digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
h. Menghitung nilai F
hitung
F
h
=
=
= 2,412422052 i.
Menghitung nilai F
tabel
Untuk dk
1
= 1 dan dk
2
= 18 maka diperoleh F
tabel
= 4,41 j.
Kriteria pengujian Terima H
jika F
h
F
t
Tolak H jika F
h
F
t
dan k.
Pengujian hipotesis Ternyata F
h
F
t
2,41 4,41 sehingga H
diterima, dapat disimpulkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan ekstrakulikuler Qiro’ah X
terhadap hasil belajar Y.
C. Pembahasan Hasil Penelitian
Dari hasil pengujian hipotesis mengenai pengaruh ekstrakulikuler Qiro’ah terhadap hasil belajar PAI adalah F
h
F
t
2,41 4,41 sehingga H
diterima, dapat disimpulkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan ekstrakulikuler Qiro’ah X terhadap hasil belajar Y.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Dari penelitian di atas disimpulkan bahwa ekstrakulikuler Qiro’ah tidak mempengaruhi hasil belajar PAI. Dan dari kesimpulan tersebut
peneliti menganalisis faktor-faktor yang menjadi penyebab tidak adanya pengaruh ekstrakulikuler Qiro’ah terhadap hasil belajar PAI di SMA
Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo yaitu: 1.
Faktor intenal siswa, diantaranya kurangnya pengetahuan, penghayatan nilai-nilai yang terkandung dalam Al-
Qur’an, kurangnya memahami makna-makna yang terkandung dalam Al-
Qur’an ketika pembelajaran berlangsung dan kurangnya semangat atau kepercayaan diri dalam
siswa. 2.
Faktor eksternal siswa, diantaranya kurangnya penyampaian nilai-nilai yang terkandung dalam Al-
Qur’an ketika proses pembelajaran ekstr
akulikuler Qiro’ah berlangsung, kurangnya motivasi dan dukungan dari orang orang sekitar.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
112
BAB V PENUTUP
A. KESIMPULAN
Sebagai akhir dari penelitian ini, peneliti mengambil beberapa kesimpulan yang merupakan jawaban rumusan masalah sebelumnya
sebagai berikut: Berdasarkan penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa
penerapan ekstrakulikuler Qiro’ah di SMA Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo metode yang digunakan adalah metode Drill. Metode ini metode
latihan yang mana guru membaca siswa menyimak dan guru membaca siswa menirukan. Dan hasil belajar termasuk interval 80-75 yang
tergolong dalam kriteria baik karena sudah mencukupi nilai yang sudah ditentukan. Dan dari kajian yang ada, dapatlah diketahui tidak terdapat
pengaruh yang signifikan antara ekstrakulikuler Qiro’ah terhadap hasil belajar PAI di SMA Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo.
Hal ini terbukti dari hasil perhitungan regresi sederhana, dari hasil pengujian hipotesis mengenai pengaruh ekstrakulikuler Qiro’ah terhadap
hasil belajar PAI adalah F
h
F
t
2,41 4,41 sehingga H
diterima, dapat disimpulkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan ekstrakulikuler
Qiro’ah X terhadap hasil belajar Y. Dan dari hasil pengujian tersebut
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
peneliti menganalisis adanya faktor-faktor yang menjadi penyebab tidak adanya pengaruh ekstrakulikuler Qiro’ah terhadap hasil belajar PAI di
SMA Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo yaitu: 1.
Faktor intenal siswa, diantaranya kurangnya pengetahuan, penghayatan nilai-nilai yang terkandung dalam Al-
Qur’an, kurangnya memahami makna-makna yang terkandung dalam Al-
Qur’an ketika pembelajaran berlangsung dan kurangnya semangat atau kepercayaan diri dalam
siswa. 2.
Faktor eksternal siswa, diantaranya kurangnya penyampaian nilai-nilai yang terkandung dalam Al-
Qur’an ketika proses pembelajaran ekstrakulikuler Qiro’ah berlangsung, kurangnya motivasi dan
dukungan dari orang orang sekitar
B. SARAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas maka, dapat diajukan saran-saran sebagai berikut:
1. Dalam kegiatan ekstra kurikuler Qiro’ah, diharapkan agar
pembimbing untuk selalu bekerja sama dengan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan pengetahuan dan wawasan
siswa tentang ajaran-ajaran islam dan dapat memahami makna- makna atau nilai-nilai yang terkandung dalam Al-
Qur’an.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2. Untuk manarik minat dan perhatian para siswa terhadap kegiatan
ekstra kurikuler Qiro’ah, diharapkan kepada pengurus dan pembimbing untuk selalu bekerjasama dengan orang tuawali siswa
agar selalu memberi motivasi serta dukungan kepada siswa agar lebih semangat dan selalu aktif dalam mengikuti kegiatan ekstra
kurikuler tertutama ekstrakulikuler Qiro’ah.
3. Peneliti menyadari bahwa ini memiliki keterbatasan sehingga
diharapkan peneliti selanjutnya dapat menambah jumlah sampel agar menghasilkan analisis data yang digeneralisasikan umum.
