Siti Robiatul Adawiyah, 2013 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Di Program Keahlian Teknik Gambar
Bangunan SMKN 2 Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No Kelas
Populasi Sampel
Jenis Kelamin L
P
1 X TGB
93 30 x 93 = 28
21 7
2 XI TGB
86 30 x 86 = 26
21 5
3 XII TGB
80 30 x 80 = 24
19 5
Jumlah 259
78 61
17
3.7 Teknik Pengumpulan Data, Kisi-kisi dan Instrumen Penelitian 3.7.1 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang dilakukan untuk
mengumpukan data dengan maksud untuk mendapatkan data yang akurat sesuai dengan tujuan penelitian. Teknik pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Teknik Inventori.
Inventori adalah suatu metode untuk mengumpulkan data yang berupa suatu pernyataan statement tentang sifat, keadaan, kegiatan tertentu dan
sejenisnya. Dari daftar pertanyaan tersebut individu diminta untuk memilih mana pernyataan yang cocok dengan dirinya. Inventori adalah metode untuk memahami
individu dengan memberikan sejumlah daftar pernyataan yang harus dijawab dipilih responden sesuai dengan keadaan dirinya. Pernyataan tersebut menyangkut
tentang sifat, keadaan, kegiatan tertentu. Jawaban responden tersebut selanjutnya ditafsirkan oleh pengumpul data tentang keadaan responden dan responden
memahami diri. Teknik inventori ini dimaksudkan agar data yang diperoleh sesuai dengan tujuan penelitian.
3.7.2 Kisi-kisi Instrumen
Siti Robiatul Adawiyah, 2013 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Di Program Keahlian Teknik Gambar
Bangunan SMKN 2 Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Sebelum menyusun instrumen, peneliti perlu menyusun sebuah rancangan penyusunan instrumen yang dikenal dengan istilah “kisi-kisi”. Arikunto 2010 :
205 mengemukakan bahwa : Kisi-kisi adalah sebuah tabel yang menunjukan hubungan antara hal-hal
yang disebutkan dalam baris dengan hal-hal yang disebutkan dalam kolom. Kisi-kisi penyusunan instrumen menunjukan kaitan antara variabel yang
diteliti dengan sumber data dari mana data akan diambil, metode yang digunakan dan instrumen yang disusun.
Siti Robiatul Adawiyah, 2013 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Di Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 2 Tasikmalaya
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
JUDUL VARIABEL
ASPEK YANG DIUNGKAP
INDIKATOR INSTRUMEN
RESPONDEN
Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa di Program
Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Tasikmalaya
Motivasi belajar siswa Faktor Intrinsik
Cita-cita atau aspirasi
siswa
Kemampuan siswa
Kondisi siswa
Inventori dengan membubuhkan
rangking
Kelas X,XI dan XII Program Keahlian
TGB di SMK N 2
Tasikmalaya Faktor Ekstrinsik
Kondisi lingkungan
siswa
Unsur-unsur dinamis
dalam belajar dan pembelajaran
Upaya guru dalam
membelajarkan siswa Inventori dengan
membubuhkan rangking
Adapun manfaat dari kisi-kisi seperti yang dikemukakan oleh Arikunto 2010: 205 adalah sebagai berikut:
a. Peneliti memiliki gambaran yang jelas dan lengkap tentang jenis
instrumen dan isi dari butir-butir yang akan disusun, b.
Peneliti akan mendapatkan kemudahan dalam menyusun instrumen karena kisi-kisi ini berfungsi sebagai pedoman dalam menuliskan butir-
butir, c.
Instrumen yang disusun akan lengkap dan sistematis karena ketika menyusun kisi-kisi ini belum dituntut untuk memikirkan rumusan butir-
butirnya, d.
Kisi-kisi berfungsi sebagai “peta perjalanan” dari aspek yang akan dikumpulkan datanya, dari mana data diambil, dan dengan apa pula data
tersebut diambil, e.
Dengan adanya kisi-kisi yang mantap, peneliti dapat menyerahkan tugas menyusun atau membagi tugas dengan anggota tim ketika menyusun
instrumen, f.
Validitas dan reliabilitas instrumen dapat diperoleh dan diketahui oleh pihak-pihak di luar tim peneliti sehingga pertanggungjawaban peneliti
lebih terjamin.
Berdasarkan uraian tersebut, dapat dijelaskan bahwa kisi-kisi membantu peneliti dalam menyusun isi dari butir-butir instrumen. Sesuai dengan masalah
yang akan diteliti yaitu faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa di Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan.
3.7.3 Instrumen Penelitian