PENGARUH VARIASI LATIHAN DRIBBLING TERHADAP KETERAMPILAN DRIBBLING PEMAIN USIA 14-15 SEKOLAH SEPAKBOLA GUMARANG TAHUN 2016.

i ABSTRAK

SITI ERA RAHMAH. Pengaruh Variasi Latihan Dribbling Terhadap Keterampilan Dribbling Pemain Usia 14-15 Sekolah Sepakbola Gumarang Tahun 2016.

(Pembimbing Skripsi: RAHMA DEWI)

Skripsi Medan:Fakultas Ilmu Keolahragaan.Unimed 2016

Masih rendahnya hasil dribbling pemain menjadikan pencapaian prestasi pemain dribblin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pemain usia 14-15 tahun SSB Gumarang Tahun 2016.

Variasi latihan dribbling terbagi dua yaitu drill dribbling dan games dribbling dua bentuk latihan ini dapat meningkatkan keterampilan dribbling. Seorang pemain sepakbola yang baik harus memiliki keterampilan dribbling yang baik, khususnya bagi pemain untuk menunjang prestasi yang maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh vaiasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode experiment, `pelaksanaan variasi latihan yaitu drill dribbling dan games dribbling. Yang menjadi populasi penelitian ini adalah pemain SSB Gumarang 14-15 Tahun yang berjumlah 20 orang dengan jumlah sampel 14 orang dengan menggunakan pengambilan sampel dengan purpossive sampling. Tempat pelaksanaan di SSB Gumarang di lapangan Gumarang Kab. Deli serdang. Latihan dilakukan selama 18 kali pertemuan, pada hari , Senin, Rabu, Jum’at pada jam 15.00 Wib.

Analis hipotesis dari data pre-test dan data post-test variasi latihan dribbling sepakbola pada keterampilan distribusi t dengan dk = n-1 (14-1 = 13) pada tarafnyata α = 0.05 = 2.16 yang berarti thitung>ttabel (5.73 >2.16) dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa variasi latihan dribbling memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan dribbling pemain usia 14-15 sekolah sepakbola Gumarang Tahun 2016.

ii

KATA PENGANTAR

Dengan segala kerendahan hati, puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan berkat, rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Pengaruh Variasi Latihan Dribbling Terhadap Keterampilan Dribbling Pemain SSB Gumarang Usia 14-15 tahun” . Skiripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi syarat dalam memperoleh gelar sarjana pendidikan program studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan.

Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skiripsi ini, peneliti banyak mengalami kesulitan yang disebabkan keterbatasan waktu, tenaga, materi maupun bahan. Selama penyusunan skripsi ini, tentu saja tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segenap ketulusan hati peneliti menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd selaku Rektor Universitas Negeri Medan. 2. Bapak Dr. Budi Valianto, M. Pd selaku Dekan FIK UNIMED.

3. Bapak Drs. Suharjo, M.Pd selaku Wakil Dekan I FIK UNIMED.

4. Bapak Syamsul Gultom, SKM, M.Kes Selaku Wakil Dekan II FIK UNIMED 5. Bapak Drs. Mesnan, M.Kes selaku Wakil Dekan III FIK UNIMED .

6. Ibu Dr. Novita, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK UNIMED

7. Bapak Yan Indra Siregar, S.Pd, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK UNIMED.

8. Ibu Dr. Rahma Dewi, M.Pd selaku Pembimbing Skripsi yang telah banyak meluangkan waktu untuk membimbing dan mengarahkan peneliti dalam penyusunan/penyelesaian skripsi ini.

9. Bapak Irwansyah, M. Pd dan Bapak Drs. H. M. Nustan Hasibuan, M.Kes yang telah memberi masukan dan arahan kepada saya dalam penyelesaian skripsi ini.

10.Teristimewa kepada Alm. Ayah saya Asri dan Ibunda tercinta Eswani juga kepada Kakak-kakak saya dan Abang saya yang tak henti – hentinya memberikan doa, cinta, bimbingan, semangat, penguatan dan dukungan material selama perkuliahan hingga terselesaikannya skripsi ini.

11.Kepada Bapak Hengki selaku Pelatih SSB Gumarang, Serta adik-adik Pemain SSB Gumarang.

iii

12.Kepada sahabat penulis yaitu : Erit Triana, M.Pd, Ratna Sari HSB, Elva Saini Malau, Widya Anggraini, Yuanda Peristiwan, S. Pd

13.Teman-teman seperjuangan PKO REGULER 2011 terkhusus REGULER B yang menemani saya dalam suka maupun duka dalam perkuliahan sampai penyelesaian skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Semoga kebaikan bapak, ibu, saudara, saudari dapat menjadi amal yang baik dan mendapatkan balasan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Kuasa.

Pada akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak.

Medan, Agustus 2016 Peneliti,

Siti Era Rahmah NIM: 6113121081

iv DAFTAR ISI

Hal

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL ... v

DAFTAR GAMBAR ... vi

DAFTAR LAMPIRAN ... vii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 5

C. Pembatasan Masalah ... 5

D. Rumusan Masalah ... 5

E. Tujuan Penelitian ... 6

F. Manfaat Penelitian ... 6

BAB II LANDASAN TEORITIS ... 7

A. Kajian Teoritis... 7

1. Hakikat Sepakbola ... 7

2. Hakikat Dribbling ... 10

3. Hakikat Latihan ... 13

4. Hakikat Variasi Latihan Dribbling ... 16

B. Kerangka Berpikir ... 23

C. Hipotesis ... 24

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 25

A. Lokasidan Waktu Penelitian ... 25

B. Populasi dan Sampel ... 25

C. Metode Penelitian ... 26

D. Desain Penelitian... 26

v

F. Teknik Analisis Data ... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...32

A.Deskripsi Data Penelitian ...32

B.Pengujian Persyaratan Analisis ...33

C.Pengujian Hipotesis ...35

D.Pembahasan Hasil Penelitian ...37

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...40

A.Kesimpulan ...40

B.Saran ...40

DAFTAR PUSTAKA ... 41

vi

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

1. Hasil Pre-test dan Post-test Variasi Latihan Dribbling ... 32

2. Uji Normalitas Pre-test Dribbling ... 33

3. Uji Normalitas Post-test Dribbling ... 34

4. Perhitungan Rata-rata Beda Simpangan Baku Beda, dan T Hitung ... 36

5. Biodata Pemain ... 42

6. Data Mentah Pre-test Hasil Dribbling ... 54

7. Data Hasil Pre-test Keterampilan Dribbling ... 55

8. Data Mentah Post-test Hasil Dribbling ... 56

9. Data Mentah Post-test Keterampilan Dribbling ... 56

10.Deskripsi Data Pre-test Hasil Dribbling ... 57

11.Deskripsi Data Post-test Hasil Dribbling ... 58

12.Jumlah T skor Pre-test Dribbling ... 59

13.Jumlah T skor Post-test Dribbling ... 60

14.Uji Normalitas Pre-test Dribbling ... 61

15.Uji Normalitas Post-test Dribbling ... 62

16.Perhitungan Rata-rata Beda Simpangan Baku Beda, dan T Hitung ... 64

vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Hal

1. Lapangan Sepakbola ...8

2. Bola ...9

3. Menggiring Bola ...12

4. Penambahan Beban Latihan ...15

5. Latihan Variasi Drill I ...16

6. Latihan Variasi Drill II...17

7. Latihan Variasi Drill III ...17

8. Latihan Variasi Drill IV ...18

9. Latihan Variasi Drill V ...18

10. Latihan Variasi Drill VI ...18

11. Latihan Variasi Games I ...20

12. Latihan Variasi Games II ...20

13. Latihan Variasi Games III ... 21

14. Latihan Variasi Games IV ... 21

15. Latihan Variasi Games V ... 22

16. Latihan Variasi Games VI ... 22

17. Tes Menggiring Bola... 28

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Hal

1. Biodata Pemain SSB ...42

2. Data awal tes penelitian ...43

3. Pelaksanaan Program Latihan ...45

4. Lembar Portopolio ...52

5. Data Mentah Penelitian ...53

6. Deskripsi Data ...56

7. Uji Normalitas ...60

8. Uji Homogenitas ...62

9. Pengujian Hipotesis ...63

10. Foto Kegiatan Penelitian ...65

1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Olahraga sekarang ini telah menjadi kebutuhan setiap individu, karena melalui kegiatan olahraga yang baik dan benar serta berkesinambungan dapat meningkatkan kebugaran jasmani. Melalui olahraga diharapkan mampu menciptakan manusia Indonesia yang produktif, jujur, sportif, memiliki semangat dan daya juang serta daya saing yang tinggi. Hal ini dapat kita lihat dari antusias masyarakat di setiap kegiatan-kegiatan olahraga.

Permainan sepakbola sekarang ini mengalami beberapa perubahan besar, ini bisa dilihat dari teknik permainan, peraturan-peraturan, pengorganisasian atau dilihat dari sudut publikasi sehingga perkembangan sepakbola berkembang dengan cepat, dan hampir di seluruh belahan dunia menggemari sepakbola, tidak terkecuali di Indonesia, sepakbola sudah sangat memasyarakat. Untuk menaungi olahraga sepakbola ini maka dibentuklah organisasi sepakbola dunia yaitu FIFA (Federation International Football Assosiation). Sedangkan di Indonesia yaitu PSSI (Persatuan Sepakbola Seluruh Indonesia).

Untuk mencapai prestasi dalam olahraga merupakan suatu tujuan akhir yang harus diraih oleh pemain, maka dari itu harus ada penerapan latihan yang terprogram secara sistematis, terarah dan seimbang. Selain itu hal yang tidak kalah penting adalah pencarian bibit-bibit yang berkualitas. Liga Indonesia setiap tahun terus bergulir walaupun tidak serutin seperti liga yang yang diselenggarakan

2

di negara lain, tapi ajang tersebut bisa dijadikan untuk pencarian bibit baru yang berkualitas. Hal tersebut terbukti beberapa tahun yang lalu yang mana Tim Nasional Indonesia U-19 menjuarai turnamen AFC Cup 2013.

Faktor – faktor dasar latihan meliputi fisik dan teknik. Faktor-faktor tersebut saling berhubungan dan disusun dalam program latihan dan merupakan bagian penting dari setiap program latihan. Meskipun faktor tersebut saling berkaitan erat, tetapi masing-masing mempunyai cara mengembangkannya.

Latihan kondisi fisik sangat membantu dalam melakukan teknik berbagai cabang olahraga. Sajoto (1988:57) mengemukakan bahwa “Salah satu faktor penentu dalam mencapai prestasi olahraga adalah terpenuhinya komponen fisik, yang terdiri dari kekuatan (strength), daya tahan otot, daya ledak otot, kecepatan (speed), kelentukan (flexibility), keseimbangan (balance), koordinasi, kelincahan (agility), ketepatan, dan reaksi”.

Latihan teknik berperan penting dalam program latihan berbagai cabang olah raga. Latihan teknik merupakan latihan keterampilan untuk meningkatkan kesempurnaan teknik. Bompa (dalam Setyo Budiwanto 2012:46) mengemukakan bahwa ”Teknik mencakup keseluruhan struktur teknik dan bagian-bagian yang tergabung dengan seksama dan gerakan – gerakan yang efisien seorang pemain dalam usahanya melakukan gerakan olahraga”

3

Sekolah Sepakbola Gumarang merupakan salah satu lembaga pendidikan sepakbola yang membina dan melatih anak-anak remaja yang memiliki bakat dan potensi dalam permainan sepakbola. Melalui pembinaan dan pelatihan remaja mempunyai peluang besar untuk berprestasi secara maksimal. SSB ini beralamat Medan Estate. SSB Gumarang ini didirikan pada 10 Januari 2005 oleh Hengki Ahmad.

Berdasarkan hasil obsevasi peneliti di lapangan (04 September – 19 September 2015) ditemukan bahwa kemampuan dribbling atlet SSB Gumarang masih rendah. Pada saat pemain melakukan latihan terlihat bahwa kemampuan melakukan dribbling pemain masih jauh untuk mencapai permainan yang baik. Hal itu terlihat pada saat pemain melakukan dribbling masih banyak melakukan kesalahan, Seperti bola jauh dari kaki, pada saat melakukan dribbling bola masih tersangkut di kaki. Hal ini terlihat pada saat observasi ketika pemain melakukan simulasi pertandingan, pemain masih banyak melakukan kesalahan dalam melakukan dribbling, seperti masih lambatnya pemain ketika melakukan dribbling juga pada saat mengubah arah terlalu lambat, bola terselip di sela kaki dan pemain kebingungan mengatur jarak kaki dengan bola yang menyebabkan bola mudah direbut oleh lawan. Kemudian pada saat latihan terlihat bahwa program untuk latihan dribbling masih belum terprogram, pelatih hanya memberikan materi berdasarkan pengalaman sewaktu masih menjadi pemain.

Selain itu kurangnya keseriusan dari pemain pada saat latihan menyebabkan latihan yang diberikan pelatih tidak berjalan dengan baik sehingga

4

menjadi permasalahan lain yang menyebabkan keterampilan menggiring bola dari pemain masih dikategori kurang, karena program latihan yang diberikan hanya itu-itu aja. Seperti, menggiring bola lurus, menggiring bola memutari cone. Hal ini diperkuat dengan diadakannya tes awal Latter L dan berupa portofolio kepada pemain SSB Gumarang, Dengan adanya kelemahan tersebut, pemain SSB Gumarang berusaha berbenah diri dalam penguasaan teknik-teknik dasar dalam bermain sepakbola dengan baik dan benar.

Apabila hal ini terjadi terus-menerus, akan membawa dampak yang lebih luas, yakni kejenuhan dan menurunnya minat pemain untuk mengikuti kegiatan olahraga umumnya, dan khususnya dalam latihan keterampilan menggiring bola. Permainan sepakbola memiliki fungsi strategis bagi pemain jika latihan permainan sepakbola bisa dirancang dalam proses latihan yang baik, maka akan menghasilkan program latihan yang efisien dan jelas tujuannya juga dapat meningkatkan keterampilan bermain sepakbola bagi pemain. Peran pelatih dalam upaya peningkatan kemamapuan pemain dalam menguasai keterampilan bermain sepakbola sangat tergantung kreativitas pelatih, dalam memberdayakan segala potensi yang ada pada SSB Gumarang.

Maka dari itu peneliti ingin mencoba untuk memberikan latihan variasi dribbling yang akan difokuskan dalam penelitian ini dengan harapan dapat mengetahui keterampilan dribbling pada pemain Sekolah Sepakbola (SSB) Gumarang.

Variasi dribbling bentuk latihan bentuk latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menggiring bola, latihan ini diterapkan dalam bentuk

5

drill dribbling dan games dribbling sepakbola sesungguhnya yang peraturan dan bentuk lapangan yang sudah dimodifikasi.

Untuk meningkatkan keterampilan melatih menggiring bola, maka harus diterapkan bentuk-bentuk latihan baru. Penggunaan bentuk-bentuk latihan tersebut merupakan unsur yang penting untuk meningkatkan efektifitas latihan. Untuk itu penulis merencanakan akan mengadakan penelitian tentang : ”Pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pemain SSB Gumarang .

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah yang akan diteliti dapat di identifikasikan sebagai berikut : Faktor apa saja yang mempengaruhi keterampilan dribbling dalam permainan sepakbola? Faktor-faktor apa saja yang mendukung terhadap keterampilan dribbling dalam permainan sepakbola? Apakah latihan variasi dribbling memberikan pengaruh terhadap keterampilan dribbling dalam permainan sepakbola?

C. Pembatasan Masalah

Untuk lebih mempertegas sasaran dari pada penelitian serta untuk menjaga kesimpangsiuran akan masalah yang hendak diteliti, maka perlu ada batasan masalah pada penelitian ini yaitu “Pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pemain usia 14-15 tahun SSB Gumarang Tahun 2016. D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai yaitu “Apakah ada

6

pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pada pemain Sekolah Sepakbola Usia 14-15 Tahun SSB Gumarang Tahun 2016 ?”

Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini yaitu “Untuk meneliti sejauh mana pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pada pemain Sekolah Sepakbola Usia 14-15 Tahun SSB Gumarang Tahun 2016”. E. Manfaat Penelitian

Dari hasil penelitian diharapkan dapat :

1. Sebagai bahan pertimbangan informasi dan masukan yang bermanfaat bagi Pemain Sepakbola dan Sekolah Sepakbola Gumarang FC

2. Jika latihan variasi dribbling memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan Dribbling, maka dapat digunakan oleh pemain SSB Gumarang sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan keterampilan Dribbling atlet.

3. Menambah wawasan bagi peneliti yang dapat dipergunakan serta dikembangkan dimasa yang akan datang.

40 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis ditarik kesimpulan sebagai berikut yaitu “Variasi latihan dribbling memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan dribbling Atlet Usia 14-15 tahun SSB Gumarang Tahun 2016.”

B.Saran

Sebagai kelanjutan dari adanya kesimpulan yang diperoleh dari penelitian untuk melihat pengaruh dari variasi latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dribbling. Berikut ini dikemukakan beberapa hal yang dapat menjadi pertimbangan untuk meningkatkan keterampilan dribbling sepakbola yaitu:

1. Variasi Latihan dribbling memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan dribbling Atlet Usia 14-15 tahun SSB Gumarang Tahun 2016. 2. Sebagai sumbangan dalam memecahkan masalah dalam pencapaian prestasi

dalam keterampilan bermain sepakbola.

3. Sebagai masukan bagi pelatih sepakbola untuk meningkatkan keterampilan dribbling pada pemainnya.

4. Menambah wawasan penulis tentang bentuk variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling.

41

DAFTAR PUSTAKA

Buku Internasional Coaches Assoociations (ICA), Dribbling

Charles, Tony(2012). 101 Sesi Latihan Sepak Bola Untuk Pemain Muda.Jakarta, PT. INDEKS

Fleck, Tom (2002). Panduan latihan sepakbola handal. Bandung, Sunda Kelapa Pustaka.

Harsono (1988).Coaching danAspek-AspekPsikologisdalam Coaching. Jakarta, FIK UniversitasNegeri Medan.

Joseph A. Luxbacher. Attacking Soccer. National Soccer Couches Association of America

Jose Sigura Rius. Teaching The Skill Of Soccer.Reedswain Publishing

Koger, Robert (2007). LatihanDasarAndalSepakbolaDasar. Jakarta, PT. IntanSejati.

Laws Of The Game (2009/2010). PeraturanPermainan FIFA. Jakarta

Mukholid ,Agus (2007). PendidikanJasmaniOlahraga Dan Kesehatan. Jakarta. Yudhistira

Mielke, Danny (2007). Dasar-DasarSepakbola. Jakarta, PT. IntanSejati.

Nurhasan(1986). Tes dan Pengukuran. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Sarumpaet, A (1992). Permainan Besar. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Sajoto, M (1988). Peningkatan dan Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Suciptodkk (2000).Sepakbola.Jakarta, DepartemenKebudayaandanPendidikan. Sudjana. (1989). Statistik, Bandung, Tarsito

Sekolah Sepakbola Gumarang merupakan salah satu lembaga pendidikan sepakbola yang membina dan melatih anak-anak remaja yang memiliki bakat dan potensi dalam permainan sepakbola. Melalui pembinaan dan pelatihan remaja mempunyai peluang besar untuk berprestasi secara maksimal. SSB ini beralamat Medan Estate. SSB Gumarang ini didirikan pada 10 Januari 2005 oleh Hengki Ahmad.

Berdasarkan hasil obsevasi peneliti di lapangan (04 September – 19 September 2015) ditemukan bahwa kemampuan dribbling atlet SSB Gumarang masih rendah. Pada saat pemain melakukan latihan terlihat bahwa kemampuan melakukan dribbling pemain masih jauh untuk mencapai permainan yang baik. Hal itu terlihat pada saat pemain melakukan dribbling masih banyak melakukan kesalahan, Seperti bola jauh dari kaki, pada saat melakukan dribbling bola masih tersangkut di kaki. Hal ini terlihat pada saat observasi ketika pemain melakukan simulasi pertandingan, pemain masih banyak melakukan kesalahan dalam melakukan dribbling, seperti masih lambatnya pemain ketika melakukan dribbling juga pada saat mengubah arah terlalu lambat, bola terselip di sela kaki dan pemain kebingungan mengatur jarak kaki dengan bola yang menyebabkan bola mudah direbut oleh lawan. Kemudian pada saat latihan terlihat bahwa program untuk latihan dribbling masih belum terprogram, pelatih hanya memberikan materi berdasarkan pengalaman sewaktu masih menjadi pemain.

Selain itu kurangnya keseriusan dari pemain pada saat latihan menyebabkan latihan yang diberikan pelatih tidak berjalan dengan baik sehingga

4

menjadi permasalahan lain yang menyebabkan keterampilan menggiring bola dari pemain masih dikategori kurang, karena program latihan yang diberikan hanya itu-itu aja. Seperti, menggiring bola lurus, menggiring bola memutari cone. Hal ini diperkuat dengan diadakannya tes awal Latter L dan berupa portofolio kepada pemain SSB Gumarang, Dengan adanya kelemahan tersebut, pemain SSB Gumarang berusaha berbenah diri dalam penguasaan teknik-teknik dasar dalam bermain sepakbola dengan baik dan benar.

Apabila hal ini terjadi terus-menerus, akan membawa dampak yang lebih luas, yakni kejenuhan dan menurunnya minat pemain untuk mengikuti kegiatan olahraga umumnya, dan khususnya dalam latihan keterampilan menggiring bola. Permainan sepakbola memiliki fungsi strategis bagi pemain jika latihan permainan sepakbola bisa dirancang dalam proses latihan yang baik, maka akan menghasilkan program latihan yang efisien dan jelas tujuannya juga dapat meningkatkan keterampilan bermain sepakbola bagi pemain. Peran pelatih dalam upaya peningkatan kemamapuan pemain dalam menguasai keterampilan bermain sepakbola sangat tergantung kreativitas pelatih, dalam memberdayakan segala potensi yang ada pada SSB Gumarang.

Maka dari itu peneliti ingin mencoba untuk memberikan latihan variasi dribbling yang akan difokuskan dalam penelitian ini dengan harapan dapat mengetahui keterampilan dribbling pada pemain Sekolah Sepakbola (SSB) Gumarang.

Variasi dribbling bentuk latihan bentuk latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menggiring bola, latihan ini diterapkan dalam bentuk

drill dribbling dan games dribbling sepakbola sesungguhnya yang peraturan dan bentuk lapangan yang sudah dimodifikasi.

Untuk meningkatkan keterampilan melatih menggiring bola, maka harus diterapkan bentuk-bentuk latihan baru. Penggunaan bentuk-bentuk latihan tersebut merupakan unsur yang penting untuk meningkatkan efektifitas latihan. Untuk itu penulis merencanakan akan mengadakan penelitian tentang : ”Pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pemain SSB Gumarang .

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah yang akan diteliti dapat di identifikasikan sebagai berikut : Faktor apa saja yang mempengaruhi keterampilan dribbling dalam permainan sepakbola? Faktor-faktor apa saja yang mendukung terhadap keterampilan dribbling dalam permainan sepakbola? Apakah latihan variasi dribbling memberikan pengaruh terhadap keterampilan dribbling dalam permainan sepakbola?

C. Pembatasan Masalah

Untuk lebih mempertegas sasaran dari pada penelitian serta untuk menjaga kesimpangsiuran akan masalah yang hendak diteliti, maka perlu ada batasan masalah pada penelitian ini yaitu “Pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pemain usia 14-15 tahun SSB Gumarang Tahun 2016. D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai yaitu “Apakah ada

6

pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pada pemain Sekolah Sepakbola Usia 14-15 Tahun SSB Gumarang Tahun 2016 ?”

Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini yaitu “Untuk meneliti sejauh mana pengaruh variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling pada pemain Sekolah Sepakbola Usia 14-15 Tahun SSB Gumarang Tahun 2016”. E. Manfaat Penelitian

Dari hasil penelitian diharapkan dapat :

1. Sebagai bahan pertimbangan informasi dan masukan yang bermanfaat bagi Pemain Sepakbola dan Sekolah Sepakbola Gumarang FC

2. Jika latihan variasi dribbling memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan Dribbling, maka dapat digunakan oleh pemain SSB Gumarang sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan keterampilan Dribbling atlet.

3. Menambah wawasan bagi peneliti yang dapat dipergunakan serta dikembangkan dimasa yang akan datang.

40 A. Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis ditarik kesimpulan sebagai berikut yaitu “Variasi latihan dribbling memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan dribbling Atlet Usia 14-15 tahun SSB Gumarang Tahun 2016.”

B.Saran

Sebagai kelanjutan dari adanya kesimpulan yang diperoleh dari penelitian untuk melihat pengaruh dari variasi latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dribbling. Berikut ini dikemukakan beberapa hal yang dapat menjadi pertimbangan untuk meningkatkan keterampilan dribbling sepakbola yaitu:

1. Variasi Latihan dribbling memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan dribbling Atlet Usia 14-15 tahun SSB Gumarang Tahun 2016. 2. Sebagai sumbangan dalam memecahkan masalah dalam pencapaian prestasi

dalam keterampilan bermain sepakbola.

3. Sebagai masukan bagi pelatih sepakbola untuk meningkatkan keterampilan dribbling pada pemainnya.

4. Menambah wawasan penulis tentang bentuk variasi latihan dribbling terhadap keterampilan dribbling.

41

DAFTAR PUSTAKA

Buku Internasional Coaches Assoociations (ICA), Dribbling

Charles, Tony(2012). 101 Sesi Latihan Sepak Bola Untuk Pemain Muda.Jakarta, PT. INDEKS

Fleck, Tom (2002). Panduan latihan sepakbola handal. Bandung, Sunda Kelapa Pustaka.

Harsono (1988).Coaching danAspek-AspekPsikologisdalam Coaching. Jakarta, FIK UniversitasNegeri Medan.

Joseph A. Luxbacher. Attacking Soccer. National Soccer Couches Association of America

Jose Sigura Rius. Teaching The Skill Of Soccer.Reedswain Publishing

Koger, Robert (2007). LatihanDasarAndalSepakbolaDasar. Jakarta, PT. IntanSejati.

Laws Of The Game (2009/2010). PeraturanPermainan FIFA. Jakarta Mukholid ,Agus (2007). PendidikanJasmaniOlahraga Dan Kesehatan. Jakarta.

Yudhistira

Mielke, Danny (2007). Dasar-DasarSepakbola. Jakarta, PT. IntanSejati.

Nurhasan(1986). Tes dan Pengukuran. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Sarumpaet, A (1992). Permainan Besar. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Sajoto, M (1988). Peningkatan dan Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Suciptodkk (2000).Sepakbola.Jakarta, DepartemenKebudayaandanPendidikan. Sudjana. (1989). Statistik, Bandung, Tarsito