Diani Rose Leni, 2013 Pengaruh Manajemen Perlengkapan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X Pada Mata
Pelajaran Produktif Program Administrasi Perkantoran Di SMK Pasundan 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III OBJEK, METODE DAN DESAIN PENELITIAN
3.1 Objek Penelitian
Penelitian ini mengenai pengaruh manajemen perlengkapan sekolah terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran produktif program administrasi
perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan Pasundan 1 Cimahi. Berdasarkan judul tersebut, maka yang menjadi objek penelitian adalah manajemen
perlengkapan sekolah dan minat belajar siswa kelas X pada mata pelajaran produktif administrasi perkantoran.
Subjek penelitian ini ditujukan kepada siswa-siswi kelas X pada program keahlian Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Pasundan 1 Cimahi Tahun Ajaran 20122013.
3.2 Metode Penelitian
Tujuan suatu metode penelitian adalah untuk memberikan gambaran kepada peneliti mengenai langkah-langkah penelitian yang dilakukan, sehingga
permasalahan tersebut dapat dipecahkan. Sugiyono 2012:2 mengemukakan bahwa “Metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data
dengan tujuan dan keguna an tertentu”. Jadi, metode penelitian dapat dijadikan
pedoman bagi peneliti dan memudahkan peneliti dalam mengarahkan atau menggambarkan penelitiannya, sehingga tujuan dari penelitian dapat tercapai.
Diani Rose Leni, 2013 Pengaruh Manajemen Perlengkapan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X Pada Mata
Pelajaran Produktif Program Administrasi Perkantoran Di SMK Pasundan 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survei eksplanasi explanatory survey yaitu penelitian survei yang
digunakan untuk menjelaskan hubungan kausal dan pengujian hipotesis. Masri Singarimbun dan Sofian Effendi 1989:5,
mengemukakan ”Metode explanatory survey yaitu metode untuk menjelaskan hubungan kausal antara dua variabel atau
lebi h melalui pengajuan hipotesis”.
Metode penelitian survei eksplanasi explanatory survey merupakan penjelasan penelitian yang menggunakan kuesioner atau daftar pertanyaan yang
ditujukan kepada responden. ”. Metode ini sesuai dengan yang dikemukakan oleh
Sanapiah Faisal 2007:18 menjelaskan : Penelitian eksplanasi yaitu suatu penelitian yang dimaksudkan untuk
menemukan dan mengembangkan teori, sehingga hasil atau produk penelitiannya dapat menjelaskan kenapa atau mengapa variabel anteseden
apa saja yang mempengaruhi terjadinya sesuatu gejala atau kenyataan sosial tertentu.
Objek telaahan penelitian survei eksplanasi explanatory survey adalah untuk menguji hubungan antar variabel yang dihipotesiskan. Pada jenis penelitian
ini, jelas ada hipotesis yang akan diuji kebenarannya. Hipotesis itu sendiri menggambarkan hubungan antar dua atau lebih variabel, untuk mengetahui
apakah sesuatu variabel berasosiasi ataukah tidak dengan variabel lainnya, atau apakah sesuatu variabel disebabkan ataukah tidak oleh variabel lainnya.
Berdasarkan penjelasan tersebut, maka peneliti melakukan penelitian melalui metode penelitian survei ekspanasi explanatory survey untuk
memperoleh gambaran antara dua objek penelitian yakni manajemen perlengkapan sekolah dan minat belajar siswa pada mata pelajaran produktif
Diani Rose Leni, 2013 Pengaruh Manajemen Perlengkapan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X Pada Mata
Pelajaran Produktif Program Administrasi Perkantoran Di SMK Pasundan 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
program administrasi perkantoran. Apakah terdapat pengaruh yang positif antara manajemen perlengkapan sekolah terhadap minat belajar siswa kelas X pada mata
pelajaran produktif program administrasi perkantoran dan seberapa besar pengaruh manajemen perlengkapan sekolah terhadap minat belajar siswa kelas X
pada mata pelajaran produktif program administrasi perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan SMK Pasundan 1 Cimahi.
3.3 Operasionalisasi Variabel Penelitian
