SAP BAHASA JEPANG II.doc

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 1(satu)

Pokok Bahasan

: Membahas silabus perkuliahan

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

Mahasiswa mampu dan mengerti isi silabus perkuliahan

B. Metode/Media/Sumber

Ceramah, tanya jawab

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar. - Menyimak, bertanya dan berkomentar - Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

D. Evaluasi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum.

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 2

Pokok Bahasan

: huruf katakana dari a sampai sa

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan) 1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang - Mahasiswa mampu menulis huruf hiragana dari a sampai sa B. Metode/Media/Sumber

Metode : Ceramah, tanya jawab Media : Papan tulis

Sumber : Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek

kehadiran

mahasiswa sesuai dengan daftar

kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar.

-

Menyimak,

bertanya dan

berkomentar

- Memberikan komentar komentar,

dan

menyampaikan harapan

keinginannya

. Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot : 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: Semester ganjil

Pertemuan ke

: 3

Pokok Bahasan : menulis huruf Katakana dari na sampai n dengan baik dan benar.

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

Ceramah, tanya jawab

Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek

kehadiran

mahasiswa sesuai dengan daftar

kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar.

-

Menyimak,

bertanya dan

berkomentar

- Memberikan komentar komentar,

dan

menyampaikan harapan

keinginannya

. Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot : 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: Semester ganjil

Pertemuan ke: 4

Pokok Bahasan :

Dakuon, Handakuon

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek

kehadiran

mahasiswa sesuai dengan daftar

kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar.

-

Menyimak,

bertanya dan

berkomentar

- Memberikan komentar komentar,

dan

menyampaikan harapan

keinginannya

. Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 5

Pokok Bahasan

: Sokuon

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat dasar

dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

-Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek

kehadiran

mahasiswa sesuai dengan daftar

kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar.

-

Menyimak,

bertanya dan

berkomentar

- Memberikan komentar komentar,

dan

menyampaikan harapan

keinginannya

. Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 6

Pokok Bahasan

: Bunyi panjang dalam bahasa Jepang

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahas

C. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Pembuka - Salam

-Dosen mengecek

kehadiran

mahasiswa sesuai dengan daftar

kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar.

-

Menyimak,

bertanya dan

berkomentar

- Memberikan komentar komentar,

dan

menyampaikan harapan

keinginannya

. Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 7

Pokok Bahasan

: Yoon

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu menulis kya,kyu,kyo,sha,shu,sho,gya, gyu,gyo, ,mya, myu, myo, nya,

nyu, nyo

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek

kehadiran

mahasiswa sesuai dengan daftar

kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar.

-

Menyimak,

bertanya dan

berkomentar

- Memberikan komentar komentar,

dan

menyampaikan harapan

keinginannya

. Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 8

Pokok Bahasan

: UTS

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek

kehadiran

mahasiswa sesuai dengan daftar

kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar.

-

Menyimak,

bertanya dan

berkomentar

- Memberikan komentar komentar,

dan

menyampaikan harapan

keinginannya

. Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: M IKA

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 9

Pokok Bahasan

: Nihon no kisetsu

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Pembuka - Salam

-Dosen mengecek

kehadiran

mahasiswa sesuai dengan daftar

kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan.

- Menjawab, memberi komentar.

-

Menyimak,

bertanya dan

berkomentar

- Memberikan komentar komentar,

dan

menyampaikan harapan

keinginannya

. Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

- Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan.

- Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

- Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 10

Pokok Bahasan

: Kata sifat

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa memahami kata sifat

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan. - Menjawab, memberi komentar. - Menyimak, bertanya dan berkomentar - Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. - Dosen menerangkan perihal materi yang

akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 11

Pokok Bahasan

: Perubahan kata sifat

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu

B.Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit dari puskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan. - Menjawab, memberi komentar. - Menyimak, bertanya dan berkomentar -Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 12

Pokok Bahasan

: Kata kerja

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

-Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

-Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

-Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

-Menjawab salam, dan sapaan. -Menjawab, memberi komentar. -Menyimak, bertanya dan berkomentar -Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

-Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 13

Pokok Bahasan

: perubahan kata kerja

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

Ceramah, tanya jawab

Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

- Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan. - Menjawab, memberi komentar. - Menyimak, bertanya dan berkomentar - Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang

akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 14

Pokok Bahasan

: Kyou gakkou e ikimasu

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C..

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan. - Menjawab, memberi komentar. - Menyimak, bertanya dan berkomentar - Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 15

Pokok Bahasan

: Nani o tabemasuka

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B.Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

-Menjawab salam, dan sapaan. -Menjawab, memberi komentar. -Menyimak, bertanya dan berkomentar -Memberikan komentar komentar, dan

menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang

akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

-Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 16

Pokok Bahasan

: UAS

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dengan baik dan benar

B. Metode/Media/Sumber

- Lembar soal

- Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit dari puskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai ujian

- Menjawab salam, dan sapaa

Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa mulai mengerjakan soal.

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 11

Pokok Bahasan

: Perubahan kata sifat

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu

B.Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit dari puskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan. - Menjawab, memberi komentar. - Menyimak, bertanya dan berkomentar -Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 12

Pokok Bahasan

: Kata kerja

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

-Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

-Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

-Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

-Menjawab salam, dan sapaan. -Menjawab, memberi komentar. -Menyimak, bertanya dan berkomentar -Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

-Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 13

Pokok Bahasan

: perubahan kata kerja

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

Ceramah, tanya jawab

Bahasa Jepang Dasar

C.

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

- Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan. - Menjawab, memberi komentar. - Menyimak, bertanya dan berkomentar - Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang

akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 14

Pokok Bahasan

: Kyou gakkou e ikimasu

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B. Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab

- Bahasa Jepang Dasar

C..

Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

- Menjawab salam, dan sapaan. - Menjawab, memberi komentar. - Menyimak, bertanya dan berkomentar - Memberikan komentar komentar, dan menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

-Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

-Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

-Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

-Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Mata Kuliah

: Bahasa Jepang 2

Semester/Bobot

: 3/2 SKS

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 15

Pokok Bahasan

: Nani o tabemasuka

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1.Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2.Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa mampu mengucap ulangkan kosa kata/kalimat dalam bahasa Jepang

B.Metode/Media/Sumber

- Ceramah, tanya jawab - Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit daripuskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai perkuliahan

-Menjawab salam, dan sapaan. -Menjawab, memberi komentar. -Menyimak, bertanya dan berkomentar -Memberikan komentar komentar, dan

menyampaikan harapan keinginannya . Mahasiswa mendengarkan dosen Penyampaian Materi

-Dosen menjelaskan tujuan dari perkuliahan. -Dosen menerangkan perihal materi yang

akan dibahas.

-Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

-Dosen melakukan tanya jawab perihal materi yang telah dibahas.

- Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen

- Mahasiswa bertanya mengenai materi yang diberikan

- Mahasiswa melakukan Tanya jawab dengan dosen.

Penutup

- Dosen mengulas secara singkat perihal tujuan & materi perkuliahan.

- Dosen melakukan tanya jawab mengenai hal tersebut

- Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa menjawab pertanyaan

Dosen

: Dra. Neneng Sutjiati, M.Hum

Waktu

: semester ganjil

Pertemuan ke

: 16

Pokok Bahasan

: UAS

A. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapkan)

1. Tujuan (Komptensi) Pembelajaran Umum (TPU)

Dengan berbekal pengetahuan tata bahasa dan penguasaan kosa kata, mahasiswa

mampu memahami makna yang terkandung dalam frase, kalimat, wacana lisan tingkat

dasar dalam kehidupan sehari-hari dan bidang disiplin tertentu.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

- Mahasiswa mampu dan mengerti isi wacana dalam bahasa Jepang

- Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dengan baik dan benar

B. Metode/Media/Sumber

- Lembar soal

- Bahasa Jepang Dasar

C.Bentuk Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembuka

- Salam

-Dosen mengecek kehadiran mahasiswa sesuai dengan daftar kontrak kredit dari puskom UPI

- Dosen mengkondisikan mahasiswa untuk memulai ujian

- Menjawab salam, dan sapaa

Mahasiswa mendengarkan dosen - Mahasiswa mulai mengerjakan soal.