1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

Sangaditya Hadibudhitama, 2013 Peran Organisasi Mahasiswa Dalam Meningkatkan Civic Skills Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

Setelah melakukan penelitian, maka penulis mengambil kesimpulan dari data dan fakta yang ada, dan memberikan rekomendasi sebagai pertimbangan dan masukan kepada pihak-pihak yang memerlukannya. Adapun kesimpulan dan rekomendasi tersebut adalah sebagai berikut :

A. Kesimpulan

1. Kesimpulan Umum Peran organisasi mahasiswa dalam meningkatkan civic skills terlihat dengan program-program yang dilakukan oleh pengurus BEM HMCH sesuai dengan nilai-nilai civic skills. 2. Kesimpulan Khusus Secara khusus, dari hasil penelitian ini dapat dirumuskan beberapa kesimpulan sebagai berikut : a. Peran BEM HMCH dalam meningkatkan civic skills mahasiswa sangat besar terlihat dari program-program yang dilakukan oleh BEM HMCH sudah merefleksikan nilai-nilai civic skills, yaitu : kegiatan PAB Penerimaan Anggota Baru merefleksikan nilai kebersamaan dan kerja sama, dan ,LKM Latihan Kepemimpinan Mahasiswa, merefleksikan nilai saling menghargai dan tanggung jawab b. Hambatan-hambatan yang dihadapi pengurus BEM HMCH dalam meningkatkan civic skills mahasiswa berasal dari faktor internal dan faktor eksternal seperti: 1. Faktor internal: a. sikap apatis mahasiswa; b. masalah pendanaan; c. kurangnya koordinasi dan sosialisasi dengan mahasiswa. 2. Faktor eksternal: a. birokrasi Instansi Pemerintah; b. partisipasi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan; c. bantuan operasional dari pihak terkait. 94 Sangaditya Hadibudhitama, 2013 Peran Organisasi Mahasiswa Dalam Meningkatkan Civic Skills Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu b. Upaya yang harus dilakukan oleh pengurus BEM HMCH dalam meningkatkan civic skills mahasiswa adalah : a. lebih meningkatkan kembali koordinasi dan komunikasi dengan mahasiswa demi terjalinnya suatu kerjasama yang baik; b. selalu berusaha menciptakan situasi kerja yang kondusif yang dapat mendukung pelaksanaan program kegiatan ; c. mengadakan rapat bulanan secara rutin sebagai program evaluasi terhadap segala kinerja pengurus BEM HMCH dalam menjalankan tugas dan wewenangnya ; d. menciptakan kegiatan yang dapat menampung seluruh aspirasi mahasiswa ; e. menyelarasksan kegiatan yang dilakukan BEM HMCH dengan pihak-pihak yang dapat memberikan bantuan; f. menyusun ulang pola kaderisasi yang dapat meningkatkan partisipasi mahasiswa.

B. Rekomendasi

Dokumen yang terkait

PERANAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM MENANAMKAN NILAI KARAKTER BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) ANGKATAN 2011 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

1 19 101

ANALISIS PELAKSANAAN KEGIATAN WIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI, JURUSAN PENDIDIKAN ILMU SOSIAL, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS SEBELAS MARET

20 287 112

AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI DALAM PRAKTIKUM Aktivitas Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Praktikum Studi Kasus Di Laboratorium Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 0 13

PERAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN DALAM MENUMBUHKAN NILAI SOLIDARITAS ANTAR MAHASISWAL: Studi Deskriptif Terhadap Mahasiswa Himpunan Mahasiswa Civic Hukum Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan I

0 5 11

PERAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT KAMMI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TERHADAP PEMBENTUKAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILLS) MAHASISWA.

1 5 35

KAJIAN TENTANG KECERDASAN SOSIAL MAHASISWA DALAM PELATIHAN MANAJEMEN KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF :Studi Kasus Terhadap Proses Pelatihan Manajemen Kepemimpinan Mahasiswa Yang Efektif Pada Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahua

0 0 38

ANALISIS KOMPETENSI SOSIAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET TAHUN 2016.

0 0 17

Persepsi dan Perilaku Mahasiswa dalam Pendidikan Karakter Studi Kasus di Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret).

0 1 16

RESILIENSI MAHASISWA BIDIKMISI : STUDI KASUS TERHADAP MAHASISWA BIDIKMISI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 9 310

Tugas Pendidikan Kewarganegaraan Kasus

0 0 13