Proses perakitan media pembelajaran
Untuk perancangan awal, diharapkan media dapat digunakan berkelompok maksimal 5 orang dengan jarak pandang 2-3 meter agar mudah
dipahami dalam proses pengoperasiannya. Namun berbeda dengan setelah dilakukannya pengujian, dimana media hanya dapat digunakan maksimal 3
orang saja dengan jarak pandang 2-3 meter. Untuk aspek ergonominya dirasa sudah cukup, karena perancangan awal yang sangat mempertimbangkan
aspek ini agar aman digunakan. Media pembelajaran ini dirancang agar mudah dilepas dan dipasang
dengan menggunakan kunci 10. Selain itu, dirancang semenarik mungkin agar dapat menambah minat belajar siswa. Sehingga pada akhirnya pemilihan
cat berwarna biru dirasa akan sangat membantu dalam menambah minat siswa dalam mengoperasikan media ini.
Gambar 50. Siswa dalam mengoperasikan media pembelajaran Dan tentu saja media pembelajaran sistem pengapian elektrikal
transistor yang dirancang harus dapat berfungsi dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian loncatan tegangan yang dihasilkan oleh media
pembelajaran. Berikut hasil pengujian tegangan yang dilakukan pada media pembelajaran Sistem Pengapian Transistor.
Tabel 9. Hasil pengujian loncatan tegangan busi pada sistem pengapian transistor.
No .
Celah Busi
Warna api Busi 1
Busi 2 Busi 3
Busi 4 1.
1-3 mm Biru
merah Biru merah
Biru merah Biru merah
2. 4 mm
Putih merah
Putih merah Putih merah Putih merah
3. 5-14 mm Putih biru
Putih biru Putih biru
Putih biru 4.
15 mm Arus
mulai terputus-
putus Arus mulai
terputus- putus
Arus mulai terputus-
putus Arus mulai
terputus- putus
5. 16 mm
Arus semakin
kecil dan waktu
loncatan tegangan
semakin lama
Arus semakin
kecil dan waktu
loncatan tegangan
semakin lama
Arus semakin kecil dan
waktu loncatan
tegangan semakin lama
Arus semakin
kecil dan waktu
loncatan tegangan
semakin lama
6. 17 mm
Arus terputus
Arus terputus
Arus terputus Arus
terputus