Septa Sopiatun, 2013 Persepsi Peserta Tentang Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Inti Sebagai Kesiapan Resosialisasi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
batasi berdasarkan penjelasan di atas, yaitu persepsi peserta tentang pelaksanaan pelatihan keterampilan menjahit yang berkaitan dengan tujuan, materi, metode,
media, sarana prasarana, dan evaluasi pelatihan keterampilan menjahit di BRSPP.
D. Tujuan Penelitian
1. Tujuan umum
Tujuan umum dalam penelitian ini untuk mengetahui gambaran persepsi peserta tentang pelaksanaan pelatihan keterampilan inti sebagai
kesiapan resosialisasi di Balai Rehabilitasi Sosial Pamardi Putra BRSPP Lembang.
2. Tujuan Khusus
Tujuan khusus yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang pelaksanaan pelatihan keterampilan menjahit
sebagai keterampilan inti yang meliputi : tujuan, materi, pendekatan, metode, media, sarana prasarana, dan evaluasi sebagai kesiapan resosialisasi di Balai
Rehabilitasi Sosial Pamardi Putra BRSPP Lembang.
E. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, antara lain: 1.
Manfaat bagi peneliti, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kajian dan informasi tentang persepsi peserta tentang pelaksanaan pelatihan
keterampilan menjahit sebagai keterampilan inti untuk para peserta korban NAPZA dalam meningkatkan kualitas kepercayaan diri sebagai resosialisasi.
2. Manfaat bagi para praktisi, khususnya pelatih program keterampilan dalam
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, kesadaran dan sikap peserta korban NAPZA dalam membina resosialisasi secara optimal dan sebagai masukan
bagi pihak BRSPP dalam hal perumusan kebijakan di bidang pelatihan keterampilan menjahit.
Septa Sopiatun, 2013 Persepsi Peserta Tentang Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Inti Sebagai Kesiapan Resosialisasi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Manfaat bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat mempelajari penanganan korban NAPZA, di samping itu dapat menguasai pelaksanaan program pelatihan untuk
penanganan korban NAPZA, sehingga lebih memahami tentang kesejahteraan sosial.
F. Struktur Organisasi skripsi
Bab I merupakan Pendahuluan, yang berisi latar belakang masalah, identifikasi dan perumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian,
manfaatsignifikansi penelitian, serta struktur organisasi skripsi. Bab II merupakan Kajian Pustaka, yang menguraikan mengenai landasan
teori dan gambaran umum mengenai dasar penelitian. Bab III merupakan Metode Penelitian, yang berisi tentang lokasi, populasi
dan sampel penelitian, metode penelitian, definisi operasional, teknik pengumpulan data dan teknik pengolahan data penelitian serta analisis data.
Bab IV merupakan Hasil Penelitian dan Pembahasan, yang berisi mengenai pengolahan atau analisis data dan pembahasan atau analisis temuan. Membahas
gambaran umum mengenai pembahasan penelitian. Bab V Kesimpulan Dan Rekomendasi, yang berisi kesimpulan dari bab-
bab yang telah dibahas sebelumnya, serta saran-saran dari hasil penelitian.
Septa Sopiatun, 2013 Persepsi Peserta Tentang Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Inti Sebagai Kesiapan Resosialisasi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
