4. Underachiever adalah mengacu pada anak-anak yang memiliki potensi intelektual diatas normal tetapi prestasi belajarnya tergolong rendah.
5. Slow Learner adalah anak yang lambat dalam proses belajarnya sehingga membutuhkan waktu yang lebih banyak.
2.2 Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar
Seringkali kita mendengar masalah atau keluhan tentang kesulitan yang dialami anak-anak dan remaja dalam menghadapi dan mengikuti pelajaran di
sekolah, baik secara lisan, tulisan ataupun tugas-tugas yang perlu dilaksanakan. Masalah keluhan itu timbul bukan semata-mata sebagai suatu reaksi spontan
terhadap suatu keadaan, akan tetapi biasanya mulai dirasakan sebagai akibat dari suatu peristiwa yang kadang-kadang sudah berlangsung lama atau berlarut-larut.
Pada anak-anak dan remaja yang mengalami masalah sekolah, biasanya terdapat keluhan-keluhan umumnya sebagai berikut :
1.
Tidak ada minat terhadap pelajaran dan bersikap acuh tak acuh.
2.
Prestasi sekolah menurun atau tidak ada kemajuan sama sekali.
3.
Timbulnya sikap-sikap atau tingkah laku yang tidak diinginkan. Banyak sudah para ahli yang mengemukakan faktor-faktor penyebab
kesulitan belajar dengan sudut pandang mereka masing-masing. Ada yang meninjau dari sudut intern anak didik dan ekstern anak didik.
1. Faktor intern faktor dari dalam diri manusia itu sendiri a. Sebab yang bersifat fisik
1 Karena sakit 2 Karena kurang sehat
3 Sebab karena cacat tubuh ringanserius b. Sebab-sebab kesulitan belajar karena rohani
Belajar memerlukan kesiapan rohani, ketenangan dengan baik. Faktor rohani meliputi antara lain:
1 Inteligensi 2 Bakat potensiKecakapan dasar yang di bawa sejak lahir
3 Minat
iii
4 Motivasi 5 Kesehatan mental.
2. Faktor ekstern faktor dari luar dirilingkungan Faktor ekstern anak didik yang tidak mendukung aktivitas belajar
anak didik. Faktor lingkungan ini meliputi: a. Lingkungan keluarga
Keluarga merupakan pusat pendidikan yang utama dan pertama. Tetapi dapat juga sebagai faktor penyebab kesulitan belajar. Yang termasuk
faktor ini antara lain: 1 Faktor orang tua
2 Suasana rumahkeluarga 3 Keadaan ekonomi keluarga miskinkaya
b. Lingkungan perkampunganmasyarakat 1 Teman bergaul
2 Lingkungan tetangga 3 Aktivitas dalam masyarakat
Menurut Muhibbin Syah faktor-faktor anak didik meliputi gangguan atau kekurangmampuan psiko-fisik anak didik. Yakni berikut ini:
1. Yang bersifat kognitif ranah cipta 2. Yang bersifat afektif ranah rasa
3. Yang bersifat psikomotor ranah karsa Selain faktor-faktor diatas ada pula faktor-faktor lain yang juga
menimbulkan kesulitan belajar anak didik. Faktor-faktor itu di pandang sebagai faktor khusus, misalnya sindrom psikologi berupa learning disability
ketidakmampuan belajar. Syndrom syndrome berarti satuan gejala yang muncul sebagai indikator adanya keabnormalan psikis yang menimbulkan belajar
anak didik. Jika sudut pandang diarahkan pada aspek lainnya maka faktor-faktor
penyebab kesulitan belajar anak didik dapat di bagi menjadi faktor anak didik, sekolah, keluarga, dan masyarakat sekitar.
iii
2.3 Langkah-Langkah Mengenali Anak Didik yang Mengalami Kesulitan Belajar
