SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Bahasa Jepang 4
SemesterBobot : 52
Dosen : Dra.Neneng Sutjiati, M.Hum
Waktu : 100 menit
Pertemuan ke : 5
Pokok Bahasan : watashi wa giita to haamonika ga dekimasu
A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran Umum
1.1. Mahasiswa memahami tujuan perkuliahan mata kuliah ini dan materi yang akan dibahas
2. Tujuan Pembelajaran Khusus 2.1 Mahasiswa mampu memahami pola kalimat …. Ga dekimasu
B. MetodeMediaSumber
Metode: ceramah, tanya jawab. Media : papan tulis,
Sumber: Dasar-dasar bahasa Jepang
C. Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pembuka 1. Salam
2. Dosen mengabsensi mahasiswa 3. Dosen mengkondisikan mahasiswa
untuk memulai materi baru 1. Mahasiswa mendengarkan dosen
Penyampaian Materi 1. Dosen mengulas materi perkuliahan
yang telas dipelajari. 2. Dosen memberi kesempatan
mahasiswa untuk bertanya 1. Mahasiswa
mendengarkan penjelasan dosen
2. Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan
Penutup 1. Dosen mengulas secara singkat
materi yang telah diberikan 2. Dosen melakukan tanya jawab
mengenai materi tersebut 1. Mahasiswa mendengarkan dosen
2. Mahasiswa menjawab pertanyaan
D.Evaluasi:
Tanya jawab mengenai materi yang telah dibahas
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Bahasa Jepang 4
SemesterBobot : 52
Dosen : Dra.Neneng Sutjiati, M.Hum
Waktu : 100 menit
Pertemuan ke : 6
Pokok Bahasan : Tanjoubi omedetou gazaimasu
A. Tujuan Pembelajaran
1.Tujuan Pembelajaran Umum 1.1. Mahasiswa memahami tujuan perkuliahan mata kuliah ini dan materi yang
akan dibahas 1.2. Mahasiswa mampu memahami bunyi panjang dalam bahasa Jepang
2. Tujuan Pembelajaran Khusus 2.1 Mahasiswa mampu memahami Dakuon, dan Handakuon
B.MetodeMediaSumber
Metode: ceramah, tanya jawab. Media : papan tulis,
Sumber: C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pembuka 1. Salam
2. Dosen mengabsensi mahasiswa 3. Dosen mengkondisikan mahasiswa
untuk memulai materi baru 1. Mahasiswa mendengarkan dosen
Penyampaian Materi 1. Dosen menerangkan materi
perkuliahan 2. Dosen memberi kesempatan
mahasiswa untuk bertanya 1. Mahasiswa
mendengarkan penjelasan dosen
2. Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan
Penutup 1. Dosen mengulas secara singkat
materi yang telah diberikan 2. Dosen melakukan tanya jawab
mengenai materi tersebut 1. Mahasiswa mendengarkan dosen
2. Mahasiswa menjawab pertanyaan
C. Evaluasi:
