Kegiatan Pembelajaran RPP SIMDIG X Gasal K 13 edmodo

E. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 9 : 3 JP 3 x 45 menit a. Kegiatan awal : 35 menit 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya. 4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan. 5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah pertanyaan tentang Pembuatan Akun Edmodo, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Akun Edmodo. 6. Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan. b. Kegiatan Inti : 85 menit 1. Mengamati : - Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Langkah pembuatan Akun Edmodo 2. Mengumpulkan informasi mencoba : - Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Langkah pembuatan Akun Edmodo. - Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok. 3. Menalar Mengasosiasi : - Peserta didik Membuat kesimpulan tentang Akun Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok. 4. Mengkomunikasikan : - Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Akun Edmodo. - Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas. 5. Menanya : - Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya pada kelompok penyaji. - Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain. c. Kegiatan Akhir : 15 menit 1. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 13 kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan. 3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok. 4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan. 5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik. 6. Salam penutup Pertemuan 10 : 3 JP 3 x 45 menit a. Kegiatan awal : 35 menit 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya. 4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan. 5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah pertanyaan tentang Backpack, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Pengelolaan Backpack dalam Edmodo. 6. Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan. b. Kegiatan Inti : 85 menit 1. Mengamati : - Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Backpack dalam Edmodo. 2. Mengumpulkan informasi mencoba : - Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Backpack dalam Edmodo - Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok. 3. Menalar Mengasosiasi : - Peserta didik Membuat kesimpulan tentang Backpack dalam Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok. RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 14 4. Mengkomunikasikan : - Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Pengelolaan Backpack dalam Edmodo. - Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas. 5. Menanya : - Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya pada kelompok penyaji. - Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain. c. Kegiatan Akhir : 15 menit 1. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan. 3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok. 4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan. 5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik. 6. Salam penutup Pertemuan 11 : 3 JP 3 x 45 menit a. Kegiatan awal : 35 menit 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya. 4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan. 5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah pertanyaan tentang Tugas dan Ujian dalam Edmodo, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Tugas dan Ujian dalam Edmodo. 6. Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan. RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 15 b. Kegiatan Inti : 85 menit 1. Mengamati : - Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Tugas dan Ujian dalam Edmodo. 2. Mengumpulkan informasi mencoba : - Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Tugas dan Ujian dalam Edmodo - Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok. 3. Menalar Mengasosiasi : - Peserta didik Membuat kesimpulan Tugas dan Ujian dalam Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok. 4. Mengkomunikasikan : - Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Tugas dan Ujian dalam Edmodo. - Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas. 5. Menanya : - Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya pada kelompok penyaji. - Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain. c. Kegiatan Akhir : 15 menit 1. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan. 3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok. 4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan. 5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik. 6. Salam penutup Pertemuan 12 : 3 JP 3 x 45 menit a. Kegiatan awal : 35 menit 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 16 disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya. 4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan. 5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah pertanyaan tentang Fitur tambahan dalam Edmodo, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Fitur tambahan dalam Edmodo. 6. Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan. b. Kegiatan Inti : 85 menit 1. Mengamati : - Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Fitur tambahan dalam Edmodo. 2. Mengumpulkan informasi mencoba : - Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Fitur tambahan dalam Edmodo. - Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok. 3. Menalar Mengasosiasi : - Peserta didik Membuat kesimpulan Fitur tambahan dalam Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok. 4. Mengkomunikasikan : - Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Fitur tambahan dalam Edmodo. - Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas. 5. Menanya : - Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya pada kelompok penyaji. - Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain. c. Kegiatan Akhir : 15 menit 1. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan. 3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok. 4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 17 penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan. 5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik. 6. Salam penutup Pertemuan 13 : 3 JP 3 x 45 menit a. Kegiatan awal : 35 menit 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya. 4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan. 5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah pertanyaan tentang Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo. 6. Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan. b. Kegiatan Inti : 85 menit 1. Mengamati : - Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo. 2. Mengumpulkan informasi mencoba : - Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo. - Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok. 3. Menalar Mengasosiasi : - Peserta didik Membuat kesimpulan Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok. 4. Mengkomunikasikan : - Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo. - Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas. 5. Menanya : - Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 18 bertanya pada kelompok penyaji. - Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain. c. Kegiatan Akhir : 15 menit 1. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan. 3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok. 4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan. 5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik. 6. Salam penutup

F. Penilaian