Soal matematika kelas xi ti

YAYASAN GAJAH WAHANA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NUSA DUA

  IZIN OPERASIONAL : 120/I.19.H/KEP/MN/96 STATUS : TERAKREDITASI ( A ) NIS : 40 011 0 NSS : 40 2 2204 06 002 Alamat: Jalan I Gusti Ngurah Rai,Nusa Dua. Telp. 0361-772779 TES TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mata Diklat : MATEMATIKA Bidang Studi Keahlian : Teknik Informasi dan Komunikasi Program Studi Keahlian: Teknik Informasi dan Komunikasi

Kompetensi Keahlian : Multimedia

Hari, Tanggal : Selasa, 24 September 2013 Kelas / Semester : XI / III Waktu : 07.30 – 09.00 WITA

Nama Guru : TUTUS FITRIANA

  

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda

silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e pada lembar jawaban yang telah tersedia!

  1. Serhatikan gambar di samping, sebuah lingkaran yang berpusat di titik O memiliki jari-jari 42 cm. titik A dan B terletak pada lingkaran dengan sudut pusat AOB adalah 60 . Maka panjang busur AB adalah… A. 44

  D. 47

  B. 45

  E. 48

  C. 46

  O 600 2 2

  42

  42

  2. Diketahui persamaan lingkaran x + y – 2x – 4y – 4 = 0, maka jari-jarinya adalah…

  A B

  A. 1

  D. 4

  B. 2

  E. 5

  C. 3

  C 3. Besar sudut ACB untuk gambar di samping ini adalah ….

  A. 33

  D. 58

  330

  B. 35

  E. 68

  O

  C. 43

  700

  4. Perhatikan gambar di samping, sebuah lingkaran berpusat di titik O dengan jari-jari 10 cm. jika panjang

  A B

  AB adalah 16, maka panjang OD adalah…

  C

  A. 4

  D. 7

  D

  B. 5

  E. 8

  C. 6

  O

  10 D

  5. Perhatikan gambar di atas pada soal no 4. maka panjang DC adalah…

  A B

  A. 10

  D. 16

  E

  B. 12

  E. 18

  C. 14

  6. Sebuah penampang pipa yang dialiri air terlihat pada gambar di samping. Jika jari-jari pipa 34 cm dan lebar permukaan air yang mengaliri pipa 60 cm, tinggi air tersebut adalah …. cm.

  A. 22

  D. 19

  B. 21

  E. 18

  C. 20

  O

  34 C

  30 D

  30 A

  7. Perhatikan gambar di samping!

  B

  Maka besar sudut <AOB adalah…

  E. 34 cm

  2 D. 4 √

  A. 2

  15. Sebuah lingkaran yang berpusat di titik O dengan jari-jari 15 cm terlihat pada gambar di samping . Jika AB = 18 cm, maka panjang DE adalah ….

  2

  

3

C. 2 √

  2 E. 2 √

  

3

B. 3 √

  √

  B. 3

  A. 4

  14. Di ketahui persamaan lingkaran x 2 + y 2 = 32, maka panjang jari-jarinya adalah ….

  C. 2,17

  E. 4,17

  B. 1,17

  D. 3,17

  D. 5

  E. 6

  13. Perhatikan gambar di samping, sebuah lingkaran berpusat di titik O dengan jari-jari 10 cm. Jika A dan B terletak pada lingkaran dengan sudut AOB = 30 , luas tembereng AB adalah … cm 2 .

  B. 24

  B. 24 cm

  D. 28 cm

  A. 20 cm

  18. Diberikan sebuah lingkaran yang berpusat di titik P dengan jari-jari 11 cmdan lingkaran yang berpusat di titik Q dengan jari-jari 4 cm. jarak kedua pusat lingkaran adalah 25 cm. tentukan panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran tersebut.

  C. 25

  E. 27

  D. 26

  C. 4 16. Persamaan lingkaran dengan titik pusat P(-1, 3) dan jari-jari r = 5 adalah ….

  A. 23

  17. Lingkaran yang berpusat di titik P mempunyai jari-jari 7 cm. Lingkaran yang berpusat di titik O mempunyai jari-jari 3 cm. Jika panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut adalah 24 cm, maka panjang OP adalah …. Cm.

  E. x 2 + y 2 + 2x – 6y – 16 = 0

  D. x 2 + y 2 + 2x – 6y – 15 = 0

  C. x 2 + y 2 + 2x – 6y – 14 = 0

  B. x 2 + y 2 + 2x – 6y – 13 = 0

  A. x 2

  A. 0,17

  C. 930

  600 A B O

  D. 110

  D. P(-1,3) dan r = 5

  A. P(3,4) dan r = 5

  9. Pusat dan jari-jari lingkaran dari persamaan lingkaran 2x 2 + 2y 2 + 4x – 12y – 30 = 0 adalah…

  C. 80

  E. 140

  B. 50

  A. 20

  E. P(3,-1) dan r = 5

  8. Dari gambar soal no 7, maka besar sudut <BOD adalah…

  C. 160

  E. 150

  B. 140

  A. 120 D. 130

  42 A E B D O C A E B D O C

  42

  B. P(-3,4) dan r = 5

  C. P(3,-4) dan r = 5

  E. 940

  B. P(-2, 3)

  B. 924

  D. 934

  A. 920

  12. Sebuah lingkaran yang berpusat di titik O memiliki jari-jari 42 cm, terdapat pada gambar di samping, titik A dan B terletak pada lingkaran dengan sudut pusat AOB adalah 60 . Maka luas juring AOB adalah…

  C. P(-2, -3)

  E. P(3, -2)

  D. P(-3, 2)

  10. Sebuah lingkaran yang berpusat di titik O mempunyai panjang jari-jari 5 cm. titik B terletak di luar lingkaran dengan jarak 13 cm dari pusat lingkaran. Jika A adalah titik singgung lingkaran,tentukanlah panjang garis singgung lingkaran AB yang ditarik dari titik A.

  A. P(2, -3)

  11. Jika diketahui persamaan lingkaran x 2 + y 2 – 4x + 6y – 12 = 0, titik pusatnya adalah ….

  C. 12 cm

  E. 16 cm

  B. 10 cm

  D. 14 cm

  A. 8 cm

  • + y
  • 2<
  • 2x – 6y – 12 = 0
C. 26 cm

  19. Diberikan dua buah lingkaran yang berpusat di titik O dengan jari-jari 4 cm dan yang berpusat di titik P dengan jari-jari 2 cm. jarak pusat kedua lingkaran adalah 10 cm. tentukan panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut adalah …

  A. 8 cm

  D. 14 cm

  B. 10 cm

  E. 16 cm

  C. 12 cm

  20. Lingkaran yang berpusat di titik P mempunya jari-jari 14 cm. Lingkaran yang berpusat di titik O mempunyai jari-jari 2 cm. Jika jarak OP = 20 cm, panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran tersebut adalah … cm.

  A. 12

  D. 18

  B. 14

  E. 20

  C. 16

II. Esay

  2

  1. Jika luas juring AOB pada gambar di samping adalah 77 cm . Tentukanlah …

  a. Luas juring AOC

  b. Luas lingkaran

  2. Pada gambar disamping, O adalah pusat lingkaran, sudut DAO = 25 dan sudut ABO= 35 . Tentukan besar sudut-sudut berikut ini a. Sudut BOD

  b. Sudut BCD

  3. Tentukan persamaan lingkaran dari

  a. P(4,-5) dan r = 5

  b. P(6,-3) dan A(3,-5) 4. Tentukan pusat dan jari-jari lingkaran dari persamaan berikut ini. 2 2

  a. x + y + 6x – 8y – 24 = 0 2 2

  b. x + y – x – y – 6 = 0


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

76 1852 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 485 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 430 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 258 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 380 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 567 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 499 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

10 318 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 491 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 580 23