Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

4

C. Batasan Masalah

Berdasarkan permasalahan yang dikemukakan pada latar belakang dan identifikasi masalah, maka pemasalahan akan dibatasi pada point 3 identifikasi masalah, yaitu belum adanya modul pembelajaran yang sesuai untuk mata pelajaran Rancang Bangun Jaringan di jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Cilacap. Modul yang disusun hanya pada Kompetensi Dasar Skema Pengalamatan IP Hierarkikal.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka permasalahan pada penelitian ini dirumuskan sebagai berikut. 1. Bagaimanakah pengembangan modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan untuk siswa kelas XII SMK Negeri 1 Cilacap? 2. Bagaimanakah kelayakan hasil modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan untuk siswa kelas XII SMK Negeri 1 Cilacap?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, dapat dirumuskan tujuan penelitian sebagai berikut. 1. Tersedia modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan untuk siswa kelas XII SMK Negeri 1 Cilacap sehingga dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran. 2. Mengetahui kelayakan modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan untuk siswa kelas XII SMK Negeri 1 Cilacap. 5

F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan

Spesifikasi produk modul pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini yaitu. 1. Modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan disajikan dalam bentuk cetak hard copy yang didalamnya terdapat materi Skema Pengalamatan IP Hierarkikal berlandaskan pada silabus dan Kurikulum 2013 kelas XII jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Cilacap. 2. Modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan dibuat dengan sampul dan tampilan yang menarik sehingga dapat meningkatkan motivasi siswa untuk mempelajari modul. 3. Modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan dibuat menggunakan software Microsoft Word dan dicetak dengan kertas ukuran B5. 4. Bahasa yang digunakan dalam modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan jelas, familiar, serta tidak ambigu sehingga dapat dengan mudah dipahami oleh peserta didik. 5. Isi dari modul pembelajaran Rancang Bangunan Jaringan terdiri dari uraian materi, lembar kerja dan evaluasi sesuai dengan kebutuhan mata pelajaran Rancang Bangun Jaringan. 6. Modul pembelajaran yang disusun dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran di dalam kelas dengan atau tanpa bimbingan guru maupun di luar kelas secara mandiri.

G. Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini secara praktis maupun secara teoritis dijabarkan pada halaman berikutnya. 6

1. Manfaat Praktis

a. Bagi Siswa SMK Negeri 1 Cilacap 1 Sebagai sumber belajar yang mempermudah siswa dalam memahami mata pelajaran Rancang Bangun Jaringan. 2 Membantu siswa belajar secara mandiri sesuai dengan kemampuan masing- masing siswa. b. Bagi Guru 1 Mempermudah guru dalam pembelajaran di kelas untuk mata pelajaran Rancang Bangun Jaringan. 2 Meningkatkan variasi pengembangan modul sebagai media pembelajaran. c. Bagi Sekolah 1 Dapat memberikan sumbangan berupa pengembangan media pembelajaran dalam bentuk modul yang bisa dijadikan sumber belajar mandiri bagi peserta didik. 2 Sebagai bahan alternatif dalam memperbaiki kualitas pembelajaran. d. Bagi Peneliti 1 Dapat menambah pengetahuan, wawasan, dan keterampilan pada Mata Pelajaran Rancang Bangun Jaringan. 2 Dapat menambah pengalaman baru bagi peneliti dalam melakukan penelitian tentang pengembangan modul untuk Mata Pelajaran Rancang Bangun Jaringan. e. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta 1 Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan kajian atau referensi bagi mahasiswa atau sebagai bahan penelitian lanjutan.