Herni Yuniarti Suhendi, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Ecirr Berbantuan Media Simulasi Virtual Untuk
Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Confidence Rating
ini selanjutnya dinamakan
Three-tier Test.
Setelah selesai dibuat,
Three-tier Test
ini kemudian diujicobakan kepada siswa. Hasil uji coba dan hasil validasi ahli pada akhirnya dijadikan acuan untuk
menentukan soal mana saja yang layak digunakan dalam
Three-tier Test
berdasarkan indeks kesukaran, dan daya pembeda tiap butir soal. Uji coba diberikan sebanyak dua kali dengan menggunakan instrumen yang sama
single test double trial
untuk menentukan reliabilitas eksternal
Three-tier Test
. Uji coba instrumen diberikan pada siswa yang sama dan merupakan siswa dari sekolah yang akan dijadikan tempat penelitian.
2. Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran
Menurut Gulo 2002, observasi merupakan metode pengumpulan data dimana peneliti atau kolaboratornya mencatat informasi sebagaimana yang mereka
saksikan selama penelitian. Jadi pada dasarnya, pengumpulan data melalui observasi bertujuan untuk melihat dan menilai kegiatan pembelajaran yang sedang
berlangsung. Dalam penelitian ini, observasi yang dimaksud adalah observasi keterlaksanaan model pembelajaran yang sedang diteliti.
Observasi keterlaksanaan model pembelajaran bertujuan untuk melihat apakah tahapan-tahapan model pembelajaran
yang diteliti telah dilaksanakan oleh guru atau tidak. Observasi ini dibuat dalam bentuk cek
. Jadi dalam pengisiannya, observer memberikan tanda cek
pada tahapan-tahapan model pembelajaran yang sedang diteliti yang dilakukan guru.
3. Wawancara
Kegiatan wawancara dilakukan kepada guru secara langsung. Kegiatan wawancara berisi pertanyaan-pertanyaan yang bertujuan untuk menjaring
beberapa informasi untuk studi pendahuluan antara lain: latar belakang pendidikan guru, kondisi siswa secara umum, proses pembelajaran yang biasa dilakukan,
hasil belajar siswa, dan kondisi sekolah. Selain itu, setelah dilaksanakan penelitian, wawancara dilakukan lagi untuk mengetahui tanggapan guru terhadap
pembelajaran yang dilakukan dalam penelitian.
Herni Yuniarti Suhendi, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Ecirr Berbantuan Media Simulasi Virtual Untuk
Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4. Skala Sikap Siswa
Skala sikap ini digunakan untuk memperoleh informasi tentang tanggapan siswa terhadap penerapan pembelajaran menggunakan model
ECIRR
berbantuan media simulasi virtual
dalam pembelajaran konsep suhu kalor serta perpindahannya. Skala sikap ini memuat daftar pernyataan terkait pembelajaran
menggunakan model
ECIRR
berbantuan media simulasi virtual yang akan
dilaksanakan. Instrumen skala sikap tanggapan ini memuat kolom setuju S dan tidak setuju TS. Siswa diminta memberikan tanda cek
pada pernyataan yang terdapat pada skala sikap
G. Teknik Analisis Uji Coba Instrumen Penelitian
