TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PELAJARAN

d. Tanya Jawab

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu : 2 × 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik. 2. Peserta didik berdoa sebelum pembelajaran dimulai. 3. Guru mengingatkan peserta didik kembali pada pelajaran sebelumnya mengenai gerak lurus berubah beraturan. 4. Guru memberikan apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis tentang gerak lurus berubah beraturan. 5. Peserta didik mendemonstrasikan gerak vertikal gerak jatuh bebas, gerak vertikal ke bawah, dan gerak vertikal ke atas dengan bimbingan guru. 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 5 menit Inti  Guru menjelaskan konsep tentang gerak vertikal ke atas dan ke bawah  Guru memperagakan demonstrasi gerak vertikal ke atas dan ke bawah  Menuliskan persamaan fisika pada gerak vertikal ke bawah dan ke atas berdasarkan persamaan GLBB  Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan menanggapi mengeneai demonstrasi yang ditampilkan guru dan persamaan fisika pada gerak vertikal ke bawah dan ke atas berdasarkan persamaan GLBB .  Guru mengarahkan peserta didik untuk berdiskusi dengan teman sebangku dua orang per kelompok  Guru meminta peserta didik untuk mendiskusikan tentang penerapan gerak tentang vertikal ke atas dan ke bawah dalam kehidupan sehari-hari, dan menulis dalam kertas dan dikumpulkan.  Guru meniliai hasil diskusi dan langsung membagikan hasilnya kepada peserta didik, dan mencatat hal-hal yang salah dalam hasil diskusi yang dikumpulkan oleh peserta didik.  Guru memberikan penjelasan dan meluruskan kesalahan-kesalahan dari jawaban peserta didik.  Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengaitkan penjelasan dari guru dengan 80 menit kesalahan dari jawaban hasil diskusi mereka.  Guru menunjuk salah satu kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi kedua mereka tentang kebenaran dari hasil diskusi mereka yang salah sebelumnya.  Memberikan latihan soal-soal mengenai gerak vertikal ke atas dan ke bawah Penutup 1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali materi yang sudah dibahas pada pertemuan itu 2. Guru memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang kinerjanya baik 3. Guru mengingatkan peserta didik membaca materi gerak melingkar pada pertemuan berikutnya 5 menit

E. SUMBER BELAJAR

a. Marthen Kanginan. 2007. Fisika untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga. b. Saripudin, Aip.dkk. 2007. Praktis Belajar Fisika untuk Kelas X BSE. Jakarta : Depdiknas.

F. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

a. Teknik Penilaian:  Tes tertulis  Penugasan b. Bentuk Instrumen:  PG  Uraian  Tugas rumah Sleman, 15 September 2016 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Fisika Dra. F. Ayuningsih R NIP. 196210924 198903 2 001 Mahasiswa PPL Aziz Ansori Rangkuti NIM. 13302241027