37
mempengaruhi hasil belajar. Salah satu faktor instrumentasi pembelajaran adalah media pembelajaran. Penerapan strategi pembelajaran yang sesuai
dengan karakteristik pelajaran merupakan suatu langkah yang diharapkan untuk dapat membantu, memperlancar, serta mempercepat proses belajar mengajar,
agar tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai yang diharapkan, serta mengurangi terjadinya kesalahan penyampaian informasi, yakni dari guru kepada
siswa Tinjauan lain terhadap hasil belajar adalah bahwa hasil belajar juga
dipengaruhi oleh faktor internal siswa, yaitu fisik dan psikologis. Unsur psikologis meliputi; minat, bakat, motivasi, inteligensi, dan kesehatan mental. Dalam
penelitian ini, unsur motivasi dikaji mengingat motivasi dapat berfungsi sebagai pendorong usaha dan pencapaian hasil belajar. Usaha yang tekun dan didasari
oleh motivasi, maka seseorang yang belajar tersebut akan dapat melahirkan prestasi yang baik. Motivasi dapat mempengaruhi kinerja belajar siswa, namun
begitu motivasi dapat dipengaruhi oleh perilaku guru, media pembelajaran, dan lingkungan belajar lainnya.
Masing-masing faktor baik intern maupun ektern perlu secara jelas sesuai dengan apa yang terjadi di lapangan. Dari gambaran tersebut baru kemudian
pihak sekolahguru dapat menentukan solusi yang efektif untuk mengatasi
kesulitan tersebut.
38
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berfikir yang telah diuraikan di atas, maka pertanyaan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Seberapa besar faktor internal yang menjadi penyebab dalam kesulitan belajar siswa kelas XI jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Perindustrian
Yogyakarta dalam mempelajari materi Sistem Kelistrikan Otomotif? 2. Seberapa besar faktor external yang menjadi penyebab dalam kesulitan
belajar siswa kelas XI jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Perindustrian Yogyakarta dalam mempelajari materi Sistem Kelistrikan Otomotif?
3. Diantara faktor internal dan external, manakah penyebab kesulitan belajar yang paling banyak dialami oleh siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan di
SMK Perindustrian Yogyakarta?
39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yaitu penelitian yang bertujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara
sistematis, faktual mengenai apa yang menjadi tema penelitian. Untuk dapat menggambarkan secara akurat maka dibutuhkan data-data baik data
kuantitatif maupun kualitatif. Data kuantitatif yang diperoleh merupakan hasil kuantifikasi data kualitatif dengan tujuan untuk mempermudah dalam
menganalisis data, kemudian setelah mendapatkan hasil akhir lalu dikualifikasikan kembali. Teknik ini disebut dengan teknik deskriptif kualitatif
Arikunto, 1997:246
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Perindustrian Yogyakarta pada siswa kelas XI TKR tahun ajaran 20142015. Pelaksanaan penelitian akan
dilakukan pada bulan desember 2015.
C. Populasi Penelitian
1.
Populasi
Populasi menurut sugiyono 2012:89 adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya. Menurut sukardi 2008:53 populasi adalah semua anggota
kelompok yang tinggal bersama- sama dan secara teoritis menjadi hasil
