1. Home
  2. Lainnya

Teknik Observasi Teknik Tes

Rika Samrotul Huda,2013 PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SI TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Teknik Observasi

Observasi adalah suatu pengamatan langsung terhadap siswa dengan memperhatikan tingkah lakunya. Kegiatan observasi dimaksudkan untuk mengamati proses pelaksanaan pembelajaran IPS oleh guru pelajaran IPS di kelas V SD N 4 Cilangkap Kec. Manonjaya, mulai dari kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Demikian pula terhadap aktivitas siswa dan aktivitas guru dalam proses pembelajaran IPS melalui model pembelajaran cooperative type jigsaw. Observasi yang dilakuakan di tuangkan pada instrumen.Instrumen penelitian digunakan untuk memperoleh dan mendapatkan data sebagai upaya untuk mendeskripsikan jawaban atas rumusan masalah. Jenis data, instrumen dan teknik pengumpulan data adalah sebagai berikut. Tabel 3.1 Jenis Data, Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data No. Jenis Data Teknik Pengumpulan Data Instrumen 1. Perencanaan Pembelajaran Observasi Lembar Observasi 2. Aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran Observasi Lembar Observasi 3. Hasil proses siswa dalam pembelajaran IPS setiap siklus Observasi Lembar Penilaian 4. Hasil pembelajaran siswa dalam pembelajaran IPS setiap siklus Tes Lembar Penilaian

2. Teknik Tes

Tes adalah alat evaluasi yang bersifat objektif dan sistematis untuk memperoleh data atau keterangan-keterangan yang diinginkan tentang seseorang dengan cara yang cepat dan tepat. Teknik tes dimaksudkan untuk memperoleh data hasil belajar IPS siswa kelas V SD N 4 Cilangkap Kecamatan Manonjaya Kab. Tasikmalaya dari setiap siklus dengan penerapan model pembelajaran cooperative type jigsaw. Rika Samrotul Huda,2013 PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SI TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Peneliti akan melaksanakan tes tertulis untuk melihat kemampuan siswa setelah proses pembelajaran mata pelajaran IPS tentang Persiapan Kemerdekaan.

G. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

Pendekatan pembelajaran cooperative learning type make a match di kelas V MI Nurul Jihad Kota Tangerang : penelitian tindakan kelas di MI Nurul Jihad Tangerang

0 5 125

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE JIGSAW BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 9 49

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw pada pelajaran IPS kelas IV dalam materi sumber daya alam di MI Annuriyah Depok

0 21 128

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 101776 SAMPALI.

0 2 14

PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERISTIWA ALAM DI INDONESIA (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran IPS di Kelas VI SD Negeri 3 Bojongasih Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya).

0 0 31

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG JENIS BATU-BATUAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD Negeri 2 Linggawangi Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya).

0 0 49

PENGGUNAAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG KEGIATAN JUAL BELI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SD Negeri 2 Cigadog Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya.

0 0 30

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN RI MELALUI MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN 3 Cikatomas Kecamatan Cikatomas Kabupaten Tasikmalaya.

0 0 34

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD : Penelitian Tindakan Kelas pada pembelajaran IPS Tentang Peninggalan Sejarah di Kelas V SDN Waringinjaya 01 Kecamatan Kedungwaringin Kabupaten Bekasi.

1 2 36

“EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERSIAPAN PENGOLAHAN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA".

0 0 130