1. Home
  2. Lainnya

Pendekatan Penelitian Subjek dan Tempat Penelitian

Tita Nurhayati, 2013 Pelaksanaan Keterampilan Bercocok Tanam Sayuran Bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas X Di SLB Ngamprah Raya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan pertimbangan bahwa masalah yang diteliti adalah gejala sosial yang nampak, hal tersebut sesuai dengan pendapat Nana Sudjana 1997:64 dalam Thorik,2001 bahwa : “Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan fakta-fakta dari hasil pengamatan empiris di lapangan dan mengkaji secara mendalam berdasar teori-teori yang mendukung maupun berdasarkan pengalaman- pengalaman”. Gejala sosial yang nampak dan yang akan ditemui oleh penulis merupakan sumber penelitian seperti Pelaksanaan keterampilan bercocok tanam sayuran Bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas X di SLB Ngamprah Raya dalam kelancaran proses pembelajaran di sekolah merupakan satu hal yang hasilnya tidak dapat di hitung oleh angka-angka namun hanya dapat dideskripsikan melalui kata-kata. Dengan demikian penulis memilih metode deskriptif kualitatif sebagai metode dalam penelitian ini.

B. Subjek dan Tempat Penelitian

1. Subjek Dalam penelitian ini yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 1 guru pihak sekolah dan 4 siswa tunagrahita ringan kelas X SLB Ngamprah Raya. untuk lebih jelasnya rincian subjek dapat dilihat pada tabel di bawah ini : Tita Nurhayati, 2013 Pelaksanaan Keterampilan Bercocok Tanam Sayuran Bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas X Di SLB Ngamprah Raya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 3.1 Data Subjek Siswa No Nama Inisial Jenis Kelamin Kelas Keterangan 1 DS Laki-laki X Siswa 2 A Perempuan X Siswa 3 MI Laki-laki X Siswa 4 IS Perempuan X Siswa Tabel 3.2 Data Subjek Guru No Nama Inisial Jenis Kelamin Status Lama Mengajar Pendidikan Terakhir 1 ERA Perempuan Guru Kelas 5 Tahun S1 UPI 2. Tempat Penelitian Tempat penelitian ini dilaksanakan di SLB Ngamprah Raya Jl. Cihaliwung Wetan Rt 05 Rw 03 Desa Sukatani Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat

C. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN VOKASIONAL BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB NEGERI HANDAYANI KABUPATEN SUKABUMI (Studi Deskriptif tentang Keterampilan Vokasional di SLB Negeri Handayani).

2 3 31

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT KUE BURAYOT PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XII DI SLB C YKB GARUT.

4 24 95

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TARI JAIPONG BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C PURNAMA ASIH BANDUNG.

0 2 33

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MERANGKAI BUNGA HIAS DARI BAHAN DAUR ULANG PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C PURNAMA ASIH BANDUNG.

1 17 27

PROGRAM KETERAMPILAN KERJA MENGEMAS PRODUK PERTANIAN BAGI TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XI DI SLB SUKAGALIH LEMBANG BANDUNG BARAT.

2 7 50

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMASAK BAGI ANAK TUNAGRAHITA MAMPU DIDIK DI SLB-C DHARMA RENA RING PUTRA II YOGYAKARTA.

5 15 134

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENCUCI SEPEDA MOTOR PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN DI SLB G DAYA ANANDA PURWOMARTANI KALASAN SLEMAN YOGYAKARTA.

1 19 128

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCOCOK TANAM SAWI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI PENGGUNAAN MODUL DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 SLEMAN.

0 4 249

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYULAM DENGAN MODEL TEMATIK PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C DHARMA BAKTI PIYUNGAN.

0 5 144

PELAKSANAAN KETERAMPILAN VOKASIONAL PEMBUATAN TELUR ASIN BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB C YPLB KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 120721 Title

0 2 4