Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
mengadakan sesi perkenalan. Diusahakan masing- masing
peserta didik
bisa tampil
untuk memperkenalkan diri minimal sebut nama, alamat,
cita-cita, terakhir guru memperkenalkan diri. c. Guru memberikan motivasi dan bersyukur bisa
bersekolah, apalagi kalau dibandingkan dengan zaman praaksara dulu Usahakan 45 menit pertama kegiatan 1
dan 2 sudah selesai. d. Guru menegaskan kembali tentang topik dan
menyampaikan kompetensi yang akan dicapai.
Kegiatan Inti mengamati
Guru memberikan instruksi secara jelas kepada peserta
didik untuk membuat kelompok menjadi 6, dengan mengurutkan 1-6, sehingga diperoleh anggota secara
acak
Peserta didik duduk secara berkelompok
Guru dengan jelas menyampaikan tugas yang harus diakukan oleh masing- masing kelompok
Peserta didik menyiapkan buku, mencari materi, dan
melakukan diskusi mengenai pengertian praaksara.
menanya
Setiap kelompok mendapatkan tugas menganalisa dari
sumber yang ada, mendiskusikan, dan menjawab permasalahan-permasalahan berikut :
- Mengapa istilah praaksara lebih tepat dibandingkan dengan istilah prasejarah, untuk menggambarkan
kehidupan zaman sebelum mengenal tulisan. - Bagaimana secara metodelogis dapat mengetahui
kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan - Apa saja yang dapat diperoleh dengan belajar
kehidupan jaman pra aksara berikan penjelasan “
Mengumpulkan informasi
Setiap peserta didik yang tergabung dalam kelompok
untuk mendiskusikan apa yang menjadi tugasnya dan mencatat hasil diskusi
Mengasosiasi
60 menit
Peserta didik melaporkan hasil diskusi dari masing-
masing kelompoknya dan kelompok lain menanggapi atau melengkapi.
Mengkomunikasikan
Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dibahas
bersama-sama dengan dibantu guru.
Peserta didik menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang didapat dari pembelajaran tentang kehidupan
zaman praaksara Penutup
Dengan dibantu guru, peserta didik menyimpulkan
pembelajaran tentang kehidupan zaman praaksara
Peserta didik dapat memperoleh nilai-nilai manfaat mempelajari kehidupan zaman praaksara
Evaluasi tertulis atau lisan
Memberikan tugas mandiri terstruktur
Guru memberi informasi pertemuan berikutnya
Menutup pelajaran dengan salam
15 menit