1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Penelitian Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian

Deti, 2014 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGANYAM Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu mengkoordinasikan gerakan visual motorik, seperti mengkoordinasikan gerakan mata dengan tangan, lengan, dan tubuh secara bersamaan,antara lain dapat dilihat pada waktu anak menulis atau menggambar.Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka penelitian ini memfokuskan kajian pada ”Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Mengayam DI TK Kharisma ”.

B. Identifikasi Masalah Penelitian

Identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : Baru ini dengan penelitian ini penulis akan mengidentifikasi masalah mengenai hal ini teridentifikasi dengan hasil pengamatan yang menunjukkan anak kelompok B TK Kharisma baru 60 mampu melakukan mengayam dari jumlah anak 12 orang yang cukup signifikan dalam hal perkembangan kemampuan berfikirnya, sebaliknya untuk pencapaian perkembangan kemampuan motorik halus anak masih belum berkembang dengan optimal, hal ini terlihat ketika kegiatan belajar mengajar dengan materi menganyam, kegiatan keterampilan yang bertujuan untuk menghasilkan aneka benda barang pakai dan benda seni, yang dilakukan dengan cara saling menyusupkan atau menumpang tindihkan bagian –bagian pita atau daun pisang anyaman secara bergantian. Anak masih kaku untuk melaksanakan, sehingga cenderung minta bantuan bimbingan guru. Dengan adanya permasalahan tersebut maka jelas dianggap penting bahwa kemampuan motorik halus anak harus ditingkatkan dan lebih disiplin memberi motivasi untuk mempraktekkan secara berulang ulang, untuk menumbuh kembangkan mengenai peningkatan motorik halus anak dalam menanamkan kegiatan mengayam, khususnya di kelompok B TK. Kharisma.

C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah di kemukakan diatas, masalah penelitian ini dapat di rumuskan sebagai berikut: 1. Bagaimana proses meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan mengayam kelompok B di TK Kharisma? Deti, 2014 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGANYAM Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2. Bagaimana aktivitas keterampilan anak dalam pembelajaran motorik halus melalui kegiatan mengayam di TK karisma? 3. Bagaimana hasil karya anak dalam pembelajaran motorik halus melalui kegiatan mengayam di TK Kharisma? 4.

D. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI MRISEN III Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Menganyam Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Mrisen III Klaten Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 10

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI MRISEN III Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Menganyam Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Mrisen III Klaten Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT PADA KELOMPOK B TK PERTIWI I Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Pada Kelompok B TK Pertiwi I Donohudan Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT PADA KELOMPOK B TK PERTIWI I Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Pada Kelompok B TK Pertiwi I Donohudan Tahun Ajaran 2014/2015.

0 4 19

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CRAYON : Penelitian tindakan kelas pada kelompok b di ra al ihsan 1 kecamatan bungbulang kabupaten garut tahun ajaran 2013/2014.

0 3 38

UPAYA PENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGANYAM Upaya Peningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam (Penelitian Pada Anak Kelompok B, TK Pertiwi Prawatan Jogonalan, Klaten Tahun Ajaran 2011/2012).

0 3 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING KERTAS BERPOLA Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menggunting Kertas Berpola Pada Anak Kelompok B Tk Pertiwi 1 Banyusri Tahun Ajaran 2012/201

0 0 13

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERJALAN DI ATAS PAPAN TITIAN : Penelitian Tindakan Kelas pada kelompok B TK Al-Hidayah Kec. Bungbulang Kab. Garut Tahun ajaran 2013-2014.

0 2 24

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERJALAN DI ATAS PAPAN TITIAN : Penelitian Tindakan Kelas pada kelompok B TK Al-Hidayah Kec. Bungbulang Kab. Garut Tahun ajaran 2013-2014.

0 0 15

MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN

0 1 6