Berdasarkan hasil pemangatan selama praktik mengajar siswa- siswi kelas X adalah remaja yang masih memiliki ketertarikan
tinggi terhadap game. Oleh karena itu metode pembelajaran disisipi dengan game untuk menarik perhatian siswa tanpa
mengurangi tingkat
pemahaman siswa
terhadap materi
pembelajaran. Metode game yang diterapkan adalah mahasiswa membagi kelas dalam beberapa kelompok kemudian memberikan
soal dengan waktu yang singkat. Bagi kelompok yang salah menjawab maka akan diberi hukuman berupa soal atau menyanyi
di depan kelas. Dengan metode tersebut siswa akan termotivasi untuk menjawab soal sebaik mungkin agar tidak mendapatkan
hukuman. Hasil yang didapatkan melalui metode ini adalah kelas lebih dapat dikendalikan walaupun sedikit ramai akan tetapi hal
tersebut untuk berdiskusi dengan kelompok. Dari sisi kepemahaman siswa terhadap materi lebih baik. Sebab siswa
harus berusaha memutar otak untuk menjawab soal yang diberikan.
3 Sistem operasi merupakan mata pelajaran yang bersifat teori.
Dengan kondisi yang tidak kondusif membuat siswa sulit memahami isi materi. Solusi yang dilakukan adalah ketika
mengajar memberikan contoh sesuai kehidupan sehari-hari yang selalu siswa lakukan sehingga dapat menarik perhatian serta
memberikan gambaran pada siswa. Hasil yang di dapat siswa dapat memahami isi materi.
4 Ketika kegiatan pembelajaran berlangsung banyak siswa yang
lebih focus pada handphone. Hal ini tentunya dapat mengganggu konsentrasi siswa terhadap materi. Solusi yang dilakukan
mahasiswa mengadakan peraturan untuk menertibkan siswa dengan pengumpulkan handphone siswa di depan selama
pelajaran berlangsung. Hasil yang didapat beberapa siswa bisa lebih terfokus pada pelajaran. Akan tetapi beberapa siswa masih
ramai sehingga membuat kelas kurang kondusif.
b. Proses Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Aplikasi Web
Di Kelas XII RPL 1.
Untuk mata pelajaran Aplikasi Web kegiatan pembelajaran dibagi menjadi dua yakni teori dan praktikum. Untuk kegiatan teori
dilakukan di kelas dengan materi kebutuhan software, ERD, dan
DFD. Sedangkan untuk praktikum materi yang disampaikan adalah lembar kerja basis data, sintak-sintak khusus dalam SQL, DDL dan
DML, dan query. Berikut rincian kegiatan pembelajaran yang dilakukan di kelas XII RPL 1:
1 Kegiatan pembelajaran berlangsung selama 8 kali pertemuan
dengan rincian satu minggu terdapat 2 kali pertemuan yakni pada hari rabu 2 jam pelajaran, jumat 1 jam pelajaran, dan sabtu 3 jam
pelajaran. 2
Kegiatan pembelajaran terbagi dalam 2 periode yakni 2 minggu untuk teori dan 2 minggu untuk praktikum.
3 Dalam kegiatan pembelajaran mahasiswa menggunakan metode
yang bervariasi.
Ketika pembelajaran
teori mahasiswa
menggunakan metode cerarah, diskusi, game, tanya jawab. Sedangkan ketika praktikum mahasiswa menggunakan metode
demonstrasi dengan di bantu oleh jobsheetlangkah kerja. 4
Dalam kegiatan pembelajaran mahasiswa memanfaatkan fasilitas pembelajaran dari sekolah seperti projector.
5 Ketika pelaksanaan pembelajaran mahasiswa menambahkan
gambar-gambar, unjuk kerja, atau video tentang materi. 6
Untuk meningkatkan potensi siswa dalam bidang IT mahasiswa mangadakan game untuk mengasah kemampuan mereka dengan
menggunakan metode yang digemari oleh siswa. 7
Selain itu siswa-siswa kelas XII RPL 1 adalah siswa-siswi yang aktif. Menanggapi hal tersebut maka mahasiswa selalu
mengadakan soal-soal di kelas untuk siswa. Bagi siswa yang berani mengerjakan akan mendapatkan point tambahan.
Selama kegiatan pembelajaran mahasiswa menemukan beberapa hambatan yang terjadi. Hambatan-hambatan tersebut antara lain:
1 Ketika kegiatan pembelajaran berlangsung banyak siswa yang
lebih focus pada handphone. Hal ini tentunya dapat mengganggu konsentrasi siswa terhadap materi. Solusi yang dilakukan
mahasiswa mengadakan peraturan untuk menertibkan siswa dengan pengumpulkan handphone siswa di depan selama
pelajaran berlangsung. Hasil yang didapat beberapa siswa bisa lebih terfokus pada pelajaran. Akan tetapi beberapa siswa masih
ramai sehingga membuat kelas kurang kondusif.
2 Jam praktikum terpotong sehingga membuat materi kurang dapat
tersampaikan secara maksimal. Solusi yang diambil adalah mahasiswa memanfaatkan 1 jam pelajaran di hari jumat untuk
melatih kemampuan siswa-siswi dengan soal-soal agar mereka tetap mengingat pelajaran yang disampaikan pada pertemuan
sebelumnya dan tidak kehilangan materi.
c. Proses Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Aplikasi Web
