E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 9 : 3 JP 3 x 45 menit a.
Kegiatan awal : 35 menit 1.
Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2.
Mengabsen peserta didik. 3.
Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan
sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya.
4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan.
5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah
pertanyaan tentang Pembuatan Akun Edmodo, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Akun
Edmodo. 6.
Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan.
b. Kegiatan Inti : 85 menit
1. Mengamati :
- Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Langkah pembuatan Akun Edmodo
2. Mengumpulkan informasi mencoba :
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Langkah pembuatan Akun Edmodo.
- Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok.
3. Menalar Mengasosiasi :
- Peserta didik Membuat kesimpulan tentang Akun Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok.
4. Mengkomunikasikan :
- Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Akun Edmodo.
- Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas.
5. Menanya :
- Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya pada kelompok penyaji.
- Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain. c.
Kegiatan Akhir : 15 menit 1.
Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai
RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 13
kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan.
3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek
sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok.
4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan
penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan.
5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik.
6. Salam penutup
Pertemuan 10 : 3 JP 3 x 45 menit a.
Kegiatan awal : 35 menit 1.
Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2.
Mengabsen peserta didik. 3.
Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan
sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya.
4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan.
5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah
pertanyaan tentang Backpack, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Pengelolaan Backpack dalam
Edmodo. 6.
Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan.
b. Kegiatan Inti : 85 menit
1. Mengamati :
- Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Backpack dalam Edmodo.
2. Mengumpulkan informasi mencoba :
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Backpack dalam Edmodo
- Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok.
3. Menalar Mengasosiasi :
- Peserta didik Membuat kesimpulan tentang Backpack dalam Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok.
RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 14
4. Mengkomunikasikan :
- Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Pengelolaan Backpack dalam
Edmodo. - Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan
kelas. 5.
Menanya : - Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk
bertanya pada kelompok penyaji. - Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain.
c. Kegiatan Akhir : 15 menit
1. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai
kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan.
3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek
sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok.
4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan
penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan.
5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik.
6. Salam penutup
Pertemuan 11 : 3 JP 3 x 45 menit a.
Kegiatan awal : 35 menit 1.
Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2.
Mengabsen peserta didik. 3.
Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan
sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya.
4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan.
5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah
pertanyaan tentang Tugas dan Ujian dalam Edmodo, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Tugas dan
Ujian dalam Edmodo. 6.
Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan.
RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 15
b. Kegiatan Inti : 85 menit
1. Mengamati :
- Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Tugas dan Ujian dalam Edmodo.
2. Mengumpulkan informasi mencoba :
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Tugas dan Ujian dalam Edmodo
- Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok.
3. Menalar Mengasosiasi :
- Peserta didik Membuat kesimpulan Tugas dan Ujian dalam Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok.
4. Mengkomunikasikan :
- Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Tugas dan Ujian dalam Edmodo.
- Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas.
5. Menanya :
- Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya pada kelompok penyaji.
- Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain. c.
Kegiatan Akhir : 15 menit 1.
Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok.
2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
seputar materi pelajaran yang telah diberikan. 3.
Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama
kegiatan diskusi kelompok. 4.
Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah
disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan. 5.
Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik. 6.
Salam penutup Pertemuan 12 : 3 JP 3 x 45 menit
a. Kegiatan awal : 35 menit
1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama.
2. Mengabsen peserta didik.
3. Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan
RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 16
disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam
mengikuti pelajaran selanjutnya. 4.
Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan. 5.
Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah pertanyaan tentang Fitur tambahan dalam Edmodo, selanjutnya
mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran Fitur tambahan dalam Edmodo.
6. Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan. b.
Kegiatan Inti : 85 menit 1.
Mengamati : - Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Fitur tambahan
dalam Edmodo. 2.
Mengumpulkan informasi mencoba : - Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Fitur
tambahan dalam Edmodo. - Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang
dilakukan setiap anggota kelompok. 3.
Menalar Mengasosiasi : - Peserta didik Membuat kesimpulan Fitur tambahan dalam
Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok. 4.
Mengkomunikasikan : - Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk
Menyampaikan hasil tentang Fitur tambahan dalam Edmodo. - Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan
kelas. 5.
Menanya : - Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk
bertanya pada kelompok penyaji. - Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain.
c. Kegiatan Akhir : 15 menit
1. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai
kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan.
3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek
sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok.
4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan
RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 17
penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan.
5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik.
6. Salam penutup
Pertemuan 13 : 3 JP 3 x 45 menit a.
Kegiatan awal : 35 menit 1.
Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2.
Mengabsen peserta didik. 3.
Mendengarkan uraian singkat tentang materi pelajaran yang akan disampaikan serta mengaitkannya dengan aplikasi dalam kehidupan
sehari-hari, sehingga bisa menambah motivasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran selanjutnya.
4. Menyampaikan ketentuan penilaian yang akan diberlakukan.
5. Memberikan stimulus kepada peserta didik dengan sebuah
pertanyaan tentang Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo, selanjutnya mengaitkan pertanyaan tersebut dengan materi pelajaran
Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo. 6.
Memberikan penjelasan mengenai manfaat materi pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan.
b. Kegiatan Inti : 85 menit
1. Mengamati :
- Peserta didik mendengarkan penjelasan mengenai Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo.
2. Mengumpulkan informasi mencoba :
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk Mengeksplorasi Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo.
- Peserta didik mendokumentasikan hasil eksplorasi yang dilakukan setiap anggota kelompok.
3. Menalar Mengasosiasi :
- Peserta didik Membuat kesimpulan Penulisan Rumus Matematik dalam Edmodo yang dilakukan setiap anggota kelompok.
4. Mengkomunikasikan :
- Peserta didik dalam setiap kelompok diarahkan untuk Menyampaikan hasil tentang Penulisan Rumus Matematik dalam
Edmodo. - Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusi di depan
kelas. 5.
Menanya : - Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk
RPP Simulasi Digital X SMK Semesta Bumiayu Page 18
bertanya pada kelompok penyaji. - Kelompok penyaji menanggapi pertanyaan kelompok lain.
c. Kegiatan Akhir : 15 menit
1. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai
kesimpulan akhir dari hasil diskusi seluruh kelompok. 2.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya seputar materi pelajaran yang telah diberikan.
3. Guru melakukan penilaian secara klasikal khususnya untuk aspek
sikap yang tercermin selama kegiatan pembelajaran, terutama kegiatan diskusi kelompok.
4. Guru melakukan penilaian secara klasikal terhadap pemahaman dan
penguasaan peserta didik terhadap penjelasan yang telah disampaikan dengan memberikan pertanyaan secara lisan.
5. Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik.
6. Salam penutup
F. Penilaian