59
C. Validasi Ahli
Untuk mengetahui apakah modul yang dikembangkan telah sesuai dengan kriteria yang diinginkan, maka peneliti melakukan validasi materi dan
validasi media yang dilakukan oleh validator ahli diantaranya: 1. Validasi Ahli Materi
Ahli materi pelajaran IPA sebagai validator materi dalam modul adalah dosen PGSD FIP UNY yang berkompeten pada pelajaran IPA
Sekolah Dasar yaitu Ibu Dr. Pratiwi Puji Astuti, M.Pd. Dosen akan bertindak sebagai pakar praktisiahli materi pelajaran IPA materi
Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit untuk kelas IV Sekolah Dasar.
2. Validasi Ahli Media Ahli media sebagai validator modul dalam penelitian
pengembangan ini adalah dosen jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNY yang berkompeten pada bahan ajar modul yaitu Ibu
Suyantiningsih, M.Ed. Dosen akan menilai produk yang dikembangkan dan bertindak sebagai pakar praktisiahli media pembelajaran.
D. Subjek Penelitian
Jumlah subjek uji coba atau responden yang terlibat pada penelitan adalah sebanyak 16 orang, yang terdiri: 1 orang ahli materi, 1 orang ahli
media, 1 orang guru kelas IV, dan 13 siswa kelas IV SD Negeri Sinduadi 2.
60
E. Jenis Data
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data-data kuantitatif yang dilengkapi dengan data kualitatif dan dokumentasi proses.
Data-data kuantitatif diperoleh berkaitan dengan kelayakan produk modul yang sedang dikembangkan. Untuk memperoleh hal tersebut diambil melalui
angket dengan instrumen pedoman angket. Data kuantitatif tersebut diperoleh dari hasil penilaian ahli materi, ahli media, uji coba lapangan awal, dan uji
coba lapangan utama. Data tersebut digunakan untuk memperbaiki dan menyempurnakan produk yang dikembangkan sehingga menghasilkan modul
IPA yang layak. Untuk data kualitatif diperoleh dari catatan dan masukan subjek penelitian selama proses pengembangan modul ini. Untuk data
dokumentasi diperoleh dari dokumen foto selama proses pengembangan produk.
F. Metode dan Instrumen Pengumpulan Data 1. Metode Pengumpulan Data
Kategori