Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

32 indikator yang akan dijadikan modul, serta cakupan materi yang dibutuhkan siswa berdasarkan kompetensi yang dipilh, b. Penulisan Modul Setelah perencanaan, langkah selanjutnya yang dilakukan adalah penulisan modul. Penulisan modul terdiri dari 2 langkah yaitu membuat rancangan modul dan penulisan modul itu sendiri. Rancangan modul adalah susunan awal modul dari sampul sampai penutup. Setelah rancangan siap, maka langkah selanjutnya adalah penulisan materi hingga tercipta produk awal modul pembelajaran. c. Validasi dan Revisi Validasi merupakan proses permintaan persetujuan atau pengesahan kesesuaian modul terhadap kebutuhan pembelajaran. Validasi dilaksanakan dengan melibatkan ahli materi dan ahli media. Dari kegiatan validasi, akan dihasilkan masukkan dari para validator. Masukkan tersebut digunakan sebagai bahan revisi modul. Selanjutnya dilaksanakan revisi sesuai dengan masukkan dari para ahli hasil dari tahap validasi, sehingga dihasilkan modul yang lebih baik. Dari tahap validasi dan revisi ini akan dihasilkan produk awal modul yang dinyatakan valid atau telah mendapat persetujuan dari validator. d. Finalisasi Tahap terakhir dari pengembangan modul adalah finalisasi. Finalisasi merupakan tahap pengecekan kembali kebenaran teks dan kelengkapan dari modul yang telah revisi dan mendapatkan persetujuan dari validator, sebelum modul masuk ke proses pencetakan. Pengecekan ulang yang dilakukan meliputi pengecekan terhadap teks, ilustrasi, catatan kaki, daftar pustaka, penomoran 33 modul, serta setiap materi yang ada di dalam modul sehingga tidak terdapat kesalahan pada modul yang dicetak nantinya. 3. Uji Lapangan Tahap ketiga adalah uji lapangan. Uji lapangan merupakan uji coba modul pembelajaran yang telah dikembangkan kepada siswa. Tujuan dari tahap ini yaitu untuk mengetahui kelayakan modul pembelajaran yang dikembangkan. Tahap uji lapangan terdiri dari 3 uji yaitu uji lapangan awal, uji lapangan utama, serta uji lapangan operasional. Uji lapangan dilaksanakan di kelas XII jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Cilacap. Pengambilan data pada uji lapangan dilakukan dengan cara pengisian kuesioner. 4. Diseminasi Tahap diseminasi merupakan tahap akhir dari penelitian pengembangan. Diseminasi dilakukan dengan sosialisasi modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan yang telah dikembangkan di SMK Negeri 1 Cilacap serta dengan publikasi jurnal.

C. Sumber Data Subjek Penelitian

Subjek penelitian terdiri 33 siswa kelas XII Teknik Komputer dan Jaringan 2. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2016 di SMK Negeri 1 Cilacap.

D. Metode dan Alat Pengumpul Data

Metode dan alat pengumpulan data pada penelitian ini di jelaskan pada halaman berikutnya.