8 4. Produk modul IPA ini terdiri dari beberapa unsur yaitu teks dan gambar
yang berkaitan untuk membantu menjelaskan isi materi. Serta dikombinasikan dengan warna yang menarik sesuai dengan karakteristik
peserta didik. Bahasa yang digunakan pada modul ini disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan komunikatif.
5. Modul IPA ini dikembangkan menggunakan program aplikasi CorelDraw x4 dan Adobe Photoshop CS 3 untuk mendesain layout dan cover.
G. Manfaat Penelitian
Diharapkan dari hasil penelitian dapat memberikan manfaat bagi: 1. Manfaat Teoritis
a. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman dalam upaya pengembangan modul.
b. Menambah kajian mengenai pengembangan modul yang dapat digunakan siswa untuk belajar mandiri.
2. Manfaat Praktis a. Bagi guru
1 Modul IPA hasil penelitian pengembangan ini dapat menjadi salah satu pilihan bahan ajar untuk lebih memahami materi Perubahan
Kenampakan Bumi dan Benda Langit. 2 Menjadi bahan referensi pemilihan dan penggunaan bahan ajar
untuk memfasilitasi siswa belajar mandiri.
9 b. Bagi siswa
1 Sebagai bahan belajar mandiri siswa sesuai kecepatan belajarnya masing-masing.
2 Membantu siswa memahami materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit.
3. Sekolah Penelitian pengembangan ini diharapkan dapat digunakan sebagai
bahan referensi dalam mengadakan variasi pengembangan bahan ajar yang berguna untuk memfasilitasi siswa belajar mandiri.
H. Definisi Operasional
Untuk menghindari penafsiran terhadap permasalahan yang dibahas, maka perlu disampaikan definisi operasional sebagai berikut:
1. Pengembangan adalah proses menerjemahkan dan menjadikan pikiran, pengetahuan ke bentuk fisik tertentu yang memiliki nilai. Bentuk fisik dari
produk yang dikembangkan dalam penelitian pengembangan ini berupa modul tercetak yang berisi materi Perubahan Kenampakan Bumi dan
Benda Langit. 2. Modul, adalah salah satu bentuk dari bahan ajar cetak yang dirancang
secara utuh dan sistematis dengan tujuan membantu peserta didik menguasai materi secara mandiri sesuai kecepatan belajarnya masing-
masing.
10 3. Ilmu Pengetahuan Alam adalah ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa
yang terjadi di alam ini. Serta merupakan mata pelajaran yang diberikan di sekolah.
4. Materi “Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit” merupakan salah satu bahan informasi pada mata pelajaran IPA yang berisi materi
Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit. 5. Pengembangan modul IPA “Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda
Langit” bagi siswa kelas IV SD Negeri Sinduadi 2, Sleman adalah suatu kegiatan menghasilkan wujud fisik modul tercetak pada mata pelajaran
IPA yang berisi materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit yang ditujukan untuk siswa kelas IV SD Negeri Sinduadi 2, Sleman.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Tentang Modul 1. Pengertian Modul
Modul merupakan salah satu bentuk dari bahan ajar cetak yang sering dijumpai. Menurut Abdul Majid 2006: 176 modul adalah sebuah buku
yang ditulis dengan tujuan agar siswa dapat belajar secara mandiri tanpa atau dengan bimbingan guru, sehingga modul berisi paling tidak tentang
segala komponen dasar bahan ajar yang telah disebutkan sebelumnya. Daryanto 2013: 9 mengemukakan modul merupakan salah satu
bentuk bahan ajar yang dikemas secara utuh dan sistematis, di dalamnya memuat seperangkat pengalaman belajar yang terencana dan didesain
untuk membantu siswa menguasai tujuan belajar yang spesifik. Sedangkan menurut S. Nasution 2011: 205 modul dapat dirumuskan sebagai suatu
unit yang lengkap yang berdiri sendiri dan terdiri atas suatu rangkaian kegiatan belajar yang disusun untuk membantu siswa mencapai sejumlah
tujuan yang dirumuskan secara khusus dan jelas. Modul dirancang secara khusus sehingga dapat dipelajari oleh siswa
secara mandiri. Dalam modul juga memuat tujuan pembelajaran, bahan, dan kegiatan untuk mencapai tujuan serta evaluasi terhadap pencapaian
tujuan pembelajaran. Sebuah modul akan bermakna jika siswa dapat dengan mudah menggunakannya. Pembelajaran dengan modul
memungkinkan seorang siswa yang memiliki kecepatan tinggi dalam
