UNSUR KEBUDAYAAN JAWA PADA FILM DOKUMENTER (Analisis Isi Pada Film “Dolanan Kehidupan” Karya Afina Fahru dan Yopa Arfi)

UNSUR KEBUDAYAAN JAWA PADA FILM DOKUMENTER
(Analisis Isi Pada Film “Dolanan Kehidupan” Karya Afina Fahru dan Yopa
Arfi)

SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Ilmu Komunikasi

Disusun Oleh :
Galih Chandra Dwi Setyawan
201010040311265

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015

HALAMAN ORISINALITAS

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama

: Galih Chandra Dwi Setyawan

Tempat tanggal lahir : Malang,
NIM
Fakultas

: 201010040311265
: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Program Studi

: Ilmu Komunikasi (Audio Visual)

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa :
1. Skripsi dengan judul UNSUR KEBUDAYAAN JAWA PADA FILM
DOKUMENTER (Analisis Isi Pada Film “Dolanan Kehidupan” Karya
Afina Fahru dan Yopa Arfi) adalah hasil karya saya, dan dalam naskah
skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain

untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak
terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh
orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip
dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar
pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat
unsur-unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar
akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan
ketentuan hukum yang berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas
royalty non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang, 23 Januari 2016

Galih Chandra Dwi Setyawan

HALAMAN MOTTO

“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.

Maka apabila engkau telah selesai (dari suatu urusan).,
tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan
hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap” (Q.S AlInsyirah, 6-8)

“Saya datang,
saya bimbingan,
saya ujian,
saya revisi,
dan
saya menang”

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulilahirobbil’alamin…
Syukur Alhamdulillah saya panjatkan kehadirat Allah SWT serta sholawat
dan salam saya haturkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, atas
terselesaikannya tugas akhir ini. Dengan perjuangan keras (akademis maupun non
akademis) akhirnya saya dapat menuntaskan studi di Jurusan Ilmu Komunikasi,
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Malang (UMM)

ini.
Dengan

terselesaikannya

Skripsi

saya

yang

berjudul

UNSUR

KEBUDAYAAN JAWA PADA FILM DOKUMENTER (Analisis Isi Pada
Film “Dolanan Kehidupan” Karya Afina Fahru dan Yopa Arfi) maka selesai
sudah masa studi Strata 1 saya. Meskipun masih terdapat kelemahan pada penelitian
yang saya lakukan, Insyaallah skripsi ini menjadikan acuan saya guna
mengembangkan terus keilmuan saya di bidang komunikasi.

Dari hasil skripsi ini akan diajukan ke prodi Ilmu Komunikasi sebagai syarat
mendapatkan gelar S-1 Sarjana Komunikasi (S.Ikom), serta bentuk pengajuan
kualitas saya sebagai mahsiswa Ilmu Komunikasi. Maka dari itu tak lupa saya
ucapkan terimakasih kepada beberapa pihak yang mau membantu dan mendukung
saya untuk menyelesaikan skripsi ini, yaitu:
1. Kepada Bapak dan Ibu saya serta keluarga, yang mau mendukung saya untuk
menyelesaikan sekripsi ini. Semangat dan do’a yang diberikan menjadikan
sumber kekuatan saya untuk semangat menyelesaikan sebuah penelitian
sebagai tugas akhir perkuliahan
2. Zen Amiruddin, S.Sos., M.Med.Kom selaku pembimbing 1 yang telah
memberikan bimbingan dan arahanya dengan penuh kesabaran, selalu
memberikan saran dan kritik.
3. Drs. Abdullah Masmuh, M.Si selaku Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan arahannya dengan penuh teliti dan sabar.

4. Kepada dewan penguji dan dosen-dosen pengajar Ilmu Komunikasi yang
telah mendidik saya dan mengarahkan saya hingga akhirnya saya mampu
ketitik puncak menyelesaikan tugas akhir kuliah di Ilmu Komunikasi.
5. Para pengkoder yang bersedia membantu penyelesaian skripsi
6. Teman-teman di Ilmu Komunikasi angkatan 2010 dan mungkin tidak bisa

saya sebutkan satu persatu.
7. Tempat spesial yang mampu memberi saya ketenangan dalam berfikir dan
bertindak.
8. Beberapa orang-orang di sekitar saya yang telah membantu mendukung,
mendoakan, menunggu, dan serta merta ikut gelisah dengan karya skripsi
saya.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis juga menyadari bahwa masih
banyakterdapat kekurangan, keterbatasan, kemampuan, dan pengetahuan yang
dimiliki.Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun
dariberbagai pihak yang dapat mengarahkan pada perbaikan di masa yang
akandatang.

Alhamdulillahirrobil’alamin
Wassalammu’alaikum Wr. Wb.

Malang, 23 Januari 2015

Galih Chandra Dwi Setyawan

DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………..
HALAMAN ORISINALITAS ...………………………………….
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ...……………………..
ABSTRAK ……………..……………..…………………….....……
ABSTRAC …………..……………..……………………….....……
HALAMAN MOTTO …………….....……………………..……
KATA PENGANTAR ...……….....……………………..……..…
DAFTAR ISI ..……………..………………………………………
DAFTAR GAMBAR .……...………………………………………
DAFTAR TABEL ..…………………………………………………
DAFTAR LAMPIRAN
BAB

I

PENDAHULUAN

ii

iii
iv
v
vi
viii
x
xi
xiii
xvii
xviii

…………………….....…………. 1

A. LATAR BELAKANG ……………………...………. 1
B. RUMUSAN PENELITIAN ……………..….……....

6

C. TUJUAN PENELITIAN ………….………..……….

6

D. MANFAAT PENELITIAN………………...………..

6

D.1 Manfaat praktis ……………………..………….

6

D.2 Manfaat Study …………………..….…………..

6

E. TINJAUAN PUSTAKA………………...………….... 7
E.1 Komunikasi Massa .……………………………. 7
E.2 Film Sebagai Komunikasi Massa …..………….

9

E.3 Genre Film ……………………………………… 9
a)

The Western ……………………………… 11

b)

The Horor ………………………………... 11

c)

The Musical …………………………….... 11

d)

Action …………………………………..... 11

e)

Adventure ………………………………

11

f)

Animation ………………………………

12

g)

Biography ………………………………

12

h)

Comedy …………………………………

12

i)

Crime …………………………………… 12

j)

Documentary ……………………..........

12

k)

Drama ………………………………….

12

l)

Family ……………………………….....

12

m)

Fantasy ………………………………...

13

n)

History ………………………………....

13

o)

Horror ………………………………….

13

p)

Musical …………………………………

13

q)

Mystery ………………………………...

13

r)

Romance ………………………………..

13

s)

Sci-Fi ………………………………….... 13

t)

Sport …………………………………....

u)

Thriller …………………………………. 14

v)

War ……………………………………..

14

w)

Western ………………………………....

14

13

E.4 Film Dokumenter .……………………………… 14
a)

Gambar .………………………………...

15

b)

Kata-kata (verbal) .……………………..

15

E.5 Unsur Budaya Dalam Film ……………………... 16
a)

Bahasa ……………………...…………… 17

b)

Sistem pengetahuan …………………….. 17

c)

Organisasi Sosial ……………………...… 17

d)

Sistem Peralatan Hidup dan Teknologi … 17

e)

Sistem Mata Pencaharian Hidup ……..... 18

f)

Sistem Religi ……………………...…….. 18

g)

Kesenian ……………………...……….... 18

F. METODE PENELITIAN ……………………...……. 18
F.1 Tipe dan Dasar Penelitian …………………........ 18
F.2 Ruang Lingkup Penelitian ………………….......

19

F.3 Unit Analisis dan Satuan Ukur ……………........

19

F.4 Struktur Kategorisasi ……………………..........

20

a)

Pakaian Khas Jawa ………………….....

20

b)

Bahasa Jawa ……………………..…….. 20

c)

Logat Jawa ……………………..………. 21

d)

Sistem Kekerabatan dan Pekerjaan ……. 21

e)

Lagu Daerah Jawa ………………….....

22

f)

Religi ……………………..………….....

22

F.5 Teknik Pengumpulan Data ……………….........

22

a)

Data Primer ……………………..……..... 23

b)

Data Sekunder ……………………..…..... 24

F.6 Uji Reliabiitas ………………………….............. 25

BAB II

DESKRIPSI ………………………………………………. 26
A. Sinopsis Film “Dolanan Kehidupan”………………... 27
B. Film “Dolanan Kehidupan” .. ……………………….. 27
C. Sutradara Film “Dolanan Kehidupan” ………………. 30

BAB III

PEMBAHASAN, PENYAJIAN DATA ...........................

33

A. Hasil Perhitungan antara Peneliti dan Koder 1 ..…...... 34
B. Kemunculan Unsur Budaya Perkategori antara
Peneliti dan Koder 1 .........……...........…………….... 37
B.1 Sub Kategori Pakaian Khas Jawa ………….....

37

B.2 Sub Kategori Religi …………………………..... 37
B.3 Sub Kategori Lagu Jawa ……………………...... 38
B.4 Sub Kategori Sistem Kekerabatan …………....... 39
B.5 Sub Kategori Bahasa Jawa …………………..... 39
B.6 Sub Kategori Logat Jawa …………………….... 41
C. Hasil Perhitungan antara Peneliti dan Koder 2 ..…...... 42
D. Kemunculan Unsur Budaya Perkategori antara
Peneliti dan Koder 2 ..........………………………....... 44
D.1 Sub Kategori Pakaian Khas Jawa …………...... 44
D.2 Sub Kategori Religi …………………………..... 45
D.3 Sub Kategori Lagu Jawa ……………………...... 46
D.4 Sub Kategori Sistem Kekerabatan …………....... 46
D.5 Sub Kategori Bahasa Jawa …………………..... 47
D.6 Sub Kategori Logat Jawa ……………………..... 47
E. Hasil Perhitungan antara Peneliti, Koder 1 dan

koder 2 .......................................................................... 48
F. Kemunculan Unsur Budaya Perkategori antara
Peneliti, Koder 1 dan Koder 2 …….………..……........ 50
F.1

Sub Kategori Pakaian Khas Jawa ......………… 50

F.2

Sub Kategori Religi ………………………….... 52

F.3

Sub Kategori Lagu Jawa ……………………..... 54

F.4

Sub Kategori Sistem Kekerabatan …………...... 56

F.5

Sub Kategori Bahasa Jawa …………………....

F.6

Sub Kategori Logat Jawa …………………….... 62

59

G. Deskripsi dan Penjelasan Kategori Hasil
Kesepakatan Dalam Film "Dolanan Kehidupan" …..

65

G.1 Sub Kategori Pakaian Khas Jawa……………… 65
G.2 Sub Kategori Religi …………………………… 65
G.3 Sub Kategori Lagu Jawa ………………………. 66
G.4 Sub Kategori Sistem Kekerabatan …………….. 71
G.5 Sub Kategori Bahasa Jawa …………………….. 73
G.6 Sub Kategori Logat Jawa ……………………… 74
BAB IV

PENUTUP …………………….....……………………... 77
A. Kesimpulan ………………………………………….. 77
B.1 Dari Perhitungan Rumus ……………………… 77
B.2 Dari Perhitungan Data ………………………… 77
B. Saran ………………………………………………… 79
B.1 Saran Akademis …………………………......... 79
B.2 Saran Praktis ………………………………….. 79

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1

Nominasi Egle award 2014 ……………………………….. 29

Gambar 2.2

Cuplikan gambar pada film “Dolanan Kehidupan” ……… 30

Gambar 2.3

Foto Sutradara 1 Film “Dolanan Kehidupan” ……………. 31

Gambar 2.4

Foto Sutradara 2 Film “Dolanan Kehidupan” ……………. 32

Gambar 3.1

Cuplikan Sistem Kekerabatan Sosialisasi dengan
Tetangga……………. …………….…………….………… 32

DAFTAR TABEL
Tabel 1.1

Lembar koding …………………………………………… 23

Tabel 1.2

Pengkoderan Antara Peneliti, Koder 1 dan Koder 2 ……... 24

Tabel 3.1

Unsur Budaya Jawa Antara Peneliti dan Koder 1 ………… 34

Tabel 3.2

Kategori Pakaian Khas Jawa ……………………………... 37

Tabel 3.3

Kategori Religi ……………………………………………. 37

Tabel 3.4

Kategori Lagu Jawa ……………………………………….. 37

Tabel 3.5

Kategori Sistem kekerabatan ……………………………

39

Tabel 3.6

Kategori Bahasa Jawa …………………………………..

40

Tabel 3.7

Kategori Logat Jawa …………………………………….

41

Tabel 3.8

Unsur Budaya Jawa Antara Peneliti dan Koder 2…….....

42

Tabel 3.9

Kategori Pakaian Khas Jawa ……………………………

45

Tabel 3.10

Kategori Religi…………………………………………...

45

Tabel 3.11

Kategori Lagu Jawa……………………………………… 46

Tabel 3.12

Kategori Sistem kekerabatan ……………………………

46

Tabel 3.13

Kategori Bahasa Jawa …………………………………...

47

Tabel 3.14

Kategori Logat Jawa …………………………………….. 47

Tabel 3.15

Unsur Budaya Jawa Antara Peneliti Koder 1 a Koder 2…

48

Tabel 3.16

Kategori Pakaian Khas Jawa………………… …………

51

Tabel 3.17

Shoot Pada Kategori pakaian Khas Jawa ……………...

51

Tabel 3.18

Kategori Religi …………………………………………..

52

Tabel 3.19

Shoot Pada Kategori Religi ………………………….….

53

Tabel 3.20

Kategori Lagu Jawa ………………………………….….. 54

Tabel 3.21

Shoot Pada Kategori Lagu Jawa ………………………...

Tabel 3.22

Kategori Sistem kekerabatan ……………………………. 56

Tabel 3.23

Shoot Pada Kategori Sistem Kekerabatan ………………. 57

55

Tabel 3.24

Kategori Bahasa Jawa …………………………………..

59

Tabel 3.25

Shoot Pada Kategori Bahasa Jawa ……………………..

60

Tabel 3.26

Kategori Logat Jawa ……………………………………

62

Tabel 3.27

Shoot Pada Kategori Logat Jawa ……………………….

63

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

...

Tabel Pengkoderan

Lampiran 2

...

Lembar Pernyataan Koder 1

Lampiran 3

...

Lembar Pernyataan Koder 2

Lampiran 4

...

Berita Acara Seminar Proposal

Lampiran 5

...

Daftar Hadir Seminar

Lampiran 6

...

Capture Shoot Film "Dolanan Kehidupan"

DAFTAR PUSTAKA

BUKU :
Baran J. Stanley, 2012, Pengantar Komunikasi Massa (Melek Media dan Budaya)
, Jakarta: Erlangga.
Bordwell, David. Thompson, Kristin. 2008. Film Art An Introduction. Amerika:
McGraw-Hill.
Hamidi,2010.Metode Penelitiandan Teori Komunikasi.Malang:UMM press.
Heru Effendi, 2008. Industri Perfilman Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Krippendorff, Klaus. 1991. Analisis Isi (Pengantar Teori dan Metodologi).
Jakarta. Rajawali
Kriyantono, Rachmat, 2009. Teknik Praktis Riset Komunikasi Cetakan Keempat.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Koentjaraningrat.1984. Kebudayaan Jawa. Jakarta: Balai Pustaka
Liliweri, Alo. 2003. Dasar-dasar Komunikasi Antar budaya.Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Laswell, H. 2003. Ilmu Teoridan Filsafat Komunikasi. Citra Aditya.
McQuail, Dennis. 1996. Teori Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Jakarta:
Airlangga.
Mulyana, Deddy. 2001. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja
Rosadakarya.
Nurudin. 2004. Komunikasi Massa. Yogyakarta: Cespur
Soelaeman, Munandar. 1988. Ilmu Budaya Dasar, SuatuPengantar. Bandung:
Rosda Offset.

Internet :
http://eagleawards-doc.com/film-dolanan-kehidupan-menjadi-nominasi-ffi-2014
(diakses pada 28 Juni 2015, 11:50 )
Affa.
http://googleweblight.com/?lite_/affa88/yuk-mengenal-corak-bahasajawa-yang-unik.html. kompas, 01/11/2015
Heni setya ningsih
http://henisetiyaningsih.blogspot.co.id/2013/05/filosofi-dan-maknatembang-lir-ilir.html
komendikbud
http://kebudayaanindonesia.net/kebudayaan/1093/kekerabatan-dantradisi-kerja-sama-suku-jawa
Laisa Oktafiarni. Published 13 Mei 2014.18;46:20 Update: 23 Juni 2015 22:33:06
http://www.kompasiana.com/isyaokta/penggunaan-bahasa-jawa-untukmelestarikan-warisan-budaya-indonesia-dalam-lingkup-pemudajawa_54f7563ca3331184358b45e6
Bimo Kusumo Aji in Knowledge and Information 2015
http://infobimo.blogspot.co.id/2013/11/macam-varian-dialek-dialekbahasa-jawa.html

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dokumenter adalah sebutan yang diberikan untuk film pertama
karya Lumiere bersaudara yang berkisah tentang perjalanan (travelogues)
yang dibuat sekitar tahun 1890-an. Tiga puluh enam tahun kemudian, kata
‘dokumenter’ kembali digunakan oleh pembuat film dan kritikus film asal
Inggris John Grierson untuk film Moana (1926) karya Robert Flaherty.
Grierson berpendapat dokumenter merupakan cara kreatif merepresentasikan
realitas (Susan Hayward, Key Concept in Cinema Studies, 1996, hal 72).
Film dokumenter menyajikan realita melalui berbagai cara dan dibuat untuk
berbagai macam tujuan. dan film dokumenter tak pernah lepas dari tujuan
penyebaran informasi, pendidikan, dan propaganda bagi orang atau kelompok
tertentu, film dokumenter tetap berpijak pada hal-hal senyata mungkin.
Film dokumenter itu sendiri adalah film yang menyajikan suatu
kenyataan berdasarkan fakta obyektif yang memiliki nilai esensial dan
eksistensial, artinya menyangkut kehidupan lingkungan hidup dan situasi
nyata. Potrait, Feature, Profile, Biografi, Sejarah, Diary, Discovery,
Rekonstruksi, Instruksional, Perjalanan adalah jenis-jenis film dokumenter.
Kini dokumenter menjadi sebuah tren tersendiri dalam perfilman
dunia, Para pembuat film bisa bereksperimen dan belajar tentang banyak hal
ketika terlibat dalam produksi film dokumenter. Tak hanya itu, film
dokumenter juga dapat membawa keuntungan dalam jumlah yang cukup

1

memuaskan. Hal ini bisa dilihat dari banyaknya film dokumenter yang bisa
disaksikan melalui saluran televisi seperti program National Geographic dan
Animal Planet. Bahkan saluran televisi Discovery Channel pun mantap
menasbih diri sebagai saluran televisi yang hanya menayangkan program
documenter tentang keragaman alam dan budaya.
Film dokumenter juga lazim diikut sertakan dalam berbagai
festival film di dalam dan luar negeri. Sampai akhir penyelenggaraannya
tahun 1992, Festival Film Indonesia (FFI) memiliki kategori untuk penjurian
jenis film dokumenter, karena banyaknya para insan kreator film yang banyak
memproduksi film dokumenter.
Seiring berkembangnya jaman serta teknologi dan banyaknya film
jenis dokumenter yang di hasilkan anak-anak kreatif di indonesia,

kini

festival film banyak merambah ke daerah-daerah yang memiliki tingkat
kreatifitas tinggi. Banyak production house atau bahkan individual membuat
film-film yang bersifat dokumenter dengan tujuan mereka membingkai semua
kejadian nyata adanya dilingkungan masyarakat. Dalam proses pembuatan
film dokumenter sang sutradara mau tak mau telah melakukan proses
penyampaian pesan dari sebuah film untuk dipertontonkan pada peminat film.
Maka disini film menjadi sumber penyampaian komunikasi.
Ada salah satu film yang menarik peneliti untuk melakukan
penelitian. Sebuah film documenter pemenang Egle Award September tahun
2014 lalu. Yaitu “Dolanan Kehidupan”. Dalam film ini memiliki kesan
budaya yang khas dari seorang nenek penjual mainan yang terbuat dari kertas
dan bambu. Sebuah permainan traditional yang sudah ada sejak jaman

2

penjajahan belanda. Dalam film ini, terdapat banyak unsur pesan yang
menarik untuk diteliti yaitu unsur pesan budaya keluarga yang dilaksanakan
turun temurun dari keluarganya sejak jaman belanda.
Berbicara mengenai unsur dalam suatu budaya, unsur-unsur
budaya yang ada di setiap daerah mempunyai ciri khas masing-masing
sehingga membentuk citra dan identitas diri bangsa. Seperti contohnya adalah
melalui bahasa, pakaian adat, ornamen-ornamen budaya (artifak,kerajinan,
tari), hingga rumah adat dari setiap daerah. Salah satu definisi budaya
menurut Koentjaningrat adalah kata “kebudayaan”, yang berasal dari kata
Sanskerta buddhayah yang merupakan bentuk jamak dari kata buddhi yang
berarti budi atau akal. Jadi, dapat dikatakan kebudayaan bisa diartikan
sebagai hal-hal yang bersangkutan dengan akal (Koentjaraningrat, 1986:
181).
Dalam film Dolanan Kehidupan , terdapat unsur pesan budaya yang
jarang sekali banyak orang yang menganggap kisah didalam cerita
documenter tersebut adalah kisah yang biasa. Namun ternyata banyak pesan
yang dapat di petik dalam sebuah kehidupan. Karena pesan yang terkandung
dalam sebuah film sejati mampu mempengaruhi emosional dan mood
manusia. Pesan film yang baik akan berdampak cukup besar bagi manusia
dan melekat dalam jiwa manusia, butuh waktu yang tidak sebentar untuk
melupakannya. Meskipun, terkadang apa yang ditampilkan dalam sebuah film
bukanlah murni apa yang terjadi di dunia yang sebenarnya. Akan tetapi, film
yang baik mampu menciptakan sebuah pesan yang baik begitu juga
sebaliknya.

3

Salah satu definisi budaya menurut Koentjaningrat adalah kata
“kebudayaan”, yang berasal dari kata Sanskerta buddhayah yang merupakan
bentuk jamak dari kata buddhi yang berarti budi atau akal. Jadi, dapat
dikatakan kebudayaan bisa diartikan sebagai hal-hal yang bersangkutan
dengan akal (Koentjaraningrat, 1986: 181). Dalam film “Dolanan Kehidupan”
ini, banyak budi dan akal yang di terapkan oleh pemeran. Khas budayanya
pun tak lepas dari kebiasaan sehingga kebudayaannya tetap terjaga hingga
sekarang. Budaya Jawa, yang digambarkan pada film dokumenter “Dolanan
Kehidupan” mengajarkan para penotonnya untuk mengetahui suatu identitas
budaya Jawa didaerah Jogja.
Bicara mengenai identitas suatu budaya, Indonesia memiliki
berbagai macam identitas dalam suatu pulau. Pulau Jawa misalnya, dari
banyak provinsi di pulau jawa penyebaran identitasnya sangat beragam
walaupun nenek moyang pulau jawa memiliki satu identitas utama yaitu
Jawa. Akan tetapi bahasa dan logat yang dipakai oleh masyarakat sekarang
ini beragam. Kemudian pula banyak pembuat film menggunakan bahasa dan
logat dari identitas budaya hanya untuk menggambil keuntungan dari sebuah
film tanpa memperhatikan pesan atau makna dari sebuah kata, bahasa dan
logat pada budaya.
Maka dari itu sebagai bentuk apresiasi dari Afina dan Yopi sengaja
membuat film yang berjudul “Dolanan Kehidupan” untuk mengusung suatu
budaya di Jogja dari seorang nenek penjual mainan kertas dan Wayang Jawa
yang terbuat pula dari sebuah kertas berwarna. Disini dikisahkan sang nenek
merupakan keturunan nenek moyang yang masih memiliki ciri khas sebagai

4

orang jawa murni dengan bahasa dan logat jawa yang masih melekat. Tak
hanya itu, ia juga memiliki pekerjaan yang merupakan pekerjaan yang di
tekuni karena itu merupakan sudah pekerjaan turunan dari keluarga bahkan
dari nenek cicitnya.
Terakhir disinilah titik mengapa peneliti mengusung film “Dolanan
Kehidupan” untuk diteliti, karena tak banyak film dokumenter yang
mengandung unsur-unsur nilai kebudayaan yang mampu diapresiasikan dan
diungkapkan dalam keadaan Real atau nyatanya. Dan mengapa harus film
dengan budaya jawa? Karena menurut peneliti bahasa dan logat jawa banyak
ditemui di berbagai macam film, seperti yang sudah peneliti paparkan diatas
kebanyakan dari produksi film lainnya unsur bahasa dan logat jawa hanya di
gunakan untuk penambahan modal hiburan atau sebagai lelucon supaya
penonton tertarik, sedangkan dalam film ini bertujuan untuk mengungkap
identitas pemain. Lalu mengapa harus budaya untuk memilih pekerjaan?
Maka dari itu disini akan dibahas. Mengapa nenek tersebut mempertahankan
pekerjaan yang sudah menjadi kebiasaan turun temurun untuknya mencari
nafkah. Dari sedikit penjelasan ini, peneliti mengangkat judul UNSUR
KEBUDAYAAN JAWA PADA FILM DOKUMENTER (Analisis Isi Pada
Film “Dolanan Kehidupan” Karya Afina Fahru dan Yopa Arfi), karena sudah
mewakili untuk membedah unsur –unsur budaya yang diterapkan dalam
sebuah film dan terakhir membahas mengenai budaya untuk mempertahankan
pekerjaan yang dilakoni nenek tersebut.

5

B. Rumusan Penelitian
Dari pemaparan latar belakang, maka dapat dibuat rumusan
masalah yaitu seberapa banyak frekuensi kemunculan unsur kebudayaan
dalam film Dolanan Kehidupan karya Afina Fahru dan Yopa Arfi?.

C. Tujuan Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui banyaknya
frekuensi kemunculan unsur kebudayaan dalam film Dolanan Kehidupan
karya Afina Fahru dan Yopa Arfi.

D. Manfaat Penelitian
Penulis memiliki harapan setelah dilakukannya penelitian ini maka
penelitian ini dapat bermanfaat.
D.1

Manfaat Praktis
Manfaat praktis bertujuan untuk memberikan pembelajaran
dan masukan bagi para pembaca tentang pandangan preferensi
(pilihan) Sineas Malang tentang Film Dokumenter.

D.2

Manfaat Study
Peneliti berharap mampu memberikan masukan bagi
pengembangan

Ilmu

Komunikasi,

bidang

jurnalistik

atau

kewartawanan serta Public Relation dan tentunya Audio Visual
mengenai pengembang ilmu perfilman dokumenter di Indonesia.

6

E. Tinjauan Pustaka
E.1 Komunikasi Massa
Istilah komunikasi atau dalam bahasa Inggris Communication
berasal dari bahasa latin communicatio, dan bersumber dari kata
communis yang berarti sama. Sama disini maksudnya adalah sama
makna. Dalam arti kata bahwa komunikasi itu minimal harus
mengandung kesamaan makna antara dua pihak yang terlibat (Effendy,
1986 : 11-12).
Untuk

memahami

pengertian

komunikasi

sehingga

dapat

dilancarkan secara efektif, Harolf D Laswell mengatakan bahwa cara
yang baik untuk menjelaskan komunikasi ialah menjawab pertanyaan
sebagai berikut :Who Says What In Which Channe To Whom With What
Effect ? (Effendy, 1986 : 13)
Berdasarkan formula Laswell tersebut, maka terdapat lima unsur
komunikasi sebagai jawaban dari pertanyaan yang diajukan itu, yakni:
(Effendy,1986 : 13), komunikator, Pesan, Media, Komunikan, Efek.
Proses komunikasi pada hakekatnya adalah proses penyampaian pikiran
atau perasaan oleh seseorang (komunikator) kepada orang lain
(komunikan). Komunikasi akan berhasil apabila pikiran disampaikan
dengan menggunakan perasaan yang disadari; sebaliknya komunikasi
akan gagal jika sewaktu menyampaikan pikiran, perasaan tidak
terkontrol. (Effendy, 1986 : 14)
Komunikasi massa merupakan disiplin kajian ilmu sosial yang
relative muda jika dibandingkan dengan ilmu psikologi, sosiologi, ilmu

7

politik, dan ilmu komunikasi. Sekarang ini komunikasi massa sudah
dimasukkan dalam disiplin ilmu. Menurut Nurudin (2011: 2) komunikasi
massa adalah: Studi ilmiah tentang media massa beserta pesan yang
dihasilkan pembaca/pendengar/penonton yang akan coba diraihnya, dan
efeknya terhadap mereka. Komunikasi massa merujuk pada suatu proses
yang luas dan beragam, bahkan komunikai massa mempunyai ciri khas
tertentu yang tidak dimiliki disipiln ilmu lainnya. Ciri utama komunikasi
massa menurut Nurudin (2011: 19) adalah :
a. Komunikator dalam komunikassi massa melembaga.
b. Komunikan dalam komunikasi massa bersifat heterogen.
c. Pesannya bersifat umum.
d. Komunikasinya berlangsung satu arah.
e. komunikasi massa menimbulkan keserampakan.
f. komunikasi massa mengandalkan peralatan teknis.
g. komunikassi massa dikontrol oleh gatekeeper.
Perkembangan tekonologi komunikasi di dunia selalu bergerak
maju tidak pernah bergerak mundur, khususnya media massa seperti pers,
radio, televisi, dan film. Gejala itu timbul dikarenakan peranan media
massa dalam kebutuhan masyarkat dapat dikatakan penting dan utama,
sehingga masyarakat tidak dapat dipisahkan dari keterkaitan tesebut.
Komunikasi massa dapat diangap sebagai fenomena ‘masyarakat’
dan‘budaya’. Lembaga media massa maerupakan bagian dari struktur
masyarakat, dan infrastruktur teknologinya adalah bagian dari dasar
ekonomi dan kekuatan, sementara, ide, citra, dan informasi disebarkan

8

oleh media jelas merupakan aspek penting dari budaya kita (McQuail,
2010: 86).
E.2 Film Sebagai Komunikasi Massa
Film bermula pada akhir abad ke-19 sebagai teknologi baru, tetapi
konten dan fungsi yang ditawarkan masih sangat jarang. Film kemudian
berubah menjadi alat persentasi dan distriusi dari tradisi hiburan yang
lebih tua, menawarkan cerita, panggung, musik, drama, humor dan trik
teknis bagi konsumsi populer. Film juga hampir menjadi media massa
yang sesungguhnya dalam artian bahwa film mampu menjangkau poplasi
dalam jumlah besar dengan cepat. Sebagai media massa, film merupakan
bagian dari respon terhadap penemuan waktu luang, dan memberikan
keuntungan yang sifatnya terjangkau serta memberikan keuntungan
budaya.
Film menjadi salah satu penyatu media lain, terutama penerbitan
buku, musik popo, dan televisi. Film mendapatkan peran yang besar,
(Jowett dan Linton, 1980) dan sebagai sumber kebudayaan yang
menghasilkan buku, kartun strip, lagu dan bintang televisi. Oleh karena
itu film adalah sebuah pencipta budaya massa.

E.3 Genre Film
Pada dasarnya film merupakan alat audio visual yang menarik
perhatian orang banyak, karena dalam film itu selain memuat adegan
yang terasa hidup juga adanya sejumlah kombinasi antara suara, tata

9

warna, costum, dan panorama yang indah. Film memiliki daya pikat yang
dapat memuaskan penonton.
Film dipercaya menjadi sebuah media yang paling besar dapat
memberikan pengaruh bagaimana kita menjalani hidup. Bukan hanya
karena film dapat mengingatkan anda akan sebuah memori kehidupan.
Anda dapat mengingat sebuah masa perubahan hidup anda seperti yang
ditayangkan oleh pemeran di film yang anda tonton. Dengan begitu film
tidak

hanya

mempengaruhi

bagaimana

kita

hidup

tetapi

juga

mempengaruhi cara berfikir kita. Film dapat membuat kita kembali
berfikir sejenak akan sesuatu yang telah kita lewati, memasuki dan
mengerti budaya yang berbeda, dan menambah pengalaman estetis
melalui keindahan yang disajikan oleh sebuah film.
Film berperan sebagai sarana baru yang digunakan untuk
menyebarkan sebuah hiburan, serta menyajikan cerita, peristiwa,
music,drama,lawakan sajian teknis lainnya kepada masyarakat umum
(Mc.Quail,1987). Adapun jenis-jenis film menurut Sumarno (1996),
yaitu:
a) Film cerita
b) Film noncerita
c) Film ekspermental dan film animasi.
Dalam buku Film Art An Introduction yang disusun oleh David
Bordwell dan Kristin Thompson, memaparkan ada beberapa jenis Genre
dalam film yang sangat significant di Amerika diantaranya

10

a) The Western
Genre ini menceritakan tentang kisah kebudayaan dan Ras
di Amerika
b) The Horor
Genre ini menceritakan tentang misteri misteri yang
berkaitan dengan kehidupan mistis yang dapat memicu emotional
penonton, dengan tujuan membuat penonton menjadi shock, takut,
seram dan mengerikan.
c) The Musical
cerita yang diringi oleh musik dan biasanya cerita pada film
ini diungkapkan oleh sebuah lagu dan musik. Namun pada
umumnya, di Indonesia ada berbagai macam genre yang di
klasifikasikan, diantaranya:
d) Action
Action adalah jenis film yang mengandung banyakan
gerakan dinamis para aktor dan aktris dalam sebagian besar adegan
dalam film,seperti halnya adegan baku tembak,perkelahian,kejar
mengejar,ledakan, perang dan lainnya.
e) Adventure
Jenis film yang menitik beratkan pada sebuah alur
petualangan yang sarat akan teka teki dan tantangan dalam
berbagai adegan film.

11

f) Animation
Jenis film kartun animasi dengan berbagai alur cerita.
Biasanya genre film ini memiliki sub genre hampir sama dengan
genre utama film non animasi.
g) Biography
Jenis film yang mengulas sejarah, perjalanan hidup atau
karir seseorang tokoh, ras dan kebudayaan ataupun kelompok
h) Comedy
Jenis film yang dipenuhi oleh adegan komedi dan lelucon
sebagai benang merah atau alur cerita
i) Crime
Jenis film yang menampilkan skenario kejahatan kriminal
sebagai inti dari keseluruhan flm.
j) Documentary
Jenis film yang berisi tentang kejadian dan peristiwa yang
terjadi secara nyata
k) Drama
Film yang mengandung sebuah alur yan memiliki sebuah
tema tertentu seperti halnya percintaan, kehidupan, sosial dan
lainnya
l) Family
Film yang sangat cocok untuk dapat disaksikan oleh
keluarga

12

m) Fantasy
Film yang penuh dengan imaginasi dan fantasi
n) History
Jenis film yang mengandung cerita masa lalu sesuai dengan
kejadian dan peristiwa yang telah menjadi sebuah sejarah.
o) Horror
Film yang berisi tentang kejadian mistis dan kejadian
kejadian yang menyeramkan
p) Musical
Film yang berkaitan dengan lagu dan musik
q) Mystery
Jenis film yang alur cerita yang penuh akan teka teki untuk
mengungkap inti dari tersebut
r) Romance
Jenis film yang berisikan tentang kisah percintaan.
s) Sci-Fi
Jenis film fantasi imajinasi pengetahuan khususnya yang
bersifat exsact yang dikembangkan untuk mendapatkan dasar
pembuatan alur film yang menitik beratkan pada penelitian dan
penemuan penemuan teknologi.
t) Sport
Berlatar belakang dengan olahraga

13

u) Thriller
Film

ini

penuh

dengan

aksi

menegangkan

dan

mendebarkan. Tipe alur ceritanya berupa para jagoan yang berpacu
dengan waktu, peuh aksi menantang, dan mendapatkan berbagai
bantuan

yang

kebetulan

sangat

dibutuhkan

yang

harus

menggagalkan rencana-rencana kejam para penjahat yang kuat dan
bersenjata.
v) War
War erupakan jenis film yang sesuai dengan kategorinya
yaitu memiliki inti cerita dan latar belakang peperangan.
w) Western
Jenis film ini berkaitan dengan suku di amerika dan
kehidupan pada zaman kebudayaan suku indian masih ada yang
biasanya memiliki tokoh koboi berkuda, sherif dan aksi khas duel
menembak.
E.4 Film Dokumenter
Film/video dokumenter merupakan satu bentuk produk audio
visual yang menceritakan suatu fenomena keseharian. Fenomena
keseharian tersebut cukup pantas diangkat menjadi perenungan bagi
penonton. Umumnya materi dokumenter dapat berupa cerita tentang
keprihatinan sosial, pengalaman dan peraulatan hidup yang memberikan
inspirasi dan semangat hidup bagi penonton, atau kilas balik dan kupasan
tentang pristiwa yang pernah terjadi dan ada kaitannya dengan masa
sekarang (Brata,2007:57).

14

Dalam membuuat video dokumenterter dapat kriteria diantaranya :
a. Merupakan para pelaku yang sesungguhnya.
b. Tidak memiliki tokoh protagonis dan antagonis
c. Struktur film sederhana
d. Film berisi kenyataan atau fakta bukan rekayasa.
Adapun unsur video dokumenter yaitu
a)

Gambar
Gambar yang diambil berdasarkan peristiwa tertentu.
Orang-orang yang direkam dalam video tersebut, benar-benar ada
dan pernah ada. Bukan sebagai pemeran yang menggantikan
seseorang dalam video tersebut.

b)

Kata-kata (verbal)
Kata-kata dalam video dokumenter berasal dari penuturan
langsung dari subjek yang menjadi tokoh dalam video dokumenter
tersebut. Kata-kata yang dilontarkan biasanya berupa kesaksian
atas sejarah ataupun peristiwa tetentu. Namun kata-kata tersebut
bisa pula berasal dari

narator atau narasumber untuk

menggambarkan

maupun

peristiwa

memberikan

keterangan

tertentu pada tempat-tempat yang direkam dalam gambar.
jenis dari dalam film documenter banyak, mungkin
sebagian besar, dokumenter diatur sebagai narasi, seperti film fiksi.
film mungkin dimaksudkan untuk menyampaikan informasi secara
sederhana dan karenanya menarik pada apa yang bisa kita
istilahkan bentuk kategoris (Categorical Form). atau pembuat film

15

mungkin ingin membuat argumment yang akan meyakinkan
penonton sesuatu. dalam hal ini film menarik pada bentuk retoris
(Rhetorical Form).
E.5 Unsur Budaya Dalam Film
Dalam sebuah film terdapat beberapa pesan yang mengandung
informasi yang bertujuan untuk disamaikan kepada masyarakat sebagai
penikmat film, dimana pesan yang terkandung dalam sebuah film
dirangkai dalam balutan cerita sehingga masyarakat sebagai penikmat
film dapat memahami dan mengetahui pesan yang terkandung dalam film
tersebut, yang kemudian dapat kita pahami bahwa pesan yang terkandung
dalam film beragam, seperti pesan sosial budaya, pesan politik, agama,
maupun pesan kritik sosial. Sehingga dengan media film sebagai
penyampaian pesan dan dapat memberikan buah pemahaman dan
pengetahuan kepada masyarakat.
Dalam setiap Film pasti adanya kandungan unsur-unsur budaya
tentang suatu kebudayaan atau suku bangsa dimana film itu di shooting.
Adanya unsur-unsur kebudayaan yang ditemui dalam film seperti bahasa,
pakaian daerah, sistem kekerabatan, religi, kesenian, mata pencaharian,
dan stereotip suatu bangsa dalam film. Sehingga masyarakat dapat
memahami dan mengerti pesan yang disampaikan dalam film.
Pakar antropologi yang sering meneliti keudayaan dimanapun
merekaberada, menemukan adanya kesamaan dalam unsur-unsur budaya
yang diteliti dan ditemui beberapa unsur-unsur kebudayaan yang umum
dijumpai disebut sebagai cultural universal. Mengenai apa saja cultural

16

universal telah diuraikan C. Kluckholn (dalam Koentjaraningrat, 1986:
203), tujuh unsur-unsur kebudayaan yang dapat disebut sebagai cultural
universal, dan yang dapat diperoleh aspek kehidupan masyarakat di
dunia adalah sebagai berikut :
a)

Bahasa :
Bahasa terdiri dari bahasa lisan, dan bahasa tertulis

b)

Sistem pengetahuan :
Sistem pengetahuan terdiri dari; pengetahuan tentang alam
sekitar,pengetahuan tentang alam flora, pengetahuan tentang
alam fauna,pengetahuan tentang zat-zat dan bahan mentah,
pengetahuan

tentang

tubuhmanusia,

pengetahuan

tentang

kelakuan sesama manusia, pengetahuantentang ruang, waktu,
dan bilangan.
c)

Organisasi Sosial :
Sistem organisasi sosial terdiri dari; sistem kekerabatan,
sistem kesatuanhidup setempat, asosiasi, dan perkumpulanperkumpulan, system kenegaraan.

d)

Sistem Peralatan Hidup dan Teknologi :
Sistem peralatan hidup dan teknologi manusia terdiri dari;
alat-alatproduktif, alat-alat distribusi dan transport, makanan
minuman, pakaian,dan perhiasan tempat berlindung atau
perumahan, serta senjata.

17

e)

Sistem Mata Pencaharian Hidup :
Sistem mata pencaharian hidup terdiri dari; berburu dan
meramu,perikanan, bercocok tanam di ladang, peternakan, dan
perdagangan.

f)

Sistem Religi :
Sistem religi dan kehidupan kerohanian terdiri dari; sistem
kepercayaan,kesusastraan suci, sistem upacara keagamaan,
komunitas keagamaan, ilmugaib, sistem nilai, dan pandangan
hidup.

g)

Kesenian :
Kesenian terdiri dari; seni patung, seni relief, seni lukis dan
gambar,senirias, seni vokal, seni kesusastraan, seni drama, dan
seni instrumental.

F. Metode Penelitian
F.1 Tipe dan Dasar Penelitian
Tipe

penelitian

ini

adalah

deskriptif

kuantitatif

dengan

menggunakan dasar penelitian kerangka analisis isi. Analisis isi adalah
menurut Berelson dan Kerlinger, merupakan suatu metode untuk
mempelajari dan menganalisis komunikasi secara sistematik,obyektif,dan
kuantitatif terhadap pesan yang tampak (Wimmer dan Dominick,2000 :
135). Sedangkan menurut Budd (1967), analisis isi adalah suatuteknik
sistematis untuk menganalisis isi pesan dan mengolah pesan atausuatu
alat untuk mengobservasi dan menganalisis isi perilaku komunikasi yang

18

terbuka dari komunikator yang di pilih. Dengan begitu penelitidapat
menginterpretasikan permasalahan berdasarkan teori yang di pakaidan
tujuan utama peneliti ini adalah mendeskripsikan apa saja unsure-unsure
yang terdapat dalam tradisi budaya keluarga Jawa dalam mencari mata
pencaharian dalam “Dolanan Kehidupan”.
F.2 Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup penelitian ini adalah film “Dolanan Kehidupan”
karya Afina Fahru Dan Yopa Arfi Pemenang Eagle Word sebagai Film
Terbaik pada Tahun 2014.Dengan durasi waktu 22 menit.Ruang lingkup
ini berfungsi untuk membatasi objek penelitian yang akan diteliti dan
mempermudah dalam pengelompokan kategori.
F.3 Unit Analisis dan Satuan Ukur
Unit Analisis adalah sesuatau yang dapat diukur, merupakan
elemen yang terekecil dan terpenting dari analisis isi. Dalam unit analisis
ini peneliti menggunakan unit analisis sesi dialog, gerakan, dan adegan
(Bahasa Jawa, Logat atau Dialek Jawa, Lagu Jawa) agar mempermudah
pengelompokkan kategori. Dan ada

shoot yang di teliti dalam film

Dolanan Kehidupan ini.
Satuan ukur dalam penelitian ini adalah frekuensi kemunculan tiap
shoot atau indikator mengenai unsur tradisi budaya keluarga Jawa. Untuk
mengetahui adanya pesan pada tradisi keluarga jawa.
Dari hasil analisis terhadap kategorisasi tersebut, dapat dihitung
jumlah kemunculan unsur-unsur budaya Jawa dalam tiap shoot yang ada
dalam film “Dolanan Kehidupan”. Kemudian, setiap satu kesepakatan

19

antar koder diberi nilai 1, dan untuk tidak kesepakatan antar koder diberi
nilai 0.
F.4 Struktur Kategorisasi
Disini peneliti menggunakan analisis isi, maka diperlukan adanya
kategori yang menjadi batasan dalam penelitian. Frekuensi kemunculan
usnur tradisi keluarga Jawa dalam mencari mata pencaharian untuk
memenuhi kebutuhan hidup dalam Film Dolanan Kehidupan ditampilkan
oleh para pemeran pada film. Dalam penelitian ini, struktur kategori yang
digunakan merujuk pada konsep konsep unsur-unsur kebudayaan yang
dikemukakan oleh Koentjaraningrat (1986: 203-204) adalah sebagai
berikut :
a)

Pakaian Khas Jawa
Pakaian khas Jawa ialah pakaian khas Jawa yang digunakan
dalam kegiatan sehari-hari atau acara-acara adat tertentu, yang
menjadi suatu simbol khas tertentu yang tidak terlepaskan dari
masyarakat Jawa. Pakaian khas masyarakat Jawa ialah kebaya dan
bawahan berana Jarit (Tapih) yang dibuat dengan mebatik
menggambar pada kain tapihnya.

b)

Bahasa Jawa
Bahasa Jawa merupakan rumpun bahasa yang berkerabat
di Pulau Jawa, bahasa Jawa terdapat 30 kategori. Sedangkan dalam
penelitian pada film “Dolanan Kehidupan” Bahasa yang di pakai
pemeran adalah bahasa jawa Krama.

20

c)

Logat Jawa
Meskipun orang Jawa mampu berbahasa Indonesia dengan lancar
dalam berkomunikasi tidak dapat menyembunyikan logat

khas

Jawa Tengah. Ada tingkatan Bahasa di jogja yaitu
a. bahasa sangat halus (Krama Halus)
b. bahasa biasa tinggi (Ngoko Alus)
c. bahasa biasa dasar (ngoko lugu)
d. bahasa halus menengah (krama madya)
e. bahasa alus kasar ( krama lugu)
d)

Sistem Kekerabatan dan Pekerjaan
Pada masyarakat Jawa umumnya didasarkan pada garis
keturunan bilateral (diperhitungkan dari kedua belah pihak ayah
dan ibu). Dengan prinsip ini seorang jawa berhubungan sama
luasnya dengan keluarga dari pihak ayah atau ibu. Kekerabatan
yang relatif Solid biasanya terjalin dalam keturunan satu nenek
moyang hingga generasi ketiga. Namun demikian, komunitas
keluarga inti dan keluarga luas berbeda-beda satu lingkaran
keluarga dengan yang lainnya, tergantung pada masing-masing
keluarga.
Nilai-nilai dalam kekerabatan dalam keluarga, semakin
mengalami degradasi. Ada beberapa hal yang melatar belakangi
kondisi tersebut yaitu :
a. jarak tempat tinggal yang jauh

21

b. lingkungan sekitar masing-masing yang mempengaruhi
cara hidup
c. pengaruh media massa dalam mempresentasikan kehidupan
keluarga
d. pengaruh kepercayaan religi sehingga terdapat pergeseran
kepercayaan.
Untuk mempengaruhi suatu pekejaan pun dapat dipengaruhi oleh
keempat faktor tersebut.
e)

Lagu Daerah Jawa
Budaya masyarakat Jawa yang juga cukup terkenal dan
merupakan salah satu ciri khas dari budaya jawa adalah sebuah
lagu liriller yang ditembangkan pada zaman walisanga terdahulu.

f)

Religi
Mayoritas masyarakat Jawa menganut agama Islam.
Namun ada juga yang mempercayai kejawen yaitu suatu
kepercayaan orang-orang jawa.

F.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah teknik atau cara-cara yangdapat
digunakan

periset/peneliti

untuk

mengumpulkan

data

(Rachmat

Kriyantono,2009 :93). Teknik pengumpulan data dalam penelitian yang
dilakukan ada dua yaitu (Hamidi,2010 :140):

22

a)

Data Primer
Melalui dokumentasi dengan cara memutar Film Dolanan
Kehidupan di Komputer. Setelah itu dilakukan pengkategorian
terhadap obyek yang diteliti, kemudian dibagi menjadi unit analisis
terkecil dan hasilnya di masukan dalam lembar koding ( cooding
sheet) yangdibuat berdasarkan kategori yang ditetapkan dalam
tahap pembuatan alat ukur. Kemudian data-data tersebut dianalisa
sesuai dengan teknik analisis dan tujuan penelitian.
Untuk langkah pertama, peneliti memilih 2 orang secara
terpisah untuk melakukan pengkodingan data sambil menonton
film, sehingga dapat menghitung frekuensi kemunculan data yang
diinginkan. Untuk dapat menandai atau menghitung frekuensi
kemunculan, peneliti mempersiapkan lembar koding sebagai
berikut
Tabel 1.1
Lembar Koding (coding sheet)
Kategorisasi
Unit
Pakaian Religi Lagu Sistem
Bahasa Logat
Analisis Khas
Kekerabatan Jawa
Jawa

Shot
Sumber: Data diolah oleh peneliti dan 2 peneliti lain yang
dilakukan secara terpisah
Tabel diatas diisi dengan tanda
√ = menyatakan ada penggambaran unsur budaya Jawa
− = menyatakan tidak ada penggambaran unsur budaya Jawa

23

Langkah

selanjutnya

peneliti

pengkoderan

kedua

yaitu

pengkodingan gabungan antara peneliti, orang pertama (K1), dan
orang ke dua (K2), dengan tabel sebagai berikut
Tabel 1.2
Pengkoderan antara (peneiliti, koder 1, dan koder 2) pada film
“Dolanan Kehidupan”.
Unit
Anal
isis

Shot

Pakaia
n
Khas

Kategori Unsur Budaya Jawa
Religi
Lagu
Sistem
Bahasa Logat
Kekera Jawa
Jawa
batan

P K K P K K P K K P K K P K K P K K
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2

1
2
Dst
Total
kese
paka
tan

Terakhir menganalisis gambar atau dialog secara deskriptif yang
mengandung pesan unsur kebudayaan jawa.
b)

Data Sekunder
Merupakan data pendukung yang diperoleh dari buku,
jurnal, hasil penelitian terdahulu, serta internet. Dari data-data yang
telah diperoleh selanjutnya dimasukkan ke dalam coding sheet
(lembar pengkodean) yang berdasarkan kategorisasi yang telah
ditetapkan seperti contoh diatas.

24

F.6 Uji Reliabilitas
Reliabilitas

merupakan

indeks

yang

menunjukan

sejauh

manaseluruh alat pengukur ( kategorisasi) dapat di percaya atau di
andalkanapabila di pakai lebih dari satu kali pengukuran . Uji reliabilitas
dilakukan dengan cara melakukan dokumentasi dahulu ke dalam lembar
koding sesuai dengan kategori yang telah ditentukan. Kemudian, peneliti
menggunakan

koder

untuk

membantu

uji

reliabilitas

terhadap

kategorisasi dengan cara yang sama yang di lakukan oleh peneliti. Dari
hasil reliabilitas ini akan di ketahui beberapa yang disetujui yang didapat
oleh peneliti dan koder. Hasil pengkodian dari peneliti dan koder akan
dihitung dengan rumus Holsty (1969) sebagai berikut:
2M
Coeficient Reability =
N1 + N2

Keterangan :
CR

: Coeficient Reliability

M

: Jumlah pernyataan yang di setujui peneliti dan
pengkoding

N1, N2

: Jumlah pernyataan yang di beri kode oleh peneliti
dan pengkoding

Dari hasil Coeficient Realibility, Observed Agreement(persetujuan
yang di peroleh dari penelitian), kemudian untuk memperkuat hasil uji
realibilitas, tentunya dengan persetujuan parakoder, hasil yang di peroleh
dari rumus di atas kemudian dihitung kembali dengan menggunakan

25

rumus Scoot ( 1955 ) ( Roger D. Wimmerand Josept R. Dominic, op.cit.)
sebagai berikut :

% persetujuan yang diamati – % persetujuan yang diharapkan
Pi =
1 – % persetujuan yang diharapkan

Keterangan Pi

= Nilai Keterandalan

Observed agreement

= Persentase persetujuan yang ditemukan dari
pernyataan yang disetujui antar pengkode (
Nilai CR )

Expected agreement

=

Persentase persetujuan yang di harapkan
apabila tingkat kesepakatan 0,75 atau lebih,
maka

data

yang

diperoleh

dinyatakan

reliable.

26