4
memperhatikan saat proses pembelajaran, tidak peduli terhadap lingkungan, berkelahi, meminta uang kepada teman secara paksa, tidak mengerjakan PR
serta sikap membeda-bedakan, dan kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Bertitik tolak dari beberapa permasalahan di atas, peneliti tertarik untuk
meneliti mengenai pelaksanaan nilai demokrasi serta hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan nilai demokrasi di SD Negeri Kiyaran 2 Desa Wukirsari
Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman. Peneliti mengangkat judul “Pelaksanaan Nilai Demokrasi di SD Negeri Kiyaran 2 Desa Wukirsari
Kecamatan Cangk ringan Kabupaten Sleman”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, maka muncul beberapa permasalahan yang dapat diidentifikasi sebagai berikut.
1. Masih terdapat penyimpangan yang dilakukan oleh siswa SD Negeri
Kiyaran 2 yang melanggar nilai demokrasi. 2.
Kegiatan belajar mengajar lebih cenderung pada proses penyampaian informasi kepada siswa, sehingga guru terkesan dominan saat kegiatan
belajar mengajar berlangsung. 3.
Pelaksanaan nilai demokrasi yang dilakukan di SDN Kiyaran 2 belum banyak diketahui oleh masyarakat sekitar.
4. SDN kiyaran 2 masih mengalami hambatan dalam melaksanakan nilai
demokrasi.
5
C. Fokus Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka penelitian ini difokuskan pada masalah pelaksanaan nilai demokrasi dan hambatan yang
dihadapi dalam pelaksanaan nilai demokrasi di SD Negeri Kiyaran 2 Desa Wukirsari Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan fokus penelitian yang telah dikemukakan di atas, maka rumusan masalah yang diajukan adalah sebagai berikut.
1. Bagaimana pelaksanaan nilai demokrasi di SD Negeri Kiyaran 2 Desa
Wukirsari Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman? 2.
Mengapa guru masih mengalami hambatan dalam pelaksanaan nilai demokrasi di SD Negeri Kiyaran 2 Desa Wukirsari Kecamatan
Cangkringan Kabupaten Sleman?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan uraian latar belakang, identifikasi masalah, fokus penelitian, dan rumusan masalah di atas maka tujuan penelitian ini adalah
sebagai berikut. 1.
Mengetahui pelaksanaan nilai demokrasi di SD Negeri Kiyaran 2 Desa Wukirsari Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman.
2. Mengetahui hal yang menyebabkan guru masih mengalami hambatan
dalam pelaksanaan nilai demokrasi di SD Negeri Kiyaran 2 Desa Wukirsari Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman.
6
F. Manfaat Penelitian
Secara terperinci, manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Sebagai bahan pertimbangan bagi kepala sekolah terkait pelaksanaan nilai demokrasi untuk mengadakan perbaikan dan pembenahan yang dirasa
perlu agar visi dan misi sekolah dapat tercapai sesuai dengan harapan dan tujuan pendidikan pada umumnya.
2. Bagi guru kelas, dengan mengetahui hambatan yang dihadapi dalam
pelaksanaan nilai demokrasi, maka dapat dijadikan pertimbangan bagi guru untuk mensiasati dalam pelaksanaan nilai demokrasi agar tercapai
tujuan yang diinginkan. 3.
Bagi mahasiswa calon guru, memberikan gambaran tentang menjadi guru yang efektif, tidak hanya mentransfer ilmu pengetahuan saja tetapi juga
menanamkan nilai-nilai karakter terutama demokrasi yang dibutuhkan siswa dalam kehidupannya.
G. Definisi Istilah
