a. Siswa dapat mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan
manusia yang tak terbatas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
a. Siswa melihat tayangan gambar yang dipaparkan oleh guru pada layar LCD, kemudian siswa mengintepretasikan gambar tersebut.
b. Setelah itu, siswa mendengarkan materi dari guru, dan mendiskusikan setiap
pertanyaan yang diungkapkan oleh guru nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Kreatif, berfikir logis dan inovatif.
3. Kegiatan Akhir a. Guru dan siswa melakukan refleksi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, jujur,
toleransi dan mandiri.
b. Penilaian. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, jujur, toleransi dan mandiri.
Hasil kerja individu kognitif Lembar pengamatan afektif
Lembar pengamatan psiko motorik
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, jujur, toleransi dan mandiri.
d. Siswa diberi tugas untuk mencari artikel koran dan majalah yang berkaitan dengan
masalah kelangkaan. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, jujur, toleransi dan mandiri.
G. Sumber dan Alat
1. Alat Dan Bahan: LCD, spidol . 2. Sumber Belajar: Buku EKONOMI SMAMA Kelas X penerbit Erlangga
Buku EKONOMI SMAMA Kelas X penerbit Visa Pakarindo
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Fahrudin, S.E. NIP. 19670125 200801 1 004
Kulonprogo, 17 Agustus 2015
Mahasiswa,
Satrio Wijoyo 12804241036
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 1 Pengasih
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X sepuluh 1
Standar Kompetensi: 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan
kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi .
Kompetensi Dasar: 1.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa,
bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. 2. Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi
barang. 3. Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi.
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. b Siswa dapat mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang.
c Siswa dapat mendeskripsikan un tuk siapa barang diproduksi.
Karakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu, Kreatif, berfikir logis dan inovatif .
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : Kerja keras, jujur, toleransi dan mandiri.
B. Materi Pokok
1. Masalah ekonomi tentang apa, baga imana dan untuk siapa barang diproduksi.
