memerlukan ruangan gelap untuk penyajiannya.
E. Media Video dalam Pembelajaran
Pengggunaan media video pada pembelajaran menulis deskripsi mempunyai makna tersendiri bagi siswa. Karena guru sangat jarang
menggunakan video sebagai media dalam mengantarkan siswa merangkai kata-kata, mengorganisasikan ide menjadi kalimat dan mengungkapkan
pikiran mereka. Padahal, penggunaan media yang lebih sederhana dari video yaitu media gambar sudah dapat memberikan pengaruh yang signifikan.
Seperti diungkapkan oleh Djago Tarigan dan H.G. Tarigan 1986: 209 mengarang melalui media gambar merupakan suatu teknik pengajaran
menulis yang sangat dianjurkan para ahli, karena gambar yang kelihatan diam sebenarnya banyak berkata bagi mereka yang peka dan penuh imajinasi.
Penggunaan media video memiliki pengaruh yang besar di dalam pembelajaran. Konsep “kerucut pengalaman’ dari Edgar Dale dalam Elita,
Hari, Irmawati 2009: 3 mengklasifikasikan sepuluh tingkat pengalaman belajar dari yang paling kongkrit ke yang paling abstrak.
BAB III
9
METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini yang berjudul “Penggunaan Media Visual Dalam
Peningkatan Kemampuan Menulis Deskripsi pada Siswa Kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo Tahun Ajaran 20122013” dilaksanakan disalah
satu sekolah dasar yang ada di Kecamatan Kartoharjo. Sekolah Dasar Negeri Oro – Oro Ombo ini, berada di kota Madiun, kecamatan
Kartoharjo atau lebih tepatnya beralamat di jalan Biduri, kelurahan Kanigoro.
2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama empat bulan, mulai bulan
September 2012 hingga Desember 2012.
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa
yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Jumlah siswa kelas IV. Siswa kelas IV memiliki motivasi yang tinggi dalam mengikuti
pelajaran yang sedang berlangsung namun kemampuan menulis yang mereka kuasai belum sepenuhnya mampu mengungkapkan pikiran dengan baik.
Untuk itu, peneliti berusaha menggunakan media visual untuk mengatasi kesulitan tersebut.
C. Sumber Data
Kategori