1. Home
  2. Penjualan

Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

44

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian dilaksanakan di sekolah dasar Negeri Bonagung I Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen. Sekolah Dasar Negeri Bonagung I tepatnya di dukuh Pancuran Desa Bonagung Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen. Bangunan sekolah menghadap timur dan utara, memiliki halaman yang cukup luas, dan di belakang gedung sekolah terdapat lapangan untuk olah raga. Gedung yang dimiliki SD Negeri Bonagung I terdiri dari 10 ruang kelas, 1 ruang kantor guru, 1 ruang UKS yang jadi satu dengan Perpustakaan dan ruang Komputer,1 ruang gudang, 2 buah toilet dan kamar mandi. Gedung SD Negeri Bonagung I mengalami renovasi terakhir pada tahun 2010. SDN Bonagung I dipimpin oleh seorang Kepala Sekolah yang membawahi 9 Sembilan guru kelas, 4 empat guru mata pelajaran, 1 satu penjaga sekolah. SDN Bonagung I mempunyai siswa berjumlah 227 siswa. SD Negeri Bonagung I termasuk salah satu SD yang terbanyak siswanya. Yang terdiri dari kelas I sebanyak 36 siswa, kelas II sebanyak 42 siswa terbagi dalam dua kelas, kelas III sebanyak 41 siswa terbagi dalam dua kelas, kelas IV sebanyak 42 siswa terbagi dalam dua kelas, kelas V dengan 32 siswa, kelas VI sebanya 40 siswa terbagi dalam dua kelas. Hampir semua siswa SD Negeri Bonagung I berasal dari Desa Bonagung, Candi, Dawetan, Pancuran, Sendang wuni dan rata-rata orang tua siswa berlatar belakang sebagai petani. Dalam pembelajaran yang dilaksanakan di SD Negeri Bonagung I belum melaksanakan model pembelajaran kuantum khususnya mata pelajaran IPA kelas IV pada materi konsep energi panas, sehingga hasil belajar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM yaitu 62 yang ditentukan sekolah pada awal semester. Untuk mengantisipasi hal tersebut peneliti mengadakan penelitian dikelas IV, maka peneliti menggunakan pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan pembelajaran kuantum khususnya pada pokok bahasan 44 45 energi panas. Adapun langkah dalam penelitian ini dilaksanakan sebanyak 3 siklus.

B. Deskripsi Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BANYUPUTIH O4 KECAMATAN KALINYAMATAN KABUPATEN JEPARA TAHUN PELAJARAN 2008 2009

0 4 213

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME SISWA KELAS IV SDN NGLOROG 4 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 4 52

Peningkatan pemahaman konsep bentuk energi Melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas iv Sd negeri 2 sumber simo boyolali Tahun pelajaran 2009 2010

10 42 95

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG LAPISAN BUMI MELALUI MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SIDOMULYO TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 6 109

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA GESEK MELALUI PEMBELAJARAN QUANTUM PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 03 KORIPAN MATESIH KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 3 72

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL CTL SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 SIDOMULYO PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 3 40

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PELAJARAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pelajaran IPA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Kelas IV SD Negeri Karangtalun 1 Tanon Sragen Tahun 2012

0 0 17

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pelajaran IPA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Kelas IV SD Negeri Karangtalun 1 Tanon Sragen Tahun 2012/2013.

0 0 7

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PELAJARAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pelajaran IPA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Kelas IV SD Negeri Karangtalun 1 Tanon Sragen Tahun 2012

0 1 15

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI BUNYI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SAMBIDUWUR 2 TANON SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 18