a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. ;
b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
3. Kegiatan Akhir a. Guru dan siswa melakukan refleksi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.; b. Penilaian. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. ;
Hasil kerja Individu kognitif Lembar pengamatan afektif
Lembar pengamatan psiko motorik
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. ;
G. Sumber dan Alat
1. Alat Dan Bahan: LCD, spidol . 2. Sumber Belajar: Buku EKONOMI SMAMA Kelas X penerbit Erlangga
Buku EKONOMI SMAMA Kelas X penerbit Visa Pakarindo Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
Fahrudin, S.E. NIP. 19670125 200801 1 004
Kulonprogo, 17 Agustus 2015 Mahasiswa,
Satrio Wijoyo 12804241036
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 1 Pengasih
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : XI sebelas 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap
pembangunan ekonomi.
Kompetensi Dasar : 1.1
Mengklasifikasi ketenagakerjaan
Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Menjelaskan pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja.
2. Menjelaskan penyebab pengangguran. 3. Menjelaskan cara mengatasi masalah pengangguran di I ndonesia.
4. Menjelaskan cara meningkatkan kualitas tenaga kerja. 5. Menjelaskan sistem pengupahan dan penggajian yang berlaku di
Indonesia.
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit 2 pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat menjelaskan pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja.
b Siswa dapat menjelaskan penyebab pengangguran. c Siswa dapat menjelaskan cara mengatasi masalah pengangguran di Indonesia.
d Siswa dapat menjelaskan cara meningkatkan kualitas tenaga kerja. e Siswa dapat menjelaskan sistem pengupahan dan penggajian yang berlaku di
Indonesia.
Karakter siswa yang diharapkan : Peduli sosial, rasa ingin tahu, berpikir kritis, cinta tanah air.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : Menghargai prestasi, kreatif, kerja ker as.
B. Materi Pokok
Ketenagakerjaan
C. Uraian Materi
a Hubungan jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja b Pengangguran
c Cara-cara mengatasi pengangguran
