RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 1 Pengasih
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X sepuluh 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan
kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi.
Kompetensi Dasar : 1.5
Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. 2. Mendeskripsikan ciri -ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi
tradisional. 3. Mendeskripsikan ciri -ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi
pasar. 4. Mendeskripsikan ciri -ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi
komando. 5. Mendeskripsikan ciri -ciri, kebaikan dan keburuk an sistem ekonomi
campuran.
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. b Siswa dapat mendeskripsikan ciri -ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi
tradisional. c Siswa dapat mendeskripsikan c iri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar.
d Siswa dapat mendeskripsikan ciri -ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando.
e Siswa dapat mendeskripsikan ciri -ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.
Karakter siswa yang diharapkan : Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, dan inovatif,
B. Materi Pokok
Sistem ekonomi
C. Uraian Materi
a Pengertian sistem skonomi
b Sistem ekonomi tradisional c Sistem ekonomi pasar
d Sistem ekonomi komando e Sistem ekonomi campuran
D. Pendekatan
Kontekstual
E. Metode Pembelajaran
Diskusi dan studi kepustakaan
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Memahami permasalahan ekonomi
dalam kaitannya dengan kebutuhan
manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.
Pengertian sistem ekonomi
Sistem ekonomi tradisional
Sistem ekonomi pasar Sistem ekonomi komando
Siswa dapat Mengidentifikasi sistem
ekonomi yang ada dan cara memecahkan
masalah ekonomi melalui diskusi kelompok dan
studi kepustakaan.
F. Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal
a. Apersepsi
Guru memberi penjelasan tentang pentingnya sistem ekonomi, macam -macam sistem ekonomi, dan cara memecahkan masalah ekonomi melalui sistem ekonomi yang dianut.
b. Motivasi Sistem ekonomi berpengaruh pada kegiatan produksi, konsumsi dan distribusi.
2. Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Siswa dapat menjelaskan pengertian sistem ekonomi nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling mengharga i.; Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
a. Siswa melihat tayangan video mengenai sistem ekonomi komando dan kapitalis yang dipaparkan oleh guru pada layar LCD, kemudian siswa men gintepretasikan video
tersebut nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. ;
b. Setelah itu, siswa mendengarkan materi dari guru, dan mendiskusikan setiap pertanyaan
yang diungkapkan oleh guru nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
