‬

‫ﺷﻜﺮ ﻭ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬

‫ﺑﺴﻢ ﺍﷲ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫ﺍﳊﻤﺪ ﷲ ﺭﺏ‪ ‬ﺍﻟﻌﺎﳌﲔ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻭﺣﺒﻴﺒﻨﺎ ﳏﻤﺪ‬
‫ﺃﺷﺮﻑ ﺍﻷﻧﺒﻴﺎﺀ ﻭﺍﳌﺮﺳﻠﲔ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻟﻪ ﻭﺃﺻﺤﺎﺑﻪ ﻭﻣﻦ ﺗﺒﻌﻬﻢ ﺑﺈﺣﺴﺎﻥ ﺍﱃ ﻳﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺑﻌﺪ ‪:‬‬
‫ﻓﻘﺪ ﲤﺖ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻰ ﺑﻔﻀﻞ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﲢﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ‪:‬‬

‫"ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭ ﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ"‪،‬‬
‫ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻳﻮﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺃﻥ ﻳﻘﺪﻡ ﺃﻋﻈﻢ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮﻳﻒ ﻫﺪﺍﻳﺔ ﺍﷲ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻫﺎﺷﻢ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻓﻀﻴﻠﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺁﺩﺍ‪‬ﺎ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﻧﺪﻭﺱ ﺃﺩﺍﻧﺞ ﺃﺳﺪﺍﺭﻱ‬
‫ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ‪ ،‬ﻭﻓﻀﻴﻠﺔ ﺳﻜﺮﻳﺘﲑ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺁﺩﺍ‪‬ﺎ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﺟﺎﻫﻴﺎ‬
‫ﺑﻮﺍﻧﺎ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ‪.‬‬
‫ﻩ‬

‫‪ .٣‬ﻓﻀﻴﻠﺔ ﺍﳌﺸﺮﻓﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﺟﺎﻫﻴﺎ ﺑﻮﺍﻧﺎ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ ﺍﻟﱴ ﻗﺪ ﺃﺭﺷﺪﺗﲏ‬
‫ﺑﺎﻻﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﰱ ﺇﲤﺎﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﺟﺰﺍﻫﺎ ﺍﷲ‬
‫ﺃﺣﺴﻦ ﺍﳉﺰﺍﺀ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻓﻀﻴﻠﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺎﺕ ﺑﻘﺴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺁﺩﺍ‪‬ﺎ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ ﻋﻠﻤﻮﺍ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻭﺭﺑﻮﻩ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ﺣﺴﻨﺎ ﻭﺗﺮﺑﻴﺔ ﺣﺴﻨﺔ ﺣﱴ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻭﻳﻔﻬﻢ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺁﺩﺍ‪‬ﺎ ﻭﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ ﻭﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ‪‬ﺎ ﻓﻴﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﻓﻀﻴﻠﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮﻳﻒ ﻫﺪﺍﻳﺔ ﺍﷲ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‬
‫ﻭﺳﺎﺋﺮ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻭﺭﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻳﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺳﺎﺋﺮ‬
‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ ﲰﺤﻮﺍ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﺑﺎﺳﺘﻌﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﰱ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺇﲤﺎﻣﻪ‪.‬‬
‫ﻱ ﺷﻜﺮﺍ ﻛﺜﲑﺍ ﻭﺗﻘﺪﻳﺮﺍ ﻋﻤﻴﻘﺎ ﻭﲢﻴﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻷﰊ ﺍﶈﺒﻮﺏ ﺍﳊﺎﺝ‬

‫‪ .٦‬ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻭﺍﻟﺪ ‪‬‬
‫ﳏﻤﺪ ﻧﺎﺻﻒ ﻭﺃﻣﻲ ﺍﶈﺒﻮﺑﺔ ﺳﻴﱵ ﺣﻨﻴﻨﺔ ﻭﲨﻴﻊ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ‬
‫ﺳﺎﳘﻮﺍ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎﺀ ﺍﳋﺎﻟﺺ ﻭﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﰱ ﺇﲤﺎﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺣﺜﻮﺍ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺪ ﻭﺍﻻﺟﺘﻬﺎﺩ ﰱ ﲢﻘﻴﻖ ﺁﻣﺎﻝ ﺣﱴ ﺃﲤﻜﻦ ﻣﻦ ﺇ‪‬ﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬

‫ﻭ‬

‫‪ .٧‬ﻭﲨﻴﻊ ﺃﺻﺪﻗﺎﺋﻰ ﻭﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻰ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ ﺃﻋﻄﻮﱏ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪﺍﺕ ﻭﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺃﺻﺪﻗﺎﺋﻰ ﺑﻘﺴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺁﺩﺍ‪‬ﺎ ﰱ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺑﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻋﺴﻰ ﺍﷲ ﺃﻥ ﻳﺒﺎﺭﻛﻬﻢ ﻭﲝﻔﻈﻬﻢ ﻭﻳﺴﻬﻞ ﳍﻢ ﻃﺮﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﰱ ﲨﻴﻊ‬
‫ﺷﺆﻭ‪‬ﻢ ﻭﻋﺴﻰ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻧﺎﻓﻌﺎ ﺇﻥ ﺷﺎﺀ ﺍﷲ ﺭﺏ‪ ‬ﺍﻟﻌﺎﳌﲔ‪.‬‬

‫ﺯ‬

‫ﳏﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﺃ‪ -‬ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ‪....................................................‬‬


‫‪١‬‬

‫ﺏ‪ -‬ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪.....................................................‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﺕ‪ -‬ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪................................................‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﺙ‪ -‬ﻣﻨﻬﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.....................................‬‬

‫‪٦‬‬

‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪................................................‬‬

‫‪٦‬‬

‫ﺡ‪ -‬ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪......................................................‬‬


‫‪٨‬‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﱏ‬

‫ﶈﺔ ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‬
‫ﺥ‪ -‬ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ‪.............................................‬‬

‫‪٩‬‬

‫ﺩ‪ -‬ﻣﻀﻤﻮﻥ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ‪١٤ ...........................................‬‬
‫ﺡ‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺍﳉﻨﺎﺱ‬
‫ﺫ‪ -‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﳉﻨﺎﺱ ‪١٧ ...................................................‬‬
‫ﺭ‪ -‬ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﳉﻨﺎﺱ ‪٢٠ ...................................................‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬


‫ﺍﳉﻨﺎﺱ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‬
‫ﺯ‪ -‬ﺍﳉﻨﺎﺱ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ‪٢٦ .............‬‬
‫ﺱ‪ -‬ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻏﲑ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ‪٣٨ ..‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﳋﺎﻣﺲ‬

‫ﺧﺎﲤﺔ‬
‫ﺵ‪ -‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪٨٢ .....................................................‬‬
‫ﺹ‪ -‬ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ‪٨٣ .......................................................‬‬
‫ﺽ‪ -‬ﻣﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪٨٤ ....................................................‬‬
‫ﻁ‬

‫‪١‬‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬

‫ﺃ‪ .‬ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ‬
‫ﺃﺭﺳﻞ ﺍﷲ ﺍﻟﺮﺳﻞ ﺇﱃ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻣﻦ ﺭﲪﺔ ﺍﷲ ﺑﻌﺒﺎﺩﻩ‪ ،‬ﺃﻧﻪ ﻳﺮﺳﻞ ﺇﻟﻴﻬﻢ ﺭﺳﻼ‬
‫ﻟﻴﺨﺮﺟﻮ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻈﻠﻤﺎﺕ ﺇﱃ ﺍﻟﻨﻮﺭ‪ ،‬ﻭ ﻳﺒﻴﻨﻮﺍ ﳍﻢ ﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬﻭﻥ ﻭﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮﻥ‪،‬‬

‫ﻭﻣﺎ ﻫﻰ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﱴ ﺇﺫﺍ ﺳﻠﻜﻮﻫﺎ ﻭﺻﻠﻮﺍ ﺇﱃ ﻣﺮﺿﺎﺓ ﺭ‪‬ﻢ ﻭﺧﺎﻟﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻭﺇﱃ ﻣﺎ‬
‫ﳚﻠﺐ ﺇﻟﻴﻬﻢ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻭﱂ ﳜﻞ ﺍﷲ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ ﺃﻣﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻢ‬
‫ﻣﻦ ﺭﺳﻮﻝ ﻳﺮﺳﻠﻪ ﺇﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻭﱂ ﻳﺪﻉ ﺭﺑﻨﺎ ﰱ ﺫﻟﻚ ﳎﺎﻻ ﻻﻋﺘﺬﺍﺭ ﻣﻌﺘﺬﺭ‪ ،‬ﻭﻻ‬
‫ﺣﺠﺔ ﶈﺘﺞ ﻳﺪﺍﻓﻊ ‪‬ﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬ﻭﻟﻘﺪ ﺑﻌﺚ ﺍﷲ ﳏﻤﺪﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺑﻌﲔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ‪ ،‬ﰒ ﺗﻮﻓﺎﻩ ﺍﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻋﻤﺮﻩ ﺛﻼﺙ ﻭﺳﺘﻮﻥ ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫‪١‬‬

‫‪١‬‬

‫ﳏﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺍﻟﺒﻮﻃﻲ ﻭﺁﺧﺮﻭﻥ‪ ،‬ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪) ،‬ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ‪ ١٩٩١ ،‬ﻡ(‪ ،‬ﺹ ‪. ٨ :‬‬
‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﰱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪ :‬ﻭﺇﻥ ﻣﻦ ﺃﻣﺔ ﺇﻻ ﺧﻼ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺬﻳﺮ‪.‬‬

‫‪٢‬‬


‫ﻭﻗﺎﻝ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻭﺗﻌﺎﱃ‪ :‬ﺭﺳﻼ ﻣﺒﺸﺮﻳﻦ ﻭﻣﻨﺬﺭﻳﻦ ﻟﺌﻼ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ﺣﺠﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺮﺳﻞ‪.‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻭﻟﻘﺪ ﻛﺎﻥ ﺍﷲ ﺟﻠﺖ ﻗﺪﺭﺗﻪ ﻳﻮﺣﻲ ﺇﱃ ﺭﺳﻮﻟﻪ ﲜﺎﻧﺐ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺃﻣﻮﺭﺍ‬
‫ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺒﲔ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻌﻠﻪ ﺗﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺮﻩ ﺗﺎﺭﺓ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺣﻲ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ ﺃﻭ ﺍﳊﺪﻳﺚ‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻗﺪ ﺻﻨﻒ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺭﺣﻢ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻢ ﰱ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻭﺍﻟﻠﻴﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﻭﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻛﺘﺒﺎ ﻛﺜﲑﺓ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻌﺎﺭﻓﲔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻄﻮﻟﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﺳﺎﻧﻴﺪ ﻭﺍﻟﺘﻜﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻀﻌﻔﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﳘﻢ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﲔ‪ .‬ﻭﻗﺼﺪ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺫﻟﻚ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺍﻏﺒﲔ‪ ،‬ﻓﺸﺮﻉ ﰱ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﳐﺘﺼﺮﺍ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﻣﺎ ﺫﻛﺮﻩ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻨﲔ‪ ،‬ﻭ ﺧﺪﻑ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﺍﻷﺳﺎﻧﻴﺪ ﰱ ﻣﻐﻈﻤﻪ ﳌﺎ ﺫﻛﺮﻩ ﻣﻦ ﺇﻳﺜﺎﺭ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺭ‬
‫ﻭﻟﻜﻮﻧﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻟﻠﻤﺘﻌﺒﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺴﻮﺍ ﺇﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻷﺳﺎﻧﻴﺪ ﻣﺘﻄﻠﻌﲔ ﺑﻞ ﻳﻜﺮﻫﻮﻥ‬
‫‪ ٢‬ﺳﻮﺭﺓ ﻓﺎﻃﺮ‪ ،‬ﺃﻳﺔ ‪.٢٤ :‬‬
‫‪ ٣‬ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﺃﻳﺔ ‪.١٦٥ :‬‬

‫‪ ٤‬ﳏﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺍﻟﺒﻮﻃﻲ ﻭﺁﺧﺮﻭﻥ‪ ،‬ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺹ ‪.٢٧ :‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻭﺇﻥ ﻗﺼﺮ ﺇﻻ ﺍﻷﻗﻠﲔ ﻭﻷﻥ ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪‬ﺎ ﻭﺇﻳﻀﺎﺡ‬
‫ﻣﻈﺎ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺮﺷﺪﻳﻦ‪ .‬ﻭﺿﻢ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﰱ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﲨﻼ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻔﺎﺋﺲ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ‬
‫ﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺩﻗﺎﺋﻖ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﻭﻣﻬﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﻭﺭﻳﺎﺿﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﻮﺱ ﻭﺍﻷﺩﺍﺏ ﺍﻟﱴ‬
‫ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻟﻜﲔ‪.‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﻭ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﻨﺘﻤﻰ ﺇﱃ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﺪﻳﻊ‪ .‬ﻭ ﺍﻟﺒﺪﻳﻊ‬
‫ﻋﻠﻢ ﻳﻌﺮﻑ ﺑﻪ ﻭﺟﻮﻩ ﲢﺴﲔ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﳌﻄﺎﺑﻖ ﳌﻘﺘﻀﻰ ﺍﳊﺎﻝ ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺟﻮﻩ ﻣﺎ‬
‫ﻳﺮﺟﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﱃ ﲢﺴﲔ ﺍﳌﻌﲎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ ﻭﻣﺎ ﻳﺮﺟﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﱃ‬
‫ﲢﺴﲔ ﺍﻟﻠﻔﻆ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ ﻗﺘﺎﺩﺓ ﺃﻧﻪ ﺑﻠﻐﻪ ﺃﻥ ﻧﱯ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻛﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻯ ﺍﳍﻼﻝ‬
‫ﻗﺎﻝ‪ :‬ﻫﻼﻝ ﺧﲑ ﻭﺭﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻼﻝ ﺧﲑ ﻭﺭﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻼﻝ ﺧﲑ ﻭﺭﺷﺪ‪ ،‬ﺁﻣﻨﺖ ﺑﺎﷲ‬

‫ﳏﲕ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﰊ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﺑﻦ ﺷﺮﻑ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪) ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺐ‬

‫‪٥‬‬

‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ١٤٢٦ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﺹ ‪.٤ :‬‬
‫‪٦‬‬

‫ﺣﻔﲎ ﺑﻚ ﻧﺎﺻﻒ ﻭﺁﺧﺮﻭﻥ‪ ،‬ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪) ،‬ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ‪ :‬ﺍﳍﺪﺍﻳﺔ‪ ١٩٠٥ ،‬ﻡ(‪،‬‬

‫ﺹ ‪.١٣٠ :‬‬

‫‪٤‬‬

‫ﺍﻟﺬﻯ ﺧﻠﻘﻚ‪ ،‬ﺛﻼﺙ ﻣﺮﺍﺕ‪ ،‬ﰒ ﻳﻘﻮﻝ‪ :‬ﺍﳊﻤﺪ ﷲ ﺍﻟﺬﻯ ﺫﻫﺐ ﺑﺸﻬﺮ ﻛﺬﺍ ﻭﺟﺎﺀ‬
‫ﺑﺸﻬﺮ ﻛﺬﺍ‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫ﻧﺮﻯ ﰱ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻔﻆ "ﺷﻬﺮ" ﺫﻛﺮ ﻣﺮﺗﲔ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻭﻝ ﲟﻌﲎ ﺷﻬﺮ‬
‫ﺷﻌﺒﺎﻥ ﻭﺍﻟﺜﺎﱏ ﲟﻌﲎ ﺷﻬﺮ ﺭﻣﻀﺎﻥ‪ .‬ﻭﻳﺴﻤﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﺍﻟﺘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺃﰉ ﻭﻗﺎﺹ ﺭﺿﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﻗﺎﻝ‪ :‬ﺟﺎﺀ ﺃﻋﺮﺍﰊ ﺇﱃ‬
‫ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻭﻗﺎﻝ‪ :‬ﻋﻠﻤﲏ ﻛﻼﻣﺎ ﺃﻗﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻗﺎﻝ‪ :‬ﻗﻞ‪ :‬ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ‬
‫ﺍﷲ ﻭﺣﺪﻩ ﻻ ﺷﺮﻳﻚ ﻟﻪ‪ ،‬ﺍﷲ ﺃﻛﱪ ﻛﺒﲑﺍ ﻭ ﺍﳊﻤﺪ ﷲ ﻛﺜﲑﺍ‪ ،‬ﻭﺳﺒﺤﺎﻥ ﺍﷲ ﺭﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﳌﲔ‪ ،‬ﻻ ﺣﻮﻝ ﻭﻻ ﻗﻮﺓ ﺇﻻ ﺑﺎﷲ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﳊﻜﻴﻢ‪ ،‬ﻭﻗﺎﻝ‪ :‬ﻓﻬﺆﻻﺀ ﻟﺮﰊ ﻓﻤﺎﱄ؟‬
‫ﻗﺎﻝ‪ :‬ﻗﻞ ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺍﻏﻔﺮﱄ ﻭﺭﲪﲏ ﻭﺍﻫﺪﱐ ﻭﺍﺭﺯﻗﲏ‪.‬‬

‫‪٨‬‬

‫ﻧﺮﻯ ﰱ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺍﻻﺧﺘﻼﻑ ﺑﲔ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ ﰱ ﻧﻮﻉ ﺍﳊﺮﻭﻑ‪.‬‬
‫ﻭﳘﺎ ﻟﻔﻆ "ﻛﺒﲑﺍ" ﻭﻟﻔﻆ " ﻛﺜﲑﺍ" ﻭﻳﺴﻤﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻏﲑ ﺍﻟﺘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺃﺭﺍﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﰱ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺃﻥ ﻳﺒﺤﺚ ﺍﻟﻮﺟﻮﻩ ﺍﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‪.‬‬
‫‪٧‬‬

‫ﳏﲕ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﰊ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﺑﻦ ﺷﺮﻑ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺹ‪.١٧١ :‬‬

‫‪٨‬‬

‫ﳏﲕ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﰊ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﺑﻦ ﺷﺮﻑ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺹ‪.١٨ :‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﻭﻗﺪﻡ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﲝﺜﻪ ﲢﺖ ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ ‪:‬‬

‫"ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭ ﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ"‬
‫ﺏ‪ .‬ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺇﻥ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻳﺪﻭﺭ ﺣﻮﻝ ﻛﺸﻒ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺒﺪﻳﻊ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺣﺪﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻣﺎ ﻭﺟﻮﻩ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ؟‬
‫‪ .٢‬ﻣﺎ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ؟‬

‫ﺕ‪ .‬ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻴﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻭﺟﻮﻩ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫ﺙ‪ .‬ﻣﻨﻬﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
‫ﺇﻥ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﰱ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻣﻨﻬﺠﺎ ﻣﻜﺘﺒﻴﺎ‪،‬‬
‫ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﲨﻊ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﳌﻮﺿﻮﻉ ﰒ ﻭﺻﻔﻬﺎ ﻭﺻﻔﺎ ﺩﻗﻴﻘﺎ ﻭﺣﻠﻠﻬﺎ ﲢﻠﻴﻼ ﺑﺪﻳﻌﻴﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻭﺟﻮﻩ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻣﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺬﻯ ﺃﺻﺪﺭﺗﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺷﺮﻳﻒ ﻫﺪﺍﻳﺔ ﺍﷲ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲜﺎﻛﺮﺗﺎ ﲢﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬
‫‪Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Skripsi, Tesis, dan Disertasi) UIN Syarif‬‬
‫‪Hidayatullah Jakarta Tahun ٢٠٠٧.‬‬

‫ﺝ‪ .‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﻭﻗﺪ ﺳﺒﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﻛﺜﲑﺓ ﺇﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺣﺎﺩﻳﺚ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻭﺇﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺳﱴ ﺭﻣﻠﺔ ﰱ ﲝﺜﻬﺎ "ﺍﻟﺴﻨﻦ ﺍﻟﻜﱪﻯ ﻟﻠﻨﺴﺎﺋﻰ ﻭﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ" ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠٠٥‬ﻡ‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪ .٢‬ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ ﰱ ﲝﺜﻬﺎ "ﺍﻹﻣﺎﻡ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﻫﺎﺏ ﻭ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ﰱ‬
‫ﺧﻄﺒﻪ" ﺳﻨﺔ ‪٢٠٠٦‬ﻡ ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺳﱴ ﻧﻮﺭ ﺑﻴﱴ ﰱ ﲝﺜﻬﺎ "ﺁﻳﺎﺕ ﻭﺻﻒ ﺍﳉﻨﺔ ﻭﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﶈﺴﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ" ﺳﻨﺔ ‪٢٠٠٥‬ﻡ ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺃﻏﻮﺱ ﻓﲑﻣﺎﻥ ﻭﺍﺣﻴﻮﺩﻯ ﰱ ﲝﺜﻪ "ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟﺮﻋﺪ ﻭﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺟﻮﻩ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ" ﺳﻨﺔ ‪٢٠٠٠‬ﻡ ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﺃﲪﺪ ﺭﺅﻳﺔ ﺍﳌﺒﺎﺭﻙ ﰱ ﲝﺜﻪ "ﺑﻼﻏﺔ ﺍﻟﻨﺪﺍﺀ ﰱ ﺃﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﱮ ﺍﳌﺼﻄﻔﻰ"‬
‫ﺳﻨﺔ ‪٢٠٠٦‬ﻡ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﻫﻢ ﻃﻼﺏ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺁﺩﺍ‪‬ﺎ ﲜﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮﻳﻒ ﻫﺪﺍﻳﺔ‬
‫ﺍﷲ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪ .‬ﻭﻫﻢ ﻳﺒﺤﺜﻮﻥ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻭﻋﻠﻢ ﺍﻟﺒﺪﻳﻊ ﺑﻌﻤﻮﻣﻬﺎ ﻻ‬
‫ﲞﺼﻮﺻﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﺬﻛﺮﻭﻥ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳋﺎﺹ ﺃﻭ ﻋﻠﻤﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﰒ‬
‫ﺳﻴﺒﺤﺚ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻣﻦ ﻭﺟﻮﻩ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﻷﻥ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﻭﱂ ﻳﺒﺤﺚ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‪.‬‬

‫‪٨‬‬

‫ﺡ‪ .‬ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺗﺴﻬﻴﻼ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻗﺪﻡ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﲬﺴﺔ ﺃﺑﻮﺍﺏ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻭﻫﻰ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﻭ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ‬
‫ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ ﻣﻨﻬﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﱏ‪ :‬ﶈﺔ ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻭ ﻫﻰ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻭﻫﻰ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻭﻣﻮﻟﺪﻩ ﻭﻧﺴﺒﻪ‬
‫ﻭﻧﺸﺄﺗﻪ ﻭﻭﻓﺎﺗﻪ ﻭ ﻣﻀﻤﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﻫﻰ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭﺃﻧﻮﺍﻋﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪ :‬ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻭ ﺃﻧﻮﺍﻋﻪ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻭﻫﻰ‬
‫ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻏﲑ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﰱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﰱ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﳋﺎﻣﺲ‪ :‬ﺧﺎﲤﺔ ﻭ ﻫﻰ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻴﺤﺚ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﻭﻣﺮﺍﺟﻊ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬

‫‪٩‬‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﱏ‬

‫ﶈﺔ ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‬

‫ﺃ‪ .‬ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‬
‫‪ – ١‬ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻭ ﻣﻮﻟﺪﻩ‬
‫ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻫﻮ ﻛﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﺃﻋﻈﻢ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﱴ ﲨﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﻣﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻛﻞ ﻣﺎ ﳛﺘﺎﺝ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﳌﺴﻠﻢ ﰱ ﻳﻮﻣﻪ ﻭﻟﻴﻠﻪ ﻣﻦ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﲞﺎﻟﻘﻪ ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻫﻮ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺃﺑﻮ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﳏﻴﻲ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳛﻲ ﺑﻦ ﺷﺮﻑ‬
‫ﺑﻦ ﻣﺮﻱ ‪ -‬ﺑﻀﻢ ﺍﳌﻴﻢ ﻭﻛﺴﺮ ﺍﻟﺮﺍﺀ – ﺍﳊﺰﺍﻣﻲ ‪ -‬ﺑﻜﺴﺮ ﺍﳊﺎﺀ ﺍﳌﻬﻤﻠﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺰﺍﺀ ﺍﳌﻌﺠﻤﺔ ‪ -‬ﺍﳊﻮﺍﺭﰊ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺘﺼﺎﻧﻴﻒ ﺍﻟﻨﺎﻓﻌﺔ‪ ١.‬ﻭﻣﻮﻟﺪﻩ‬
‫ﰱ ﺍﶈﺮﻡ ﺳﻨﺔ ﺇﺣﺪﻯ ﻭﺛﻼﺛﲔ ﻭﺳﺘﻤﺎﺋﺔ ﻭﻗﺪﻡ ﺩﻣﺸﻖ ﺳﻨﺔ ﺗﺴﻊ ﻭﺃﺭﺑﻌﲔ‬
‫‪ ١‬ﺟﻼﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﺴﻴﻮﻃﻲ‪ ،‬ﺍﳌﻨﻬﺎﺝ ﺍﻟﺴﻮﻱ ﰱ ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪) ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺐ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ(‪ ،‬ﺹ ‪. ٥١ :‬‬
‫‪٩‬‬

‫‪١٠‬‬

‫ﻓﺴﻜﻦ ﰱ ﺍﻟﺮﻭﺍﺣﻴﺔ ﻳﺘﻨﺎﻭﻝ ﺧﺒﺰ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻓﺤﻔﻆ ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ‪ -‬ﻫﻮ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺬﻯ‬
‫ﻳﺒﺤﺚ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ -‬ﰱ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺷﻬﺮ ﻭﻧﺼﻒ‪ ،‬ﻭﻗﺮﺃ ﺭﺑﻊ ﺍﳌﻬﺬﺏ ‪-‬‬
‫ﻫﻮ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺒﺤﺚ ﺍﻟﻔﻘﻪ ‪ -‬ﺣﻔﻈﺎ ﰱ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻴﺨﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ﺑﻦ ﺃﲪﺪ‪.‬‬

‫‪٢‬‬

‫ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻫﻮ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺸﺘﻐﻞ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻭﻛﺎﻥ ﺫﻛﺎﺅﻩ‬
‫ﻣﻦ ﻏﻮﺍﺭﻕ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻹﳍﻴﺔ‪ .‬ﻭ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺷﺮﻳﻔﺔ ﳑﻠﺆﺓ ﺑﺎﳉﺪ‪ ‬ﻭ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭ‬
‫ﻗﺪﺱ ﺍﷲ ﺭﻭﺣﻪ ﻣﻦ ﺷﺮﻩ‪.‬‬

‫‪ .٢‬ﻧﺴﺐ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‬
‫ﻫﻮ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﳊﺎﻓﻆ ﺷﻴﺦ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﳏﻴﻲ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﺑﻮ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﳛﻲ ﺑﻦ‬
‫ﺷﺮﻑ ﺑﻦ ﻣﺮﻱ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﲨﻌﺔ ﺑﻦ ﺣﺰﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ .‬ﻭ ﻧﺴﺒﺔ ﺇﱃ ﻧﻮﻯ ﻭﻫﻲ ﻗﺮﻳﺔ ﺣﻮﺭﺍﻥ ﰱ ﺳﻮﺭﻳﺔ ﰒ ﺍﻟﺪﻣﺸﻘﻲ‬
‫‪٢‬‬

‫ﳏﻴﻲ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﰉ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﺍﺑﻦ ﺷﺮﻑ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺭﻳﺎﺽ ﺍﻟﺼﺎﳊﲔ‪) ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺐ‬

‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ٢٠٠٨ ،‬ﻡ(‪ ،‬ﺹ ‪.٣ :‬‬

‫‪١١‬‬

‫ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﺷﻴﺦ ﺍﳌﺬﻫﺐ ﻭﻛﺒﲑ ﺍﻟﻔﻘﻬﺎﺀ ﰱ ﺯﻣﺎﻧﻪ‪ .‬ﻭﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﺍﻟﻌﻄﺎﺭ‪ :‬ﺫﻛﺮﱄ‬
‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﳊﺰﺍﻣﻲ ﻗﺪﺱ ﺍﷲ ﺭﻭﺣﻪ ﺇﻥ ﺑﻌﺾ ﺃﺟﺪﺍﺩﻩ ﻛﺎﻥ ﻳﺰﻋﻢ ﺃ‪‬ﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﺇﱃ‬
‫ﺣﻜﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﺰﺍﻡ‪ .‬ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﺸﻴﺦ ‪ :‬ﻭﻫﻮ ﻏﻠﻆ‪ ،‬ﺑﻞ ﺇﱃ ﺣﺰﺍﻡ ﺟﺪ ﻟﻨﺎ ﻧﺰﻝ‬
‫ﺍﳉﻮﻻﻥ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻧﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﺮﺏ‪ ،‬ﻓﺄﻗﺎﻡ ‪‬ﺎ ﻭﺭﺯﻗﻪ ﺍﷲ ﺫﺭﻳﺔ ﺇﱃ ﺃﻥ‬
‫ﺻﺎﺭ ﻣﻨﻬﻢ ﺧﻠﻖ ﻛﺜﲑ‪ .‬ﻭﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻧﻮﻭﻱ ﲝﺬﻑ ﺍﻷﻟﻒ ﺑﲔ ﺍﻟﻮﺍﻭﻳﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺻﻞ ﻭﻗﻠﺐ ﺍﻷﻟﻒ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ ﻭﺍﻭﺍ‪ .‬ﻭﻳﻘﺎﻝ ﻧﻮﺍﻭﻱ ﺑﺘﺤﻔﻴﻒ ﺍﻟﻴﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻷﻟﻒ ﺑﺪﻻ ﻋﻦ ﺇﺣﺪﻯ ﻳﺎﺋﻲ ﺍﻟﻨﺴﺐ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎﻝ ‪ :‬ﳝﲏ ﻭﳝﺎﱐ ﺑﺘﺨﻔﻴﻒ‬
‫ﺍﻟﻴﺎﺀ ﰱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ٣.‬ﻓﻤﻦ ﰒ ﺃﻥ ﻧﺴﺐ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻧﺴﺒﺔ ﺇﱃ ﺟﺪﻩ ﻭ ﺍﲰﻪ‬
‫ﺣﺰﺍﻡ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻧﻮﻯ ﻭﻫﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺮﻯ ﺣﻮﺭﺍﻥ ﰱ ﺳﻮﺭﻳﺔ ﰒ ﺍﻟﺪﻣﺸﻘﻰ‪.‬‬

‫‪ .٣‬ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‬
‫ﻭﻟﺪ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﰱ ﺍﶈﺮﻡ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﺇﺣﺪﻯ ﻭﺛﻼﺛﲔ‬
‫ﻭﺳﺘﻤﺎﺋﺔ )‪ ٦٣١‬ﻫـ( ﰱ ﻗﺮﻳﺔ ﻧﻮﻯ ﻣﻦ ﺃﺑﻮﻳﻦ ﺻﺎﳊﲔ‪ .‬ﻭﳌﺎ ﺑﻠﻎ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ‬
‫‪ ٣‬ﺟﻼﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﺴﻴﻮﻃﻲ‪ ،‬ﺍﳌﻨﻬﺎﺝ ﺍﻟﺴﻮﻱ ﰱ ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺹ ‪. ٨٥ :‬‬

‫‪١٢‬‬

‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ ﺑﺪﺃ ﰱ ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﻭﺻﺎﺩﻑ ﺃﻥ ﻣﺮ ﺑﺘﻠﻚ ﺍﻟﻘﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻳﺎﺳﲔ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺍﳌﺮﺍﻛﺸﻰ‪ .‬ﻓﺮﺃﻯ‬
‫ﺍﻟﺼﺒﻴﺎﻥ ﻳﻜﺮﻫﻮﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻌﺐ ﻭﻫﻮ ﻳﻬﺮﺏ ﻣﻨﻬﻢ ﻭﻳﺒﻜﻲ ﻹﻛﺮﺍﻫﻬﻢ ﻭﻳﻘﺮﺃ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪ ،‬ﻓﺬﻫﺐ ﺇﱃ ﻭﺍﻟﺪﻩ ﻭﻧﺼﺤﻪ ﺃﻥ ﻳﻔﺮﻏﻪ ﻟﻄﻠﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ‪ .‬ﻓﺎﺳﺘﺠﺎﺏ ﻟﻪ‬
‫ﰱ ﺳﻨﺔ ﺗﺴﻊ ﻭﺃﺭﺑﻌﲔ ﻭﺳﺘﻤﺎﺋﺔ )‪ ٦٤٩‬ﻫـ( ﻗﺪﻡ ﻣﻊ ﺃﺑﻴﻪ ﺇﱃ ﺩﻣﺸﻖ‬
‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﲢﺼﻴﻠﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﰱ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺩﺍﺭ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺳﻜﻦ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﻭﺍﺣﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﻣﻼﺻﻘﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ ﺍﻷﻣﻮﻱ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻭﰱ ﺳﻨﺔ‬
‫ﺇﺣﺪﻯ ﻭﲬﺴﲔ ﻭﺳﺘﻤﺎﺋﺔ )‪ ٦٥١‬ﻫـ( ﺣﺞ ﻣﻊ ﺃﺑﻴﻪ ﰒ ﺭﺟﻊ ﺇﱃ ﺩﻣﺸﻖ‪.‬‬
‫ﻭﰱ ﺳﻨﺔ ﲬﺴﺔ ﻭﺳﺘﲔ ﻭﺳﺘﻤﺎﺋﺔ )‪ ٦٦٥‬ﻫـ( ﺗﻮﱃ ﻣﺸﻴﺨﺔ ﺩﺍﺭ ﺍﳊﺪﻳﺚ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‪ ،‬ﻭﻛﺎﻥ ﻋﻤﺮﻩ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻭﺛﻼﺛﲔ )‪ (٣٤‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﻛﺘﺒﻪ ‪ :‬ﺷﺮﺡ ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻭﺍ‪‬ﻤﻮﻉ ﺷﺮﺡ ﺍﳌﻬﺬﺏ‪،‬‬
‫ﻭﺭﻳﺎﺽ ﺍﻟﺼﺎﳊﲔ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‪ ،‬ﻭ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻷﲰﺎﺀ ﻭﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺭﺑﻌﲔ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﳌﻨﻬﺎﺝ ﰱ ﺍﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﰱ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺐ‪،‬‬

‫‪١٣‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﰱ ﺁﺩﺍﺏ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪ ،‬ﻭﲢﺮﻳﺮ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻟﻠﺘﻨﺒﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻤﺪﺓ ﰱ‬
‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺍﳌﺒﻬﻤﺎﺕ‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﳝﻠﻚ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﺍﳊﺴﻦ ﻣﻦ ﺻﻐﺎﺭﻩ ﺇﱃ‬
‫ﻛﺒﺎﺭﻩ ﻭﻫﻮ ﻳﻔﻌﻞ ﺃﻭﺍﻣﺮ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻭ ﳚﺘﻨﺐ ﻧﻮﺍﻫﻴﻪ‪ .‬ﻭﻛﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﻋﻈﻴﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺬﻫﺪ ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻭﺍﻟﺪﺃﺏ ﻋﻠﻰ ﺳﲑﺓ ﺍﻟﺴﻠﻒ ﺍﻟﺼﺎﱀ‪.‬‬

‫‪ .٤‬ﻭﻓﺎﺓ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‬
‫ﺳﺎﻓﺮ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻓﺰﺍﺭ ﺑﻴﺖ ﺍﳌﻘﺪﺱ ﻭﻋﺎﺩ ﺇﱃ ﻧﻮﻯ ﻓﻤﺮﺽ ﻋﻨﺪ ﻭﺍﻟﺪﻩ‬
‫ﻓﺤﻀﺮﺗﻪ ﺍﳌﻨﻴﺔ ﻓﺎﻧﺘﻘﻞ ﺇﱃ ﺭﲪﺔ ﺍﷲ ﰱ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺭﺟﺐ ﺳﻨﺔ‬
‫ﺳﺖ ﻭﺳﺒﻌﲔ ﻭﺳﺘﻤﺎﺋﺔ )‪ ٦٧٦‬ﻫـ( ﻭﻗﱪﻩ ﻇﺎﻫﺮ ﻳﺰﺍﺭ‪ .‬ﻗﺎﻟﻪ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻗﻄﺐ‬
‫ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻴﻮﻧﻴﲏ‪ ،‬ﻭﻗﺎﻝ ‪ :‬ﻛﺎﻥ ﺃﻭﺣﺪ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﰱ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻮﺭﻉ ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻞ ﻭﺧﺸﻮﻧﺔ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻭﺍﻗﻒ ﺍﳌﻠﻚ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮ ﺑﺪﺍﺭ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻏﲑ ﻣﺮﺓ‪.‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪ ٤‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﳋﻦ ﻭﺃﺻﺤﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻧﺰﻫﺔ ﺍﳌﺘﻘﲔ‪) ،‬ﺳﻮﺭﻳﺎ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪١٩٩١ ،‬ﻡ(‪،‬‬
‫ﺹ ‪.١٤ – ١١ :‬‬
‫‪ ٥‬ﳏﻴﻲ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﰉ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﺍﺑﻦ ﺷﺮﻑ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺭﻳﺎﺽ ﺍﻟﺼﺎﳊﲔ‪ ،‬ﺹ ‪.٥ :‬‬

‫‪١٤‬‬

‫ﻭﻣﻦ ﰒ ﻛﺎﻥ ﻋﻤﺮ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﲬﺴﺔ ﻭ ﺃﺭﺑﻌﲔ )‪ (٤٥‬ﻋﺎﻣﺎ‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻷﻧﻪ ﻭﻟﺪ ﰱ ﺍﶈﺮﻡ ﺳﻨﺔ ﺇﺣﺪﻯ ﻭﺛﻼﺛﲔ ﻭﺳﺘﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬
‫)‪٦٣١‬ﻫـ( ﰱ ﻗﺮﻳﺔ ﻧﻮﻯ ﻭﻭﻓﺎﺗﻪ ﰱ ﺭﺟﺐ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﺳﺖ ﻭﺳﺒﻌﲔ‬
‫ﻭﺳﺘﻤﺎﺋﺔ )‪ ٦٧٦‬ﻫـ( ﰱ ﻗﺮﻳﺔ ﻧﻮﻯ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﳌﺮﻳﺾ ﻭﻗﱪﻩ ﻇﺎﻫﺮ ﻳﺰﺍﺭ ﻭﱂ‬
‫ﻳﻌﻘﺐ ﻷﻧﻪ ﱂ ﻳﺘﺰﻭﺝ ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ﺭﲪﺔ ﻭﺍﺳﻌﺔ ﻭﻧﻔﻊ ﺑﻌﻠﻮﻣﻪ ﺁﻣﲔ‪.‬‬

‫ﺏ‪ .‬ﻣﻀﻤﻮﻥ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ‬
‫ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﲨﻊ ﺫﻛﺮ ﻭ ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ ﻣﻨﻪ ﺫﻛﺮ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﲨﻊ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﰱ‬
‫ﺫﻟﻚ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﱴ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﻭﺷﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ ﺑﺬﻛﺮ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ‪ .‬ﻗﺎﻝ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ‬
‫ﰱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪ :‬ﺇﻥ ﰱ ﺧﻠﻖ ﺍﻟﺴﻤﻮﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﻠﻴﻞ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻵﻳﺎﺕ‬
‫ﻷﻭﱃ ﺍﻷﻟﺒﺎﺏ‪ .‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺬﻛﺮﻭﻥ ﺍﷲ ﻗﻴﺎﻣﺎ ﻭﻗﻌﻮﺩﺍ ﻭﻋﻠﻰ ﺟﻨﻮ‪‬ﻢ ﻭﻳﺘﻔﻜﺮﻭﻥ ﰱ‬
‫ﺧﻠﻖ ﺍﻟﺴﻤﻮﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ‪ ٦.‬ﻭﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪ :‬ﺃﻻ ﺑﺬﻛﺮ ﺍﷲ ﺗﻄﻤﺌﻦ ﺍﻟﻘﻠﻮﺏ‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫ﺳﻮﺭﺓ ﺁﻝ ﻋﻤﺮﺍﻥ‪ ،‬ﺃﻳﺔ‪.١٩١ – ١٩٠ :‬‬

‫‪٧‬‬

‫ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟﺮﻋﺪ‪ ،‬ﺃﻳﺔ ‪.٢٨ :‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪١٥‬‬

‫ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻫﻮ ﻛﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﺃﻋﻈﻢ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﱴ ﲨﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﻣﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻛﻞ ﻣﺎ ﳛﺘﺎﺝ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﳌﺴﻠﻢ ﰱ ﻳﻮﻣﻪ ﻭﻟﻴﻠﻪ ﻣﻦ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﲞﺎﻟﻘﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺍﺕ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﻻ ﻏﲎ ﻋﻨﻬﺎ ‪ :‬ﻣﻦ ﺃﺫﻛﺎﺭ ﺍﻟﺼﻼﺓ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﳊﺞ‪ ،‬ﻭﺁﺩﺍﺏ ﺗﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻄﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﺮﺍﺏ‪ ،‬ﻭﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲝﻤﺪ‬
‫ﷲ ﺗﻌﺎﱃ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺭﺳﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻭﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ‬
‫ﻭﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮﻭﻑ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ ﺍﳌﻨﻜﺮ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻭﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ‬
‫ﻭﻏﲑ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻟﱴ ﺫﻛﺮﻫﺎ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﺭﲪﻪ ﺍﷲ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺍﺳﺘﺸﻬﺪ ﺍﳌﺆﻟﻒ ﺭﺣﻢ ﺍﷲ ﺑﺎﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﺁﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫ﻭﺍﻵﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺍﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﺍﻟﱴ ﺃﺧﺬ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺃﺻﻮﻝ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺴﺘﺔ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭﺓ‬
‫ﻛﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﻣﺴﻠﻢ ﻭﺳﻨﻦ ﺃﰉ ﺩﺍﻭﺩ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﺬﻯ ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺉ ﻭﺍﺑﻦ ﻣﺎﺟﻪ‬
‫ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺎﻧﻴﺪ ﻭﺍﳌﻌﺎﺟﻢ ﻭﺍﻵﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﱴ ﺫﻛﺮﻫﺎ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻭﺣﺬﻑ‬
‫ﺃﺳﺎﻧﻴﺪﻫﺎ ﺧﻮﻑ ﺍﻹﻃﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺑﲔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻵﺣﺎﺩﻳﺚ ﰱ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﺒﺠﺎﻧﺐ‬
‫ﺁﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﺍﻵﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺍﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﻋﺮﻑ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻭﺑﻌﺾ‬

‫‪١٦‬‬

‫ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻣﺬﻫﺒﻪ ﻷﻥ ﺍﳌﺆﻟﻒ ﺷﺎﻓﻌﻲ ﺍﳌﺬﻫﺐ ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺇﱃ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ‬
‫ﺩﻗﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺼﻮﻑ ﺍﻟﺼﺎﰱ ﻭﻋﻠﻢ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ ﻭﻏﲑﻩ‪.‬‬

‫‪٩‬‬

‫ﻓﻤﻦ ﰒ ﺃﻥ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻛﺎﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﻏﲑ ﺫﻟﻚ ﰱ ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ ﻭﻳﺆﻛﺪﻫﺎ‬
‫ﺑﺎﻵﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪٩‬ﳏﻴﻲ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺃﰊ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﺍﺑﻦ ﺷﺮﻑ ﺍﻟﻨﻮﻭﻱ‪ ،‬ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﺍﳌﻨﺘﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﻛﻼﻡ ﺳﻴﺪ ﺍﻷﺑﺮﺍﺭ‬
‫ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ‪) ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ :‬ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ١٩٩٣ ،‬ﻡ(‪ ،‬ﺹ ‪.١٤ :‬‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺍﳉﻨﺎﺱ‬

‫ﺃ‪ .‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﳉﻨﺎﺱ‬
‫ﻫﻮ ﻟﻐﺔ ﻣﺼﺪﺭ ﺟﺎﻧﺲ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺷﺎﻛﻠﻪ ﻭﺍﲢﺪ ﻣﻌﻪ ﰱ ﺍﳉﻨﺲ‪.‬‬

‫‪١‬‬

‫ﻭﻟﻠﺠﻨﺎﺱ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎﺕ ﻛﺜﲑﺓ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻗﺎﻝ ﺃﲪﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﳌﺮﺍﻏﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﳉﻨﺎﺱ ﺗﺸﺎﺑﻪ ﺍﻟﻜﻠﻤﺘﲔ ﰱ ﺍﻟﻠﻔﻆ ﻣﻊ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﰱ ﺍﳌﻌﲎ ‪.‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪ .٢‬ﻭ ﻗﺎﻝ ﺃﲪﺪ ﺍﳍﺎﴰﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻫﻮ ﺗﺸﺎﺑﻪ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ ﰱ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻭ ﺍﺧﺘﻼﻓﻬﻤﺎ ﰱ ﺍﳌﻌﲎ ‪.‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪ .٣‬ﻭ ﻗﺎﻝ ﻋﻠﻲ ﺍﳉﺎﺭﻡ ﻭ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺁﻣﲔ ‪:‬‬
‫ﺍﳉﻨﺎﺱ ﺃﻥ ﻳﺘﺸﺎﺑﻪ ﺍﻟﻠﻔﻈﺎﻥ ﰱ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻭﳜﺘﻠﻔﺎ ﰱ ﺍﳌﻌﲎ ‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪ ١‬ﺃﲪﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﳌﺮﺍﻏﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪) ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺐ‪ ١٩٩٣ ،‬ﻡ(‪ ،‬ﺹ ‪.٣٥٤ :‬‬
‫‪ ٢‬ﺃﲪﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﳌﺮﺍﻏﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،‬ﺹ ‪.٣٥٤ :‬‬
‫‪ ٣‬ﺃﲪﺪ ﺍﳍﺎﴰﻲ‪ ،‬ﺟﻮﺍﻫﺮ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪) ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺮ‪ ١٩٩١ ،‬ﻡ(‪ ،‬ﺹ ‪.٣٩٦ :‬‬
‫‪ ٤‬ﻋﻠﻲ ﺍﳉﺎﺭﻡ ﻭﻣﺼﻄﻔﻰ ﺁﻣﲔ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻮﺍﺿﺤﺔ‪)،‬ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ‪ :‬ﺍﳍﺪﺍﻳﺔ‪١٩٦١،‬ﻡ( ﺹ‪٢٦٥:‬‬
‫‪١٧‬‬

‫‪١٨‬‬

‫ﻭﺣﻘﻴﻘﺘﻪ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻠﻔﻆ ﻭﺍﺣﺪﺍ ﻭﺍﳌﻌﲎ ﳐﺘﻠﻔﺎ ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﻓﺈﻧﻪ ﻫﻮ‬
‫ﺍﻟﻠﻔﻆ ﺍﳌﺸﺘﺮﻙ‪.‬‬
‫ﻭﺍﳌﺸﺘﺮﻙ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ )‪ (Homonyme‬ﻫﻮ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﳍﺎ ﻋﺪﺓ ﻣﻌﺎﻥ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻏﲑ ﳎﺎﺯﻳﺔ ﺃﻭ ﻫﻮ ﺍﻟﻠﻔﻆ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﺍﻟﺪﺍﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻌﻨﲔ ﳐﺘﻠﻔﲔ ﻓﺄﻛﺜﺮ ﺩﻻﻟﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻮﺍﺀ ﻋﻨﺪ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻠﻐﺔ ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺃﻣﺜﻠﺘﻪ ﻟﻔﻆ )ﺍﳊﻮﺍﺏ( ﺍﻟﺬﻯ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﲔ ﻣﻌﲎ ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ :‬ﺍﻹﰒ‪ ،‬ﺍﻷﺧﺖ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻨﺖ‪ ،‬ﺍﳊﺎﺟﺔ‪ ،‬ﺍﳌﺴﻜﻨﺔ‪ ،‬ﺍﳍﻼﻙ‪،‬‬
‫ﺍﳊﺰﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻀﺮﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻀﺨﻢ ﻣﻦ ﺍﳉﻤﺎﻝ‪ ،‬ﺭﻗﺔ ﻓﺆﺍﺩ ﺍﻷﻡ‪ ،‬ﺯﺣﺰ ﺍﳉﻤﻞ ‪...‬ﺍﱁ‬
‫ﻭﻛﻠﻔﻆ )ﺍﳋﺎﻝ( ﺍﻟﺬﻯ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺃﺧﻰ ﺍﻷﻡ ﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﻣﺔ ﰱ ﺍﻟﻮﺟﻪ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺴﺤﺎﺏ ﻭ ﺍﻟﺒﻌﲑ ﺍﻟﻀﺨﻢ ﻭ ﺍﻷﻛﻤﺔ ﺍﻟﺼﻐﲑ ‪ ...‬ﺍﱁ‪.‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﻭﻣﺎ ﻋﺪﺍﻩ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺠﻨﻴﺲ ﺍﳊﻘﻴﻘﻲ ﰱ ﺍﻟﺸﻲﺀ ‪ ،‬ﺇﻻ ﺇﻧﻪ ﻗﺪ ﺧﺮﺝ ﻣﻦ‬
‫ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﲡﻨﻴﺴﺎ ‪ ،‬ﻭﺗﻠﻚ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﺸﺎ‪‬ﺔ ﻷ‪‬ﺎ ﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﳌﺴﻤﻰ‬
‫ﺑﻌﻨﻴﻪ‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﺇﻣﻴﻞ ﺑﺪﻳﻊ ﻳﻌﻘﻮﺏ‪ ،‬ﻓﻘﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ ﺝ ‪) ،٣‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪١٩٨٣ ،‬ﻡ(‪ ،‬ﺹ ‪.١٧٨ :‬‬
‫‪ ٦‬ﺃﲪﺪ ﻣﻄﻠﻮﺏ‪ ،‬ﻓﻨﻮﻥ ﺑﻼﻏﻴﺔ‪) ،‬ﺍﻟﻜﻮﻳﺖ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪١٩٧٥ ،‬ﻡ(‪ ،‬ﺹ‪.٢٢٤ :‬‬

‫‪١٩‬‬

‫ﻭﺍﳉﻨﺎﺱ ﻳﺴﻤﻴﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺍﻟﺘﺠﻨﻴﺲ ﻭﻟﻸﺻﻤﻌﻲ ﻛﺘﺎﺏ ﲰﺎﻩ ﺍﻷﺟﻨﺎﺱ‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫ﻭﻳﻘﺎﻝ ﻟﻪ ﺍﻟﺘﺠﻨﻴﺲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‪ ،‬ﻭﺍ‪‬ﺎﻧﺴﺔ‪ .‬ﻭﻻﻳﺴﺘﺤﺴﻦ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺳﺎﻋﺪ ﺍﻟﻠﻔﻆ‬
‫ﺍﳌﻌﲎ‪ ،‬ﻭﻭﺍﺯﻯ ﻣﺼﻨﻮﻋﻪ ﻣﻄﺒﻮﻋﻪ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻨﻈﲑ‪ ،‬ﻭﲤﻜﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ‬
‫ﺗﺮﺳﻞ ﺍﳌﻌﺎﱏ ﻋﻠﻰ ﺳﺠﻴﺘﻬﺎ ﻟﻴﻜﺘﺴﻰ ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﻨﻬﺎ ﺣﱴ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻒ ﰱ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻻﻟﺘﺜﺎﻡ‪.‬‬

‫‪٨‬‬

‫ﺍﻋﻠﻢ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺠﻨﻴﺲ ﻏﺮﺓ ﺷﺎﺩﺧﺔ ﰱ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﻗﺪ ﺗﺼﺮﻑ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻣﻦ‬
‫ﺍﺭﺑﺎﺏ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻴﻪ ﻓﻐﺮﺑﻮﺍ ﻭﺷﺮﻗﻮﺍ ﻭﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﶈﺪﺛﲔ ﻣﻨﻬﻢ ‪ ،‬ﻭﺻﻨﻒ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻛﺘﺒﺎ ﻛﺜﲑﺓ ﻭﺟﻌﻠﻮﻩ ﺃﺑﻮﺍﺑﺎ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺍﻭﻟﻊ ﺑﺎﳉﻨﺎﺱ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﻔﺎﺿﻞ ﰱ‬
‫ﻗﻮﻟﻪ ‪ :‬ﺭﺍﺳﻞ ﻭﺭﺃﻯ ﺳﻞﹼ ﺍﻟﺴﻴﻮﻑ ﺑﻐﻤﺪﻩ ﻭﻣﺎ ﻛﺮ‪ ‬ﻟﻌﻠﻤﻪ ﺃﻥ ﺍﳊﺘﻒ ﻳﻌﻤﺪﻩ‪.‬‬

‫‪٩‬‬

‫ﻓﻜﺎﻥ ﺍﳉﻨﺎﺱ ﻫﻮ ﺍﻟﻠﻔﻈﺎﻥ ﺍﳌﺘﺸﺎ‪‬ﺎﻥ ﰱ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻭ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺎﻥ ﰱ ﺍﳌﻌﲎ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻘﺎﻝ ﻟﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺍﻟﺘﺠﻨﻴﺲ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ ﻭ ﺍ‪‬ﺎﻧﺴﺔ ﻭ ﺍﻷﺟﻨﺎﺱ‪ .‬ﻭﻫﻮ ﻗﺴﻢ ﻣﻦ‬
‫ﺃﻗﺴﺎﻡ ﰱ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ﺍﻟﺒﻼﻏﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ ٧‬ﺃﲪﺪ ﻣﻄﻠﻮﺏ‪ ،‬ﻓﻨﻮﻥ ﺑﻼﻏﻴﺔ‪ ،‬ﺹ ‪.٢٢٢ :‬‬
‫‪ ٨‬ﺃﲪﺪ ﺍﳍﺎﴰﻲ‪ ،‬ﺟﻮﺍﻫﺮ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،‬ﺹ ‪.٣٩٦ :‬‬
‫‪٩‬‬

‫ﺃﻧﻴﺲ ﺍﳌﻘﺪﺳﻲ‪ ،‬ﺗﻄﻮﺭ ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﻨﺜﺮﻳﺔ ﰱ ﺍﻵﺩﺏ ﺍﻟﻌﺮﰊ‪) ،‬ﻟﺒﻨﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠﻢ‬

‫ﻟﻠﻤﻼﻳﲔ‪١٩٩٨ ،‬ﻡ(‪ ،‬ﺹ ‪.٢٩٥ :‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫ﺏ‪ .‬ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﳉﻨﺎﺱ‬
‫ﻭﻟﻠﺠﻨﺎﺱ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﻛﺜﲑﺓ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻋﺎﻣﺔ ﻳﻨﻘﺴﻢ ﺇﱃ ﻧﻮ