Desain Panalungtikan MÉTODE PANALUNGTIKAN

24 Baity Nurmuslimah, 2015 Kasalahan Morfologis Dina Téks Biantara Siswa Kelas Ix Smp Pasundan 4 Bandung Taun Ajaran 20142015 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

3.1 Desain Panalungtikan

Desain panalungtikan mangrupa naon-naon anu dipaké pikeun ngajawab atawa ngajelaskeun masalah-masalah panalungtikan. Desain ieu panalungtikan nyoko kana panalungtikan kualitatif maké metode déskriptif. penelitian kualitatif nya éta penelitian anu ngagunakeun analisis jeung sifatna désktiptif. Patali jeung pamarekan kualitatif, dina ieu panalungtikan digunakeun métode déskriptif. Métode déskriptif mangrupa métode anu ngajelaskeun, ngadéskripsikeun, sarta nganalilis hiji pasualan. Dina ieu kasus anu bakal didéskripsikeun jeung dianalisis nya éta kasalahan morfologis anu ngawengku kasalahan ngalarapkeun kecap rundayan, kasalahan ngalarapkeun kecap kantétan,jeung kasalahan ngalarapkeun kecap rajékan dina pangajaran nulis téks biantara siswa IX SMP Pasundan 4 Bandung . Saluyu jeung pamarekan kualitatif katut métode déskritif, galur panalungtikan ngawéngku léngkah-léngkah: a ngarumuskeun masalah anu patali jeung kasalahan morfologis, b ngumpulkeun data maké instrumén, c ngolah data kucara nganalisis kasalahan morfologis nu aya dina téks biantara, d déskripsi data, jeung e nyieun kacindekan. Sangkan leuwih jéntré titénan bagan 3.1 ngeunaan desain ieu panalungtikan. Dina tahap kahiji, panalungtik ngarumuskeun heula masalah nu rék ditalugtik nya éta kasalahan morfologis anu ngawengku, kasalahan dina ngalarapkeun wangun kecap rundayan, wangun kecap kantétan jeung wangun kecap rajékan. Tuluy, dina tahap kadua panalungtik nangtukeun sumber data. Sumber data dina ieu panalungtikan nya éta siswa kelas IX SMP Pasundan 4 Bandung. Tahap satuluyna nya éta ngumpulkeun data. Dina tahap ieu, panalungtik maké instrumén soal tés jeung kartu data pikeun ngumpulkeun data. Data nu dikumpulkeun nya éta téks biantara hasil nulis siswa. Tahap satuluyna nya éta analisis jeung déskripsi data. Dina tahap ieu panalungtik nganalisis data nu geus diasupkeun dina kartu data, tuluy éta data téh didéskripsikeun lebah mana Baity Nurmuslimah, 2015 Kasalahan Morfologis Dina Téks Biantara Siswa Kelas Ix Smp Pasundan 4 Bandung Taun Ajaran 20142015 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu kasalahanana, jeung dipasing-pasing dumasar warna kasalahanana. Tahap pamungkas panalungtik nyieun kacindekan tina hasil panalungtikanana. Bagan 3.1 Desain Panalungtikan

3.2 Data jeung Sumber Data

Dokumen yang terkait

FAKTOR-FAKTOR PENURUNAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IX D SMP MUHAMMADIYAH 1 JEMBER DALAM MENERIMA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TAHUN AJARAN 2010/2011

0 2 12

FAKTOR-FAKTOR PENURUNAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IX D SMP MUHAMMADIYAH 1 JEMBER DALAM MENERIMA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TAHUN AJARAN 2010/2011

0 9 75

FAKTOR-FAKTOR PENURUNAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IX D SMP MUHAMMADIYAH 1 JEMBER DALAM MENERIMA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TAHUN AJARAN 2010/2011

0 5 12

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 GEDONGTATAAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 25 119

PENGARUH LATIHAN SENAM AYO BERSATU TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2013/2014

6 38 69

INCREASING OF WRITING ABILITY THROUGH PROBLEM BASED LEARNING MODEL OF CLASS IX A SMP N 4 METRO ACADEMIC YEAR 2013/2014 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 4 METRO TAHUN PELAJARAN

0 8 81

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS IX SMP NEGERI 25 SEMARANG TAHUN AJARAN 20152016

8 49 216

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BERITA SISWA KELAS IX SMP JALAN JAWA MELALUI PEMBELAJARAN “KOMEDO”

0 0 8

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK PADA SISWA KELAS VIII 6 SMP NEGERI 4 DENPASAR TAHUN AJARAN 2015/2016

1 2 9

SMP KELAS IX ILMU PENGETAHUAN ALAM

0 0 19