RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA NEGERI 1 GAMPING
Kelas Semester : XI IPA Semester I
Mata Pelajaran : FISIKA
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Materi Pokok : Elastisitas
Standar Kompetensi
1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik.
Kompetensi Dasar
1.3 Menganalis pengaruh gaya pada sifat elastis benda.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Mendefinisikan pengertian elastisitas
Menjelaskan hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang pada pegas.
Merumuskan hukum Hooke.
Menghitung konstanta gaya pegas.
Mendefinisikan konsep tegangan .
Mendefinisikan konsep regangan.
Menjelaskan hubungan antara tegangan dengan regangan.
Mendefinisikan konsep modulus elastisitas.
Membandingkan modulus elastisitas dan konstanta gaya.
Memformulasikan energi potensial pegas.
Menjelaskan Hukum kekekalan energi pada sistem pegas.
Menganalisis susunan pegas seri, paralel dan seri paralel.
Menyebutkan aplikasi konsep elastisitas bahan pada kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan grafik.
Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan.
Menganalisis susunan pegas seri dan paralel.
Membandingkan modulus elastisitas dan konstanta gaya.
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
Menjelaskan pengertian sifat elastis.
Menyebutkan aplikasi gaya pegas dalam kehidupan sehari-hari.
Menyebutkan sifat-sifat yang dimiliki oleh gaya pegas.
Menjelaskan hukum Hooke untuk menerangkan perilaku pegas.
Menghitung konstanta pegas yang disusun secara seri dan secara pararel.
Mendefinisikan besaran modulus Young.
Menghitung besaran-besaran yang berkaitan dengan elastisitas bahan.
Menunjukkan manfaat sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari.
Karakter siswa yang diharapkan :
Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif,
Tanggung Jawab.
B. Materi Pembelajaran
Elastisitas merupakan sifat benda yang memiliki kecenderungan untuk kembali ke bentuk semula setelah diberikan gaya. Contoh benda elasts yaitu pegas dan karet. Benda plastis kebalikan
dari benda elastis, dimana bend plastis yaitu benda yang tidak dapat kembali ke bentuk semula setelah dikenakan gaya. Contoh benda plastis yaitu plastisin dan tanah liat.
Bunyi dari Hukum Hooke adalah gaya yang bekerja pada benda elastis sebanding dengan pertambahan panjangnya, jika gayanya tidak melampaui batas elastisitas. Sehingga Hukum Hooke
dapat dinyatakan dalam bentuk sebagai berikut. F = k
x F = Gaya pada benda Elastis N
k = Konstanta Pegas Nm x = Pertambahan panjang m
Energi potensial yang bekerja pada benda elastis adalah sebagai berikut. EP = ½ k
x
2
Susunan Pegas Susunan Seri
Susunan Paralel
1 �
�
=
1 �
+
1 �
K
p
= K
1
+ K
2 1
�
�
=
1 �
+
1 �
+. . . +
1 �
�
K
p
= K
1
+ K
2
+ ...+K
n
C. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Inkuiri dan cooperative learning
Metode : ekperimen, diskusi kelompok, presentasi dan tanya jawab.
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Menganalisis penerapan konsep pegas dan
prinsip hukum Hooke dalam diskusi
pemecahan masalah Memformulasikan
konsep gaya pegas, modulus elastisitas,
tetapan gaya, dan energi potensial pegas melalui
diskusi kelas Siswa dapat Melakukan
percobaan untuk mengidentifikasi sifat
benda elastis
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan III 2x45 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam
dan mengecek kehadiran peserta didik. 2. Peserta didik berdoa sebelum pembelajaran
dimulai. 3. Guru menyampaikan Kompetensi Dasar KD,
5 menit
Kompetensi Inti KI dan indikator 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5. Guru menyampaikan apersepsi tentang elastisitas benda padat
Inti
1. Guru membagikan LKPD 1 percobaan menentukan konstanta pegas menggunakan Hukum Hooke dan
membagi dalam beberapa kelompok kecil. 2. Setiap kelompok diberikan masalah sehari-hari
yang berkaitan dengan elastisitas dan susunan pegas 3. Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja
kelompok dan kemampuan menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah dan keterampilan
mencoba instruksi kerja
4. Meminta peserta didik dalam kelompok mengolah data percobaan untuk menentukan Hukum Hooke
5. Membimbing diskusi hasil kegiatan tentang hubungan antara susunan pegas dengan kekuatan
pegas yang dirasakan 6. Memberikan
pengarahan dalam
merumuskan konstanta pegas seri dan parallel
7. Guru menilai keterampilan mengolah dan menalar 8. Guru Memimpin diskusi pemecahan masalah
9. Guru menilai
keterampilan menyaji
dan berkomunikasi
80 menit
Penutup
1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali materi yang sudah dibahas pada pertemuan itu
2. Guru memberikan penghargaan kepada individu yang kinerjanya baik
3. Guru memberikan informasi tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
4. Guru mengucapkan salam penutup 5 menit
E. Sumber belajar, Media, dan Alat. 1. Media :
a Media Cetak LKPD, Lembar Pekerjaan Rumah, Materi Pembelajaran b Media Elektronik powerpoint
2. Alat Bahan :
a. statif b. beban gantung
c. pegaskaret d. mistar
3. Sumber Belajar : Buku Fisika SMA Kelas X
Buku yang relevan
