menjadi sekolah yang berkualitas baik. Tentu hal itu bukan sesuatu yang mudah untuk dilakukan, maka penyelenggara pendidikannya pun harus melakukan
dengan seprofesional mungkin. Adapun pendiri SDIT Muhammadiyah Al- Kautsar yaitu H. MH Marzuki, S.Pd., Mukhlis, dan Bukhori. Adapun Kepala
sekolah SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar yang pertama yaitu H. MH Marzuki, S.Pd., sedangkan mulai tahun 2004 dijabat oleh Drs. Hadi Suharto. Di samping
beberapa hal di atas, yang melatar belakangi berdirinya SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar, yaitu:
a. Sebagai upaya untuk mencari solusi terhadap permasalahan dalam dunia
pendidikan. b.
Sebagai upaya menghindarkan anak didik dan seluruh komponen yang terkait di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar dari kemerosotan moral.
c. Sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang
memungkinkan lulusannya lebih unggul dari sekolah dasar biasa. Dalam perjalanan tujih tahun SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar telah meluluskan
11 siswa.Wawancara dengan kepala sekolah Drs. H. Hadi Suharto, 29042010.
3. Visi Dan Misi.
a. Visi Visi SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang adalah: “Unggul dalam
prestasi akademik dan non akademik, berlandaskan keimanan, kreatifitas, kecerdasan, kemandirian, dan tanggap terhadap perkembangan”.
b. Misi
Misi SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang adalah: 1
Meningkatkan penghayatan serta pengamalan ajaran Islam. 2
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, kreatif, inovatif dengan mengembangkan perilaku bersahabat, kerjasama, dan keteladanan.
3 Membangun kemampuan berkomunikasi dengan sesama dan lingkungan
dengan berakhlaqul karimah. 4
Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah.
5 Mendorong setiap siswa untuk mengembangkan potensi dasar dalam
dirinya secara optimal. Wawancara dengan kepala sekolah pada 29042010.
4. Target Pendidikan
1. Memberi dasar-dasar Aqidah yang lurus dan benar, sesuai dengan Al-
Qur’an dan As-Sunnah. 2.
Anak berakhlaq mulia, baik terhadap sesama maupun terhadap alam. 3.
Anak terampil membaca, menulis, berhitung dan berwawasan luas. 4.
Anak mempunyai pola pikir yang cerdas, kreatif dengan berwawasan keseimbangan antara IPTAK dan IMTAQ.
Wawancara dengan kepala sekolah pada 29042010.
5. Kurikulum Pendidikan. Kurikulum yang menjadi acuan pembelajaran di SDIT Muhammadiyah
Al Kautsar meliputi tiga macam kurikulum yaitu : kurikulum Nasional DIKNAS, Kurikulum Departemen Agama DEPAG dan Kurikulum Jaringan
Sekolah Muhammadiyah JSM. Dan untuk ujian nasional yang dilakukan di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar menginduk kepada Departemen Nasioanal
DIKNAS. Sedangkan ujian agama menginduk kepada yayasan.Wawancara dengan kepala sekolah Drs. H. Hadi Suharto, 29042010
6. Metode Pembelajaran.
Dengan berupaya bahwa belajar akan efektif apabila suasana “fun” menyenangkan, dengan menyusun jadual pelajaran yang tepat dan pemilihan
metode pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan ketepatan dalam operasionalnya, senantiasa dipilih dan dikembangkan di SDIT Muhammadiyah
Al-Kautsar, satu kelas diampu oleh dua orang guru. dengan strategi pembelajaran yang demikian diharapkan dapat :
1. Tercapai kondisi yang kondusif dalam belajar dan target pendidikan yang
terpenuhi. 2.
Akan meningkatkan pemahaman dan penguasaan anak pada materi pelajaran.
Wawancara dengan kepala sekolah 29042010.
7. Struktur Kepengurusan Struktur Personalia Pimpinan dan Staff
