1 unit PC untuk setiap siswa. Laboratorium juga dilengkapi dengan projector dan AC.
Selain fasilitas yang memadai SMK YPKK 1 Sleman juga memiliki guru-guru yang berpotensi dalam hal mengajar. Akan tetapi dalam
pelaksanaan pembelajaran masih belum maksimal karena penggunaan fasilitas masih belum maksimal. Disamping itu, untuk tahun ajaran 20142015
sekolah akan menerapkan Kurikulum 2013 yang mana dalam pelaksanaan pembelajaran harus memanfaatkan penggunaan IT. Hal ini belum banyak
terlihat dalam kegiatan belajar mengajar di SMK YPKK 1 Sleman. Penyebab kurangnya pemanfaatan IT dikarenakan masih banyak guru
yang masih belum mahir dalam menggunakan IT untuk kegiatan pembelajaran. Hal ini seharusnya segera ditanggulangi memingat pelaksanaan
Kurikulum 2013 yang akan segera diterapkan oleh sekolah. Sebab penggunaan IT dalam kegiatan belajar mengajar juga mempengaruhi siswa.
Semakin baik kita memanfaatkan teknologi maka siswa akan semakin tertarik untuk mengikuti pelajaran. Misalnya ketika kita menggunakan media yang
unik ketika mengajar maka akan dapat menarik perhatian siswa untuk belajar.
C. ANALISIS SITUASI JURUSAN RPL
Program studi Rekaya Perangkat Lunak saat ini memiliki 8 orang guru. Pembagian tugas mengajar dilakukan sesuai dengan kompetensi yang dimiliki
dari masing-masing BapakIbu guru. Dalam pembagian tugas mengajar di program studi Rekaya Perangkat Lunak satu standar kompetensi diampu oleh
satu orang guru yang berkompeten di bidang tersebut. Untuk beberapa mata
pelajaran diampu oleh dua guru. Pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran produktif sebagian besar
dilaksanakan dengan sistem teori dan praktikum. Pelaksanaan teori di laksanakan di ruang teori dengan alokasi waktu sesuai dengan jadwal dengan
ketentuan satu jam pelajaran sama dengan 45 menit tatap muka. Fasilitas ruangan yang dimiliki di Jurusan Rekaya Perangkat Lunak :
1. Ruang Guru Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak
Ruangan ini menjadi satu dengan ruang guru SMK YPKK 1 Sleman sehingga dapat mempermudah komunikasi antar guru.
2. Ruang Lab. Komputer
Ruang ini digunakan untuk praktik bidang keahlian Rekayasa Perangkat Lunak.
D. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan analisis situasi terhadap observasi yang dilakukan pada tanggal 8 Maret 2014 maka dapat dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana meningkatkan ketertiban siswa-siswi SMK YPKK 1 Sleman
terutama untuk kegiatan belajar mengajar? 2.
Bagaimana memaksimalkan potensi siswa dalam kegiatan pembelajaran? 3.
Bagaimana memaksimalkan pemanfaatan fasilitas pembelajaran yang sudah disediakan oleh sekolah untuk kegiatan belajar mengajar?
4. Bagaimana memaksimalkan penggunaan IT dalam kegiatan belajar mengajar?
E. TUJUAN
Berdasarkan rumusan masalah di atas maka dapat dirumuskan tujuan sebagai berikut:
1. Mampu meningkatkan ketertiban siswa-siswi SMK YPKK 1 Sleman terutama
untuk kegiatan belajar mengajar. 2.
Mampu memaksimalkan potensi siswa dalam kegiatan pembelajaran. 3.
Mampu memaksimalkan pemanfaatan fasilitas pembelajaran yang sudah disediakan oleh sekolah untuk kegiatan belajar mengajar.
4. Mampu memaksimalkan penggunaan IT dalam kegiatan belajar mengajar.
F. RUMUSAN PROGRAM DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL
