3
Proses Komunikasi
Komunikasi terjadi bila unsur-unsur komunikasi melakukan proses komunikasi. Proses komunikasi adalah proses berlangsungnya komunikasi yang
dilakukan oleh komunikan dan komunikator. Dalam hal ini, komunikator menyampaikan pesan atau keinginan kepada komunikan yang mempengaruhi
komunikan sehingga komunikan menyampaikan tanggapan atau
feedback
F. Metode Pendekatan Pembelajaran
Strategi Pembelajaran : Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Metode
: tanya jawab
G. Langkah-langkah Pembelajaran.
1. Pertemuan ke 1
Tahap Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Guru Peserta Didik
Awal 1.
Guru membuka
dengan salam pembuka
2. Salah satu siswa memimpin
berdoa 3.
Guru mempresensi
kehadiran siswa. 4.
Guru memotivasi
siswa untuk
bersemangat mengawali tahun ajaran baru
Menjawab salam
Siswa yang ditunjuk memimpin doa
Mendengarkan dan
memperhatikan 10”
Inti
Eksplorasi :
1. Secara
acak meminta
peserta didik
untuk Siswa
mengemukakan pendapatnya
dengan 75
Komunikato r
Pesan Komunikan
Media
Feedback
Noise
4 mengemukakan
pendapatnya mengenai
pengertian, unsur
dan proses komunikasi
Elaborasi :
1. Memberikan
penjelasan kepada
peserta didik
mengenai pengertian,
unsur-unsur komunikasi
dan proses komunikasi 2.
Meminta peserta
untuk mengingat komunikasi apa
saja yang telah dilakukan dan menyebutkan unsur-
unsur yang terlibat dalam komunikasi tersebut
Konfirmasi :
Memberikan kesimpulan dan penguatan tentang pengertian,
unsur, dan proses komunikasi. mengacungkan
tangan terlebih dahulu
Mengingat komunikasi yang telah dilakukan dan unsur-
unsur yang
terlibat di
dalamnya serta
menuliskannya di dalam buku.
Memperhatikan dan
menanyakan hal-hal yang mungkin belum jelas
Akhir 1.
Memberikan soal pilihan ganda berupa materi hari
ini. 2.
Guru memberikan motivasi. 3.
salam penutup 1.
Memperhatikan penjelasan dari guru
2. Menjawab salam
5’
H. Alat, Media, Sumber Pembelajaran :
Alat:
1. Spidol
2.
Papan tulis white board Sumber Pembelajaran
1 Internet
2
Buku
- Dra. Euis Honiatri. 2004.Mengaplikasikan Ketrampilan Dasar Komunikasi.
Bandung: Armico.
5
Media:
1. Modul
I. Penilaian :
a.
Teknik Penilaian: Pilihan Ganda
b. Soal
1. Komunikan adalah...
a. Orang yang menyampaikan idepesan
b. orang yang menerima ide, pesan, pernyataan, pertanyaan dan keinginan dari
komunikator c.
ide yang disampaikan d.
gangguan yang sering terjadi dalam komunikasi e.
hambatan komunikasi
2. berikut ini yang bukan merupakan contoh media, yaitu...
a. Telepon
d. Komunikan b.
BBM e. Email
c. Facebook
3. Gangguan dalam komunikasi dapat berasal dari...
a. Media saja
b. Komunikan
c. Unsur-unsur komunikasi itu sendiri
d. Pesan
e. Hambatan
4. Proses berlangsungnya komunikasi yang dilakukan oleh komunikan dan komunikator
merupakan pegertian dari a.
proses media b.
proses komunikasi c.
proses komunikan d.
proses komunikator e.
efek komunikasi
5. Istilah feedback dalam komunikasi, berarti...
a. Timbal balik
b. Pesan
6 c.
Gangguan d.
Komunikasi e.
Komunikan
Kunci Jawaban
1. b. orang yang menerima ide, pesan, pernyataan, pertanyaan dan keinginan dari
komunikator 2.
d. komunikan 3.
c. unsur-unsur komunikasi itu sendiri 4.
b. proses komunikasi 5.
a. Timbal balik
Godean, 9 Agustus 2015 Guru Mata Diklat
Mahasiswa
Sulis Rahmawati, S. Pd Yusi Septiyani
NIP. 19730901 200604 2 008 NIM.12402241051
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
TAHUN PELAJARAN 20152016
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Godean
Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran
Mata PelajaranKompetensi : Kompetensi Kejuruan KelasSemester
: X AP 1, 2, dan 31 Alokasi Waktu
: 2x 45 menit 1x pertemuan
Karakter : Nilai rasa ingin tahu
Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu
yang dipelajarinya, dilihat dan didengar, untuk dapat mampu berkomunikasi di tempat kerja
Komunikatif
Mengidentifikasi sarana untuk bekomunikasi dengan penyelia dan rekan sekerja sesuai standar ditempat kerja
A. Standar Kompetensi :
