Problematika Pembelajaran Tahfidzul Qur’an SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar

Kartasura Tahun Ajaran 2009-2010”. Judul yang sederhana ini perlu penegasan, untuk menghindari adanya kesalahpahaman dalam mengartikan, dan akan lebih mudah dipahami setelah dijelaskan lebih lanjut secara terperinci, sebagai berikut :

1. Problematika

Problematika adalah hal-hal yang menimbulkan permasalahan yang belum bisa dipecahkan permasalahannya. Kamus Besar Bahasa Indonesia 1998:701 Problematika yang dimaksud di sini adalah masalah yang dihadapi guru dan siswa dalam proses pembelajaran tahfidzul Qur’an di sekolah.

2. Pembelajaran

Sudjana 2000:8 mengatakan, bahwa pembelajaran dapat diberi arti sebagai setiap upaya yang sistematik dan disengaja oleh pendidik untuk menciptakan kondisi-kondisi agar peserta didik melakukan kegiatan dengan pendidik yang melakukan kegiatan membelajarkan. Dalam pembelajaran terjadi interaksi antara guru dan siswa, di satu sisi guru melakukan sebuah aktivitas yang membawa anak ke arah tujuan, lebih dari itu anak atau siswa dapat melakukan serangkaian kegiatan yang telah direncanakan oleh guru yaitu kegiatan belajar yang terarah pada tujuan yang ingin dicapai.

3. Tahfidzul Qur’an

Tahfidz berasal dari Bahasa Arab ﹶ  – ﹸ ﹶ ﺤ – ﹰ ﹾ  yang berarti menghafal, sedangkan hafalan sendiri apa yang sudah masuk diingatan dan dapat mengucapkan tanpa melihat surat atau buku. Sedangkan Al-Qur’an, menurut Raghib dan Abdurrahman 2008:15 adalah Kalamullah perkataan Allah yang diturunkan kepada penutup para rasul, Muhammad bin Abdillah SAW. yang bersifat mu’jizat diturukan dengan bahasa Arab melalui lisan Nabi Muhammad SAW. Jadi Tahfidz Al-Qur’an adalah dapat mengucapkan ayat-ayat Al-Qur’an diingatan, diluar kepala tanpa melihatnya.

4. SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar

Sekolah Dasar Islam Terpadu SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar yang beralamat di Jl. Cendana II Gumpang Rt 03 Rw III Kartasura Sukoharjo adalah sebuah intitusi pendidikan dasar yang bernafaskan Islam di bawah naungan Yayasan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kartasura yang direpresentatifkan oleh Badan Pelaksana Harian SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar . Berdiri pada tanggal 14 Juli 2003, SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar mengangkat sebuah visi yaitu unggul dalam prestasi akademik dan non akademik berlandaskan keimanan, kreatifitas, kecerdasan dan kemandirian serta tanggap perkembangan. Selama enam tahun perjalanannya SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar telah memiliki 23 tenaga pendidik, 4 karyawan dan 349 murid. Dengan demikian yang dimaksud dengan “Problematika Pembelajaran Tahfidzul Qur’an Pada Siswa Kelas V di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang Kartasura Tahun Ajaran 20092010”. adalah usaha mempelajari dan menyelidiki kegiatan atau proses tentang pelaksanaan pembelajaran Tahfidzul Qur’an, kendala- kendala yang dihadapi serta solusi terhadap permasalahan yang muncul berkenaan dengan proses pelaksanaan belajar mengajar tahfidzul Qur’an yang dihadapi siswa kelas V SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang Kartasura tahun ajaran 20092010.

C. Rumusan Masalah

Dokumen yang terkait

ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 DI SDIT MUHAMMADIYAH Analisis Implementasi Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 Di Sdit Muhammadiyah Al Kautsar Gumpang Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015.

0 4 14

PENDAHULUAN Analisis Implementasi Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 Di Sdit Muhammadiyah Al Kautsar Gumpang Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 6

ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 DI SDIT MUHAMMADIYAH Analisis Implementasi Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 Di Sdit Muhammadiyah Al Kautsar Gumpang Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015.

0 1 14

PELAKSANAAN METODE ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS IV DAN V SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR GUMPANG KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 2 14

PENERAPAN METODE ”TASMUR” PADA PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR KARTASURA TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 1 21

IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR KELAS VB KARTASURA SUKOHARJO TAHUN 2009/2010.

0 1 14

ANALISIS PENGEMBANGAN KURIKULUM DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR Analisis Pengembangan Kurikulum Di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo.

0 2 18

PENDAHULUAN Analisis Pengembangan Kurikulum Di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo.

0 1 14

ARTIKEL PUBLIKASI ILMIAH Analisis Pengembangan Kurikulum Di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo.

0 3 19

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR GUMPANG KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 14