104
D.Tugas Praktek 1. JUDUL : Mengukur dan Menganalisa Arus da Tegangan AC
2. TUJUAN : - Menganalisa arus, tegangan dan frekuensi pada rangkaian AC 3. PERALATAN DAN BAHAN :
1 buah Sumber tegangan AC 1 Buah Pembangkit sinyal Generator
1 buah Resistor 1 kΩ 1 buah Resistor 2,2 kΩ
1 buah Osiloskop 1 buah AC Voltmeter
1 buah AC millimeter,0-10mA
4. KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
1. Pastikan tegangan keluaran catu daya sesuai yang dibutuhkan 2. Dalam menyusun rangkaian, perhatikan letak kaki-kaki komponen
3. Sebelum catu daya dihidupkan, hubungi guru untuk mengecek kebenaran
pemasangan rangkaian 4. Kalibrasi osiloskop, dan atur kontras secukupnya,jika menggunakan
osiloskop 5. Dalam menggunakan multimeter, mulailah dari batas ukur yang besar. Bila
simpangan terlalu kecil dan masih di bawah batas ukur yang lebih rendah, turunkan batas ukur
6. Segera kembalikan saklar pemilih alat ukur Multimeter dari posisi Ohm ke posisi Vac
5. PROSEDUR PRAKTIKUM :
1. Hubungkan rangkaian seperti gambar di bawah ini, atur sumber frekuensi pada 1 KHz, gunakan osiloskop, atur tegangan pada 15 Volt p-p.
Di unduh dari : Bukupaket.com
105 2. Hitung tegangan efektif dan arus pada rangkaian tersebut.
3. Gunakan voltmeter, ukur dan catat, tegangan efektif dan arusnya. Kemudian
kalian bandingkan hasil perhitungan pada langkah 2 dengan pengukuran pada langkah 3.
4. Gantilah tahanan 1 KΩ dengan 2,2 KΩ, atur sumber frekuensi pada 1 KHz, gunakan osiloskop, atur tegangan pada 15 Volt p-p.
5. Hitung tegangan efektif dan arus pada rangkaian tersebut. 6. Gunakan voltmeter , ukur dan catat, tegangan efektif dan arusnya. Kemudian
kalian bandingkan hasil perhitungan pada langkah 5 dengan pengukuran pada langkah 6.
7. Atur pada generator frekuensi sampai 5 KHz, gunakan osiloskop,cocokkan data yang sudah dihitung dengan pengukuran yang telah dilakukan.
6. Kesimpulan
Di unduh dari : Bukupaket.com
106
1. JUDUL : Mengukur dan Menganalisa Resistansi R pada rangkaian AC 2. TUJUAN : Menganalisa arus, tegangan dan frekuensi pada rangkaian AC
3. PERALATAN DAN BAHAN :
