2
JADWAL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA PGSD UNY 2016
SD NEGERI BACIRO
NAMA MAHASISWA : BHISMO AJI WIBOWO
NO. MAHASISWA : 13108244005
FAKJURPR.STUDI : FIPPSDPGSD-S1
TAHUN AJARAN : 20162017
No Hari, tanggal
Waktu KelasMapel
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator
1. Jum’at, 29
Juli 2016 08.10-08:45
dan 09:00- 09:35 WIB
V A Pendidikan Kewarganegaraan
1. Memahami pentingnya keutuhan
NKRI 1.1 Mendiskripsikan NKRI
1.2 Menjelaskan pentingnya keutuhan NKRI
1. Memahami batas wilayah NKRI
2. Memahami luas wilayah NKRI 3. Memahami tujuan penetapan
batas-batas fisik NKRI 4. Memahami fungsi wilayah NKRI
5. Memahami arti penting NKRI 6. Memahami pentingnya keutuhan
NKRI 2.
Rabu, 03 07.00-08:10 V B Matematika 2. Melakukan operasi 1.1 Melakukan operasi hitung 1.1.1 Menggunakan masalah sehari
3
Agustus 2016
WIB hitung
bilangan bulat
dalam pemecahan
masalah campuran bilangan bulat
hari yang melibatkan operasi hitung campuran bilangan bulat
3. Senin, 08
Agustus 2016
10:00-10.45 dan 11:00-
11:35 WIB VI A
Matematika 2. Melakukan operasi
hitung bilangan
bulat dalam
pemecahan masalah 1.1 Menggunakan sifat sifat operasi
hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
1.1.1 Siswa dapat melakukan perhitungan dengan cepat pada operasi
hitung campuran
4. Rabu, 10
Agustus 2016
07.00-08.10 WIB
VI B Ilmu Pengetahuan
Alam 2. Memahami cara
perkembangbiakan makhluk hidup
2.2 Mendiskripsikan ciri ciri perkembangan fisik anak laki laki
dan perempuan 2.2.1 Mengetahui pertumbuhan primer
pada laki-laki 2.2.2 Mengetahui pertumbuhan primer
pada perempuan 2.2.3 Mengetahui pertumbuhan
sekunder pada laki-laki 2.2.4 Mengetahui pertumbuhan
sekunder pada perempuan 5.
Jumat, 12 Agustus
2016 07.00-08:45
WIB I Bahasa
Indonesia, SBdP, Tema Diriku
3. Memahami
pengetahuan faktual dengan
cara
Bahasa Indonesia
3.3 Mengenal lambang bunyi vocal dan konsonan dalam
1. Kognitif Produk
b. Menjelaskan prosedur
4
Subtema Aku istimewa
mengamati dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda
yang dijumpainya
di rumah, di sekolah
dan tempat bermain 4. Menyajikan
pengetahuan faktual dalam bahasa yang
jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam kata bahasa Indonesia atau
bahasa daerah 4.3 Melafalkan bunyi vocal dan
konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa Daerah
SBdP
3.4 Memahami prosedur menjaga sikap tubuh duduk, membaca,
berdiri, jalan, dan bergerak secara lentur serta seimbang
dalam rangka pembentukan tubuh
melalui permainan
sederhana atau tradisional 4.4
Mempraktikkan prosedur
menjaga sikap tubuh duduk, membaca, berdiri, jalan, dan
bergerak secara lentur serta seimbang
dalam rangka
pembentukan tubuh melalui menjaga
sikap berjalan
secara lentur dan seimbang dalm rangka pembentukan
tubuh melalui permainan sederhana
dan atau
tradisional
Proses
a. Menunjukkan
huruf konsonan dalam suatu kata
yang terkait dengan aku istimewa
2. Afektif