Nilawati, 2012 Penerapan Permainan Leg Puzzle Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak TK
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
c. Mengetahui tingkat keberhasilan dari proses pembelajaran di TK Daya
Wanita Kecamatan Darmaraja pada bidang pengembangan kemampuan berhitung anak, sebelum perbaikan pembelajaran dan setelah perbaikan
pembelajaran dengan menggunakan penerapan permainan
leg puzzle.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi berbagai pihak
diantaranya:
1. Bagi peneliti sebagai guru TK
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai salah satu alternatif dalam mengembangkan proses kegiatan belajar mengajar di
kelas. Dalam proses kegiatan belajar mengajar ini, guru tidak hanya menggunakan satu metode pembelajaran saja, namun dibutuhkan variasi
metode-metode pembelajaran lainnya yang sesuai dengan situasi dan kondisi saat proses pembelajaran berlangsung. Penerapan permainan
leg puzzle
dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak dalam bidang pengembangan kognitif ini dapat dijadikan salah satu variasi yang
dimaksud. Selain itu metode ini dapat dijadikan sebagai salah satu jalan keluar untuk memaksimalkan aktivitas siswa saat belajar yang pada
akhirnya turut berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, diharapkan peneliti dapat menambah wawasan serta rasa percaya diri
dalam menjalankan tugas sebagai guru. Diantaranya adalah upaya untuk mencapai ragam pembelajaran.
Nilawati, 2012 Penerapan Permainan Leg Puzzle Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak TK
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
2. Bagi anak TK
Dengan adanya penelitian ini, diharapkan anak dapat merasakan proses kegiatan belajar yang menyenangkan, menumbuhkan rasa percaya diri,
mengembangkan kemampuan berfikir kritis, memperoleh kesempatan yang luas dalam berpartisipasi aktif di kelas, melatih keberanian siswa
untuk bersaing secara sehat dan mampu menggali potensi yang dimilikinya untuk menghadapi berbagai tantangan sosial yang dihadapinya
ke depannya. Selain itu,diharapkan dalam pelaksanaan penerapan permainan
leg puzzle
, anak dapat lebih meningkatkan dan melatih kemampuan berhitung dirinya.
3. Bagi TK Daya Wanita
Diharapkan sekolah dapat meningkatkan mutu layanan pembelajaran di taman kanak-kanak serta dapat dijadikan alternatif pendekatan
pembelajaran dalam rangka meningkatkan daya konsentrasi anak di kelas lainnya.
4. Bagi Peneliti selanjutnya
Hasil penelitian ini merupakan sumbangan pemikiran dalam proses pembelajaran yang dapat mengaktifkan anak untuk berpartisipasi aktif di
dalam kelas. Selain itu hasil penelitian ini juga bermanfaat untuk menambah wawasan serta masukan bagi peneliti selanjutnya sebagai calon
pendidik dalam meningkatkan peranan anak di dalam kelas serta dapat memantapkan usaha diri peneliti sebagai calon guru PAUD yang
profesional.
Nilawati, 2012 Penerapan Permainan Leg Puzzle Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak TK
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
E. Definisi Istilah
