Tujuan Pembelajaran Kegiatan Inti Eksplorasi
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
a. Siswa melihat tayangan gambar yang dipaparkan oleh guru pada layar LCD, kemudian siswa mengintepretasikan gamba r tersebut, gambar merupakan kondisi
Indonesia terkini, meliputi: tingkat pertumbu han dan pembangunan yang dijelaskan ke dalam tingkat pengangguran, kemiskinan, ketidakmerataan distribusi pendapatan,
dsb.
b. Setelah itu, siswa mendengarkan materi dari guru, dan mendiskusikan setiap pertanyaan yang diungkapkan oleh guru , ketika gambar memap arkan kondisi
pertumbuhan ekonomi Indonesia dari tahun ke tahun, siswa diminta untuk menghitung laju pertumbuhannya nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.;
c. Setelah materi sampai pada teori pertumbuhan ekonomi, siswa dikelompokkan menjadi tiga kelompok besar disesuaikan dengan jumlah siswa.
nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. ;
d. Kelompok pertama diberi tugas untuk me rangkum dan menganalisis teori
pertumbuhan ekonomi aliran klasik. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
e. Kelompok kedua diberi tugas untuk merangkum dan menganalisis teori pertumbuhan ekonomi aliran neo-klasik. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.;
f. Kelompok ketiga diberi tugas untuk me rangkum dan menganalisis teori pertumbuhan
ekonomi aliran historis. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
g. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan
kelompok yang lain menanggapi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
h. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. ;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: