PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA Peningkatan Kreativitas Belajar IPS Melalui Penerapan Model Quantum Teaching Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Ngepungsari Tahun Pelajaran 2014/2015.

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA
SISWA KELAS IV SDN 02 NGEPUNGSARI
TAHUN PELAJARAN
2014 / 2015

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Diajukan Oleh :

IBRAHIM
A 510081074

PROGRAM STUDI S1
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
2016

i

PERSETUruAN
PENINGKATANKREA{IVITAS BELAJAR IPS MELALUI
PENERAPANMODEL QAANTAMTEACEINGPAJ)A
SISWAKELAS TVSDN02NGEPIJNGSARI
TAET'N PELAJARAN
201412015

Diajukanoleh:
IBRAI{IM
A510081074

skipsi FakultasKeguuandanIlmu
Skipsi telahdisetujuiolehpembimbing
Surakatauntukdipenahankan
Muhammadivah
PcndidikanUniversitas
tillt PengujiskiPsi
dihadapan

2016
surakart4,/rApril