Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

Kompetensi Inti KI dan indikator 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 5. Guru menyampaikan apersepsi tentang elastisitas benda padat Inti 1. Guru membagikan LKPD 1 percobaan menentukan konstanta pegas menggunakan Hukum Hooke dan membagi dalam beberapa kelompok kecil. 2. Setiap kelompok diberikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan elastisitas dan susunan pegas 3. Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan kemampuan menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah dan keterampilan mencoba instruksi kerja 4. Meminta peserta didik dalam kelompok mengolah data percobaan untuk menentukan Hukum Hooke 5. Membimbing diskusi hasil kegiatan tentang hubungan antara susunan pegas dengan kekuatan pegas yang dirasakan 6. Memberikan pengarahan dalam merumuskan konstanta pegas seri dan parallel 7. Guru menilai keterampilan mengolah dan menalar 8. Guru Memimpin diskusi pemecahan masalah 9. Guru menilai keterampilan menyaji dan berkomunikasi 80 menit Penutup 1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali materi yang sudah dibahas pada pertemuan itu 2. Guru memberikan penghargaan kepada individu yang kinerjanya baik 3. Guru memberikan informasi tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. 4. Guru mengucapkan salam penutup 5 menit

E. Sumber belajar, Media, dan Alat. 1. Media :

a Media Cetak LKPD, Lembar Pekerjaan Rumah, Materi Pembelajaran b Media Elektronik powerpoint

2. Alat Bahan :

a. statif b. beban gantung c. pegaskaret d. mistar

3. Sumber Belajar :  Buku Fisika SMA Kelas X

 Buku yang relevan  Lembar Kerja Peserta Didik LKPD  Marthen, Kanginan. 2007. Fisika Untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga

F. Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik Penilaian:  Tes tertulis  Penugasan b. Bentuk Instrumen:  PG  Uraian  Tugas rumah Sleman, 15 September 2016 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Fisika Dra. F. Ayuningsih R NIP. 196210924 198903 2 001 Mahasiswa PPL Aziz Ansori Rangkuti NIM. 13302241027