b Remedial : siswa yang tidak mencapai KB =75, mengikuti remedial proses dan penilaian
c Pengayaan : siswa yang telah tuntas, ditugasi menjadi tutor sebaya bagi yang belum
tuntas I.
Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar Media
Presentasi Power Point dan Papan Tulis Alat
Spidolkapur, penghapus, proyektorviewer, laptop Sumber
belajar
1. Buku BSE Dasar dan Pengukuran Listrik 2. Materi dari internet
Mengetahui,
Ahmad Shoim, S.Pd. NIP. 19730816 200604 1 010
Yogyakarta, September 2016 Mahasiswa PPL,
Ari Kurniawati NIM.13501241049
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah :
SMK MA’ARIF 1 WATES Mata Pelajaran : DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK
KelasSemester : X1 Alokasi Waktu : 5JP x 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Ketrampilan
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar
KODE KD
RUMUSAN KD KD 4.3
Menggunakan elemen pasif dalam rangkaian listrik arus searah
C. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
KODE IPK
RUMUSAN IPK 4.3.1
Mampu menjelaskan dan menghitung rangkaian resitor secara seri, paralel dan seri paralel.
4.3.2 Mampu menjelaskan dan menghitung rangkaian kapasitor secara seri, paralel
dan seri paralel. 4.3.3
Mampu menjelaskan dan menghitung rangkaian induktor secara seri, paralel dan seri paralel.
4.3.4 Mampu menjelaskan rangkaian seri resitor kapasitor RC.
D. Tujuan Pembelajaran TP
KODE TPK
RUMUSAN TP 4.3.1
Mampu menjelaskan dan menghitung rangkaian resitor secara seri, paralel dan seri paralel.
4.3.2 Mampu menjelaskan dan menghitung rangkaian kapasitor secara seri, paralel
dan seri paralel. 4.3.3
Mampu menjelaskan dan menghitung rangkaian induktor secara seri, paralel dan seri paralel.
4.3.4 Mampu menjelaskan rangkaian seri resitor kapasitor RC.
E. Materi Pembelajaran
Buku BSE Dasar dan Pengukuran Listrik 1. Rangkaian resistor seri, paralel dan seri paralel.
2. Rangkaian kapasitor seri, paralel dan seri paralel.