Tata Ruang Laboratorium PENGEMBANGAN LABORATORIUM IPS TERPADU

37 sarana yang memadai untuk mendukung kegiatan produksi dan pengembangan berbagai media pembelajaran.

B. Tata Ruang Laboratorium

Dalam menata sebuah laboratorium IPS Terpadu akan membutuhkan beberapa peralatan pendukung diantaranya : 1. Rak-rak buku 2. Lemari katalog 3. Meja dan kursi baca 4. Meja peminjaman 5. Meja pelayanan pengguna front office 6. Meubeler berupa sofa 7. Meja dan kursi untuk petugas. Secara umum peralatan yang digunakan sebagai media pembelajaran dapat dibagi menjadi dua bagian, yaitu peralatan produksi media dan peralatan media. Peralatan produksi media meliputi : 1. Kamera foto 2. Kamera video 3. Video editing 4. Komputer animasi 5. Peralatan perekam audio 6. Peralatan produksi untuk media grafis Beberapa peralatan media digunakan sebagai penyajian hardware yang berupa: 1. TV Monitor 2. VCDDVD Player 3. Radio Tape Recorder 4. OHP 5. LCD 38 6. Komputer 7. Proyektor Slide. Untuk lebih lanjutnya pengembangan media meliputi: 1. media cetak 2. media audiovisual 3. multimedia 4. pengadaan perangkat keras dan pemeliharaannya Pada dasarnya semua peralatan yang berada di sekolah adalah milik negaramilik yayasan untuk sekolah yang berstatus swasta yang dipercayakan ke sekolah untuk dipergunakan dan dikelola sesuai program yang telah dibakukan dalam hal ini untuk kegiatan proses belajar mengajar. Oleh karena peralatan itu harta negara maka keberadaannya harus dipertanggungjawabkan sesuai aturan atau kebiajakn yang berlaku, diantaranya ialah bahwa semua peralatan yang masuk ke lab harus dilengkapi dengan dokumen pendukungnya ada berita acara serah terima barang : haritanggal,spesifikasi barang,jumlah. Berdasarkan hal di atas maka sebagai pengelola lab dituntut untuk selalu mengetahui dengan pasti semua peralatan yang berada dalam tanggung jawabnya tanpa harus melihat dulu dokumennya terutama peralatan portable dan peralatan multi fungsi yang dalam pemakaiannya bisa dipindah-pindah, sesuai keinginan si pemakai. Agar semua peralatan mudah dideteksi, maka media pembelajaran harus ditata dengan prinsip : 1. mudah dilihat 2. mudah dijangkau 3. aman untuk alatnya 4. aman untuk pemakainnya Sebelum melakukan penataan ruang laboratorium, pengelola perlu mengetahui hal-hal diataranya: a mengenali alat dan fungsinya, b mengenali sifat bahan, c kualitas alat termasuk kecanggihan dan ketelitian, d keperangkatan, e nilaiharga 39 alat, f kualitas alat tersebut dan kelangkaannya, g bahan dasar penyusun alat, h bentuk dan ukuran alat, i bobot atau berat alat.

C. Menata Media Pembelajaran