Manfaat Keaslian Gagasan PENDAHULUAN

Gambar 2. Luasan jangkauan pada saat berdiri. Eko nurmianto 2004:100 Batasan diperlukan untuk mendefinisikan batasan-batasan dari suatu daerah kerja horizontal untuk memastikan material atau alat kontrol tidak dapat ditempatkan begitu saja diluar jangkauan tangan. Batasan-batasan jangkauan vertikal juga harus diterapkan untuk petepan papan kontrol Eko Nurmianto, 2004.

B. Media Pembelajaran

Media adalah kata jamak dari medium berasal dari kata latin yang memiliki arti perantara between. Secara definisi media adalah suatu perangkat yang dapat menyalurkan informasi dari sumber ke penerima informasi Martinis Yamin, 2007:176. Sedangkan menurut Schramm 1997, media adalah teknologi pembawa pesan informasi yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Menurut Oemar Hamalik yang dikutip oleh Hujair AH Sanaky, media pembelajaran dapat diartikan dengan pengertian peragaan yang berasal dari kata raga yaitu suatu bentuk yang dapat diraba, dilihat, didengar, serta diamati melalui panca indera. Media pembelajaran adalah semacam alat bantu dalam proses pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas. Dengan pengertian lain, media pembelajaran merupakan suatu perantara medium, media dan digunakan dalam rangka pendidikan dan pengajaran. Gagne 1970 dalam Rayandra Asyhar mengemukakan bahwa media adalah komponen atau alat yang terdapat pada suatu lingkungan belajar yang digunakan untuk membantu dalam proses pembelajaran. Briggs 1977 mengemukakan bahwa media adalah sebagai sarana fisik yang digunakan untuk menarik minat peserta didik dalam sistem belajar mengajar. Dari beberapa pendapat diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa media pembelajaran merupakan alat komunikasi antara guru dan siswa yang berupa bentuk fisik benda yang digunakan untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi kepada peserta didik dan mempermudah peserta didik dalam memahami materi yang telah di sampaikan oleh guru.

1. Manfaat Media Pembelajaran

Menurut Martinnis Yamin 2007:178 manfaat dari kegiatan media pembelajaran dapat di bagi menjadi beberapa bagian yaitu : a. Dalam menyampaikan materi pembelajaran diseragamkan agar siswa lebih fokus dalam satu meteri pembelajaran.